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2015年成人高考《教育理论》模拟试题及答案(4)

来源:考试吧 2015-4-20 15:14:24 要考试,上考试吧! 成考万题库
2015年成人高考《教育理论》模拟试题及答案,更多成人高考考试资讯考试吧将第一时间为广大考生提供,预祝各位考生2015年成人高考取得好成绩!
第 1 页:模拟试题
第 5 页:参考答案

  参考答案

  教育学部分

  一、选择题:每小题2分。共24分。

  1.B 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A7.A 8.C 9.C l0.A 11.C l2.B

  二、辨析题:每小题6分,共12分。

  13.错误。教学评价指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断。通过教学评价,可以全面了解教师教学的质量和水平,从而对老师的教学工作进行鉴别;还可以了解学生的学来状况、发展水平、知识基础和智能潜力,为因材施教、加强个别辅导提供参考依据。因此,只强调教学评价对教师教的情况与水平的评价,显然有失偏颇,故而是不正确的。

  14.错误。此说法不全面。“序”有两层含义:一是学科的逻辑系统;二是学生认识能力的发展顺序。

  三、简答题:每小题8分。共24分。

  15.(1)教师是文化知识的传递者,对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用。

  (2)教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。

  (3)教师是人类领会的工程师,对青少年一代的成长起关键作用。

  16.(1)现实性与方向性相结合;(2)从学生实际出发的原则;(3)依靠积极因素克服消极因素原则;(4)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则;(5)教育影响的一致性和连续性原则;(6)知行统一原则;(7)集体教育和个别教育相结合原则;(8)正面教育与纪律约束相结合原则。

  17.教育学的萌芽阶段;独立形态阶段;马克思主义教育学的建立(教育学的科学化发展阶段);教育学发展中逐渐形成的理论派别;当代教育理论的新发展。

  四、论述题:l5分。

  18.(1)知识和智力是两个不同的概念。

  (2)传授知识与发展智力这两个是相统一、相一致的。

  ①传授知识与发展智力两个教学任务统一在同一个教学活动之中,统一在同一个认识主体的认识活动之中;

  ②掌握知识上发展智力的基础;

  ③发展智力又是掌握知识的重要条件。

  (3)要使知识的掌握促进智力的发展,要具备一定的条件。

  (4)在教学中,要防止两种倾向:一是只强调书本知识的传授,忽视学生亲身的实践活动;二是只强调学生的实践活动,忽视书本知识和老师的作用。在教学中要把系统知识的学习与学生的实践活动有机地结合起来。

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