文章责编：liujun1987
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林学专业
培养目标：林学专业是培养具备林业生物科学基础、生态学、生物技术、森林培育、林木遗传育种、林业规划设计、森林经营管理、森林病虫鼠害防治与检疫和野生动植物资源开发与利用等方面的基本理论和知识，接受林业生态工程设计、林木生物工程技术、森林资源调查规划、野生动植物资源开发利用和森林保护等方面的基本训练，具备林业生态工程规划设计、生态环境建设与管理等方面的基本技能，能在林业、园林、环保、水保、厂矿等部门或单位从事林业规划、设计、施工和管理以及教学与科研等工作的高级科学技术人才。
主干学科：森林培育学、森林经营管理学、林木遗传育种。
学 制：三年
学习形式：函授
申请学位：农学学士
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类 |
序号 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
考核学期 |
使用教材 |
备注 |
| 基础课 | 1 | 邓小平理论与三个代表重要思想 | 80 | 4 | 1 | 成人教材 | |
| 2 | 邓小平理论 | 70 | 3.5 | 1 | 成人教材 | ||
| 3 | 英语 | 280 | 9 | 1 | 成人教材 | ||
| 4 | 高等数学 | 100 | 5 | 1 | 成人教材 | ||
| 5 | 普通化学 | 100 | 5 | 1 | 成人教材 | ||
| 6 | 有机化学 | 100 | 5 | 2 | 成人教材 | ||
| 7 | 计算机应用基础 | 100 | 5 | 2 | 成人教材 | ||
| 专业基础课 | 8 | 植物学 | 100 | 5 | 1 | 统编教材 | |
| 9 | 植物生物化学 | 100 | 5 | 3 | 统编教材 | ||
| 10 | 植物生理学 | 100 | 5 | 4 | 统编教材 | ||
| 11 | 测量学 | 80 | 4 | 2 | 统编教材 | ||
| 12 | 土壤学 | 80 | 4 | 2 | 统编教材 | ||
| 13 | 森林生态学 | 80 | 4 | 3 | 统编教材 | ||
| 14 | 林木遗传育种 | 120 | 6 | 3 | 统编教材 | ||
| 15 | 森林计测学 | 100 | 5 | 3 | 统编教材 | ||
| 16 | 数理统计 | 100 | 5 | 2 | 统编教材 | ||
| 专业课 | 17 | 森林培育学 | 140 | 7 | 4 | 统编教材 | |
| 18 | 森林病理学 | 80 | 4 | 4 | 统编教材 | ||
| 19 | 森林昆虫学 | 80 | 4 | 4 | 统编教材 | ||
| 20 | 森林经营管理学 | 100 | 5 | 5 | 统编教材 | ||
| 21 | 地理信息系统原理与应用 | 80 | 4 | 5 | 统编教材 | ||
| 22 | 林业遥感技术 | 80 | 4 | 5 | 统编教材 | ||
| 23 | 生产实践 | 6 | 5 | 统编教材 | |||
| 24 | 毕业论文及答辩 |
| 北京 | 天津 | 上海 | 江苏 | 山东 |
| 安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
| 广东 | 河北 | 湖南 | 广西 | 河南 |
| 海南 | 湖北 | 四川 | 重庆 | 云南 |
| 贵州 | 西藏 | 新疆 | 陕西 | 山西 |
| 宁夏 | 甘肃 | 青海 | 辽宁 | 吉林 |
| 黑龙江 | 内蒙古 |
