考点四：影响人发展的因素(遗传、环境、教育和主观能动性)。

　　例13(2004年统考试题)

　　学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征? (　　)

　　A.认识和情感

　　B.情感和意志

　　C.生理和心理

　　D.气质和性格

　　【答案】C

　　例14(2002年统考试题)

　　“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?(　　)

　　A.遗传

　　B.环境

　　C.教育

　　D.社会活动

　　【答案】B

　　例15(2003年统考试题)

　　“蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，与之俱黑”。这反映了哪种因素对人的发展的影响?(　　)

　　A.遗传

　　B.环境

　　C.教育

　　D.主观努力

　　【答案】B

　　例16(2007年统考试题)

　　辨析题：“给我一打健全的儿童，我可以用任意方法使他们改变，或者使他们成为律师、法官，或者使他们成为乞丐、盗贼。”

　　【答案】错误。

　　此说法过分夸大了环境和教育的作用，易导致“环境决定论”和“教育万能论”的错误。环境和教育在人的发展中虽然起着非常重要的作用，但它们并不是无条件的，还要考虑遗传、人的身心发展的特点等影响。教育并不能任意决定人的一切发展方向。

　　【解析】影响人的发展的因素有四个：遗传、环境、教育和人的主观能动性。它们的作用分别为：遗传是人发展的生理前提或物质基础;环境，特别是社会环境对人的发展起重要作用;教育在人的发展过程中起主导作用;主观能动性是人发展的内因。答这类题的思路：首先，判断对与错。若发现是错误的，要指出来。接着要承认这一因素在人的发展中起着非常重要的作用。然后就要指出，除了这一因素影响人的发展外，其他因素(要具体点明)也在影响人的发展，它们的作用分别是什么，人的发展是多种因素共同作用的结果。

　　【错误防范】遗传决定论。答题思路：过分夸大了遗传的作用;遗传是人的发展的生理前提或物质基础。人的发展除了受遗传影响外，还受环境、教育和人的主观能动性的影响，具体来说，环境是人发展的重要因素，教育在人的发展中起主导作用，主观能动性是人发展的内因。总之，人的发展应是多种因素共同作用的结果。

　　例17(2008年统考试题)

　　简答题：简述遗传、环境和教育在人身心发展中的作用。

　　【参考答案】(1)遗传是人身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。

　　(2)环境对人的发展的影响是广泛的、经常的，但却是自发的、无计划的。在肯定环境对人发展影响作用的同时，不能忽视人的主观能动性和人的社会实践所起的作用。

　　(3)教育在人的发展中起主导作用。因为教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。

　　例18(2009年统考试题)

　　简答题：为什么说教育在人的发展中起主导作用?

　　【参考答案】(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。

　　(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

　　(3)学校有专门负责教育工作的教师。教师受过专业训练，能够有效地培养学生。

　　【错误防范】这里考查的是影响人发展的主要因素之一——教育。除了教育因素外，还需要记住遗传和环境的作用，即遗传是人身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性，同时，环境对人的发展也起着重要的作用。

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