(二)心理批评

　　应该说心理批评是在改革开放以后随着西方的各种批评观念进入中国的。具体地说，心理批评是借用现代心理学成果对艺术作品或艺术家做心理分析，从而探求艺术作品原型、真实意图与内在架构的一种批评方法。心理批评的流派也有很多，比如实验心理学批评、格式塔心理学批评、精神分析学等。其中的精神分析学对中国的影响比较大，我们在这里简要介绍一下精神分析学的一些特点。

　　精神分析学派的创始人是瑞典的精神病专家弗洛依德，他认为，人的精神活动是有意识、前意识和无意识组成的。无意识是人的本能，如性欲等，他构成了艺术创作的原动力与最初动机。由此，他认为，艺术是白日梦，它把现实中无法实现的愿望以艺术来完成。它往往是通过对艺术的分析揭示出艺术家的心理状态，比如弗洛依德提出著名的“俄狄浦斯情结”的概念，并用这个理论对劳伦斯的《儿子与情人》这部小说进行了精彩的分析。应该说，精神分析心理批评从人的特别是创作主体的潜意识、意识、无意识层面出发对艺术作品以及艺术的本质进行阐释有着非常合理的一面，毕竟艺术的创作与意识有非常密切的关系，但是，弗洛依德的精神分析学说显然过分的强调了“无意识”、“性欲”等对艺术的作用。他的学生荣格在他之后提出了集体无意识学说，对这一理论进行了修正，发展了精神分析学派。

　　精神分析学派是艺术批评中心理批评的一个分支，但是相较于其它的心理批评来说，精神分析学在20世纪的艺术批评领域占有特别重要的地位，对西方当前的艺术批评产生了巨大的影响，它为艺术研究深入人类的心灵，尤其无意识状态开辟了新道路，为人类向未知领域进军提供了有益的探索。

　　(三)文本批评

　　文本批评是以艺术作品审美内蕴和审美价值为中心对艺术进行研究的一种批评方法。如20世纪法国符号学者罗兰•巴尔特运用符号学方法研究作品本身。它关注艺术作品的美感在观众身上引起的反应，如愉悦、升华、畅神甚至高峰体验等。文本批评最早依附伦理批评和社会历史批评而存在，并不是一种独立的批评形态。但是，孔子已经意识到艺术中内容与形式美学的关系。他说“言之无文，行而不远”，并认为“文质彬彬，然后君子”。这表明他已认识到艺术的审美特征：没有审美特性的艺术就失去了功能。自然，他衡量艺术的最终标准是道德。魏晋时期，美的意识觉醒，自钟嵘“滋味说”始，韵味、神韵、意味、妙悟、境界、意境学说相继发展起来，司空图、严羽、王士祯、王国维、宗白华等美学家一脉相承，建立了中国艺术的审美批评。中国古典艺术批评强调通过“品”、“悟”而得到“味”、“神”，这主要表现在诗、书、画等艺术样式上。

　　西方文本批评兴起于文艺复兴时期，至黑格尔、康德发展为系统学说。黑格尔提出“美是理念的感性显现”，康德认为审美判断是一种“无目的的合目的性”。他们已经认识到艺术美的独立价值。席勒在《论美书简》中指出“形式或表现的美仅仅是艺术所特有的”。现代艺术理论家克莱夫•贝尔提出一个耐人寻味的命题，艺术是“有意味的形式”，他认为所谓“意味”就是审美情感。苏珊•朗格则认为艺术是人类情感的表现性形式。总之，情感与表现构成了文本批评的核心概念。

　　文本批评主要关注艺术作品的情感表现、美学形式以及审美价值，是一种非功利性艺术批评。文本批评对艺术本体研究较为深入，是现代艺术批评的一种主要形态。

　　(四)接受批评

　　接受批评是一种从接受者角度研究艺术作品和艺术史的艺术批评方法。如20世纪德国接受美学家姚斯和伊瑟尔就是采用这种批评方法的代表。姚斯和伊瑟尔认为，文学作品不是为了语言学家去解析才创造出来的，文学研究也不应该为解释而解释、为比较而比较，或完全进行文本主义的语言结构和文学符号系统研究，而应该确立以读者为中心的观念，致力于使创作与接受，作者、作品与读者的动态过程合理化。接受美学的理论基础主要是现象美学和解释美学，接受批评的方法主要强调从接受者的角度研究艺术作品和艺术史。

　　艺术批评的形态虽然繁多，但彼此之间并不是相互敌对、毫无关联的。心理批评与文本批评经常相互渗透，只要契合艺术作品的文本状态，任何批评形态的选择和杂糅都是可行的。中国古典艺术批评非常发达，创立了完整艺术理论体系和艺术批评体系。20世纪以来，中国现代艺术批评大量借鉴西方艺术理论和艺术批评，取得了很大成就，但在中国古典艺术理论和艺术批评的现代转化上却显得迟缓无力。中国现代艺术批评应该在马克思主义指导下，立足于现代艺术发展状况，实现西方艺术理论本土化和中国古典艺术理论现代化，创建中国现代艺术批评体系。

　　三、艺术批评的功能

　　艺术批评作为艺术消费活动中的重要方式，不仅有着自身独特的内涵和形态，还对艺术活动乃至社会精神文明的建设起着重要作用。

　　对于艺术作品来说，艺术批评能够全面而深入地阐释其意蕴，评判其价值。艺术作品是社会生活在艺术家头脑中的反映，是艺术家借助形象倾其感受、阐发思想、表达情感的产物，由于其形象性、多义性、模糊性和复杂性，一般艺术欣赏者较难全面而深入地把握其内在意蕴和艺术价值，这时就需要艺术批评来对作品进行挖掘、分析和评价。

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