三、(25分)
阅读下面的现代文,完成下面试题。
古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起,后来孩子的父母嫌老头“背运”,就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩,而常常梦见狮子。
第85天一大早,孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食,送老人出海。这天天气很好,老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时,他已在钓丝上装上沙丁鱼,放到适当深处,让小船随海水漂流。
老鹰在上空打着旋,老人把钓丝插到l英里深的海里。突然,看见伸在水面上的绿色竿子急遽地沉到水里,他知道,这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝,感到下面的分量越来越重。中午时分,大鱼终于上钩了,老人用双手拼命收着钓丝,但依然不能提上一英寸,渔船和人都在水面慢慢漂流。太阳落山了,大鱼依然未浮出水面,老人想:我拿它没办法,它拿我也没有办法。
太阳又升起来了,鱼依然向北游。老人疲惫不堪,左手在抽筋,他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出海面,比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝,紧紧拽住,、手已皮开肉绽,涌出鲜血。第三天,大鱼开始打转,最后银花花的肚皮终于翻出水面,老人使尽平生的力气把它杀死,并将它绑在船边。那家伙足有1500磅,或许更重。
死鱼的血腥味引来了鲨鱼群,它们围着船打转。老人用鱼叉扎,用桨、舵柄、刀子筝与鲨鱼拼死搏斗。他深信:“人并不是为了失败而生的,一个人可以被消灭,但不能给打败。”最终,鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉,仅仅留下一副大鱼的骨架。
子夜时分,老人终于驶进小港,回到他的小茅棚。天亮后,当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候,曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。
路边的小茅棚里,老人又睡着了,他依旧脸朝下睡着,孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。
第11题 “一个人可以被消灭,但不能给打败”,这句话怎么理解?(5分)
答案:奋斗有时会失败,甚至牺牲生命,但是一往无前的拼搏精神是不可战胜的。
第12题 (1)小孩最后又表示要和老人一起出海,这是为什么?(2分)
(2)这个转变是否太突然?(2分)
答案:(1)孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下,决心以老人为榜样,回到他的身边。
(2)这个转变在前边有铺垫:即使他父母嫌老人“背运”,孩子在第85天早上仍然准备沙丁鱼和鱼食,送老人出海。可见他一直崇敬和依恋老人。
第13题 小说在刻画人物形象时,主要采用了什么手法?(4分)
答案:衬托的手法。
第14题 阅读本文,简要回答下列问题。
(1)85天出海的时候,曼诺林为什么没有跟着老人一起去?(2分)
(2)在这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,怎么理解?(3分)
(3)老人是一个什么样的典型形象?
答案:(1)因为前84天老人什么收获也没有,他们嫌老人运气不好。
(2)狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总是力图从狮子身上汲取力量,不断进取。
(3)老人是一个面对厄运而百折不挠的硬汉形象。
第15题 “人并不是为了失败而生的”,这句话怎么理解?(5分)
答案:人生的价值就在于不断地克服各种困难,推动社会发展。四、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面试题。
时世宗享国日久,不视朝,深居西苑,专意斋醮①。督抚大吏争上符瑞②,礼官辄表贺。廷臣自杨最、杨爵得罪后,无敢言时政者。四十五年二月,瑞独上疏。帝得疏,大怒,抵之地③,顾左右日:“趣执之,无使得遁。”宦官黄锦在侧日:“此人素有痴名。闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺,诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”帝默然。少顷复取读之,日再三,为感动太息,留中者数月。尝日:“此人可方比干,第朕非纣耳。”会帝有疾,烦懑不乐,召阁臣徐阶议内禅,因日:“海瑞言俱是。朕今病久,安能视事?”又日:“朕不自谨惜,致此疾困,使朕能出御便殿,岂受此人诟詈耶?”遂逮瑞下诏狱,究主使者。寻移刑部,论死。狱上,仍留中。户部司务何以尚者,揣帝无杀瑞意,疏请释之。帝怒,命锦衣卫杖之百,锢诏狱,昼夜榜④讯。越二月,帝崩。穆宗立,两人并获释。 .
第16题 简单概括世宗、海瑞的突出的人物特征。(6分)
答案:世宗是一个知错不改的国君,海瑞是一个以国家为重的忠臣。
第17题 用现代汉语写出“此人素有痴名。闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺,诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”文字的大意。(6分)
答案:这个人向来就有固执的痴名,听说他上疏时,自己清楚地知道触犯了皇上当死,他自己买了一口棺材,跟妻子做了诀别,正承担着罪名,在朝廷等着惩罚呢,连他身边的随从都已经走了,这表明他是绝对不会逃跑的。
第18题 文中为海瑞市棺上疏,埋有伏笔,请指出文中伏笔之句。(4分)
答案:廷臣自杨最、杨爵得罪后,无敢言时政者。
阅读下面的古诗,完成下面试题。
与诸子登岘山
孟浩然
人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。
鱼梁:指鱼梁洲,在襄阳岘山附近汉水之滨。
梦泽:云梦泽,在今湖北监利以北。
羊公碑:后人为纪念西晋名将羊祜而建的碑。
第19题 “人事有代谢,往来成古今”表达了一个什么样的哲理?具有怎样的语言特点?(4分)
答案:表达了整个世界是处于不断发展变化之中的哲理;语言朴素,通俗易懂。
第20题 这首诗的作者吊古伤今,写“羊公碑”的作用是什么?为什么读罢碑文会“泪沾襟”? 诗中作者抒发了怎样的思想感情?(5分)
答案:写“羊公碑”是借此抒发感慨;因为羊祜曾经建立了不世之伟业,而诗人却一事无成,怎能不泪湿衣襟呢?抒发了世事变迁的感慨,表达了对羊祜的倾慕及对自身境遇的不满。
五、作文(60分)
第21题 古人说:“凡事预则立,不预则废。”如果想把一件事做成功,就要事先做好准备,这就是不打无准备之仗的道理。请以“准备”为话题,写一篇不少于600字的文章。要求:题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外)。(60分)
答案:略。
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