三、简答题：43～45小题，每小题l0分，共30分。

　　43.简述唯物辩证法的两点论和重点论的关系。

　　答案：(1)“两点论”就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又不忽视次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽视矛盾的次要方面。如果只看到主要矛盾和矛盾的主要方面，忽视了次要矛盾和矛盾的次要力面，就会陷入片面性而犯“一点论”的错误。

　　(2)“重点论”就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住它的主要矛盾;在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。如果不分主次轻重，不抓住重点，就会犯“均衡论”的错误。

　　(3)“两点论”和“重点论”是相互包含的。“两点”是有重点的两点，“重点”是两点中的重点。唯物辩证法是“两点论”和“重点论”的统一，要求看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点。

　　44.简述马克思主义同中国实际相结合的两次飞跃和产生的两大理论成果。

　　答案：马克思主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

　　(1)毛泽东思想产生和形成于新民主主义革命和社会主义建设时期，它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。它是马克思主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。这次飞跃的理论成果，是被实践证明了的关于中国革命和建设的理论和实践。毛泽东思想具有极其丰富的内容，包括政治、军事、经济、文化、哲学等许多方面，

　　(2)中国特色社会主义理论体系产生和形成于党的十一届三中全会以后，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

　　①邓小平理论是以邓小平为主要创立者，以建设中国特色社会主义为主题的理论。它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义，，这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。

　　②“三个代表”重要思想是江泽民在全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务而阐发的思想。它的主要内容是：我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”的重要论述具有鲜明的时代特征，不仅是党的建设的重大课题，同时，它事关改革开放和两个文明建设的成败，事关全党全国：亡作大局，事关党和国家的前途命运。是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

　　③科学发展观是胡锦涛提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。

　　45.什么是意识的能动作用?其主要表现在哪些方面?

　　答案：意识的能动作用即意识的反作用，是指意识能够能动地认识世界和能动地改造世界，其作用主要表现在以下几个方面：

　　(1)表现在人们的思想动机和行为目标上，意识具有选择性。在错综复杂的世界面前，我们以什么作为认识对象，以什么方式认识对象，认识的目的是什么?取决于人的不同主观意识。

　　(2)表现在改造世界的实践活动中，意识具有指导性。人们在改造世界之前，须预先规定计划，并通过实践把观念形态的计划设计变成物质状态的现实。

　　(3)表现在对人自身生理机能的控制和影响上，意识具有调整性。人们是否理智，自控力强弱等就是这种作用的体现。

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