(4)体育的内容

　　田径、体操、球类、游戏、游泳、武术、军事体育。

　　(5)体育的组织形式

　　①体育课(基本组织形式);②早操、课间操;③课外体育锻炼;④运动队训练;⑤运动竞赛。

　　4、美育

　　(1)美育的概念

　　是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。

　　(2)美育对促进学生全面发展的意义

　　①美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观世界的认识;②美育能促进学生科学世界观和共产主义道德品质的形成;③美育能促进体育，美育有怡情健身作用。

　　(3)美育的任务

　　①使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识和能力;②培养学生表现美、创造美的能力;③培养学生的心灵美和行为美。

　　(4)美育的实施途径

　　①通过各科教兴和课外文艺活动实施美育;②通过大自然实施美育;③通过社会日常生活实施美育。

　　5、劳动技术教育

　　(1)劳动技术教育的意义

　　①劳动技术教育是促进学生全面发展不可缺少的重要组成部分，能促进学生优良品德的发展，有利于掌握知识，形成技能，发展智力，还能促进学生体质增强;②有利于完成升学和就业双重任务，适应社会主义现代化建设需要。

　　(2)劳动技术教育的任务

　　①培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯;②教育学生初步掌握一些基本的生产知识和劳动技能。

　　(3)劳动技术教育的内容

　　①现代工业和手工工艺生产劳动的知识和技能;②农、副业生产劳动的知识和技能;③服务性劳动的知识和技能。

　　(4)劳动技术教育的途径

　　①通过校办工厂(或车间)和农场(或实验园地)的劳动进行劳动技术教育;②通过参加校外的工厂、农场或农村的劳动进行劳动技术教育;③通过服务性劳动，尤其是社会公益劳动进行劳动技术教育。

　　四、教育制度

　　要求：

　　1、识记教育制度的概念和建立学制的依据。

　　2、了解我国现代学制的沿革概况，主要指现代学制颁布的年代学制名称。