语文

　　掌握阅读方法和答题技巧

　　高起点《语文》2007年大纲和2006年相比，内容、重点、难度大致相同。基本上还是以基础知识、阅读、写作三大板块来命题，根据成人的特点从2006年开始就倾向写作，今年仍然保持这一特点，写作分占试卷70分，基础知识占18分，阅读62分。考试题型基本上是固定的，容易考的考点有字音题，主要考的是同音字和多音字以及易读错音的字，字形题主要是考错别字。词义题主要是考同义词、成语。句子主要是考辨识病句和语句衔接。阅读方面主要是考科技文阅读、散文阅读、文言文阅读、古诗歌阅读四个方面。

　　作文一共分大小两道题，小作文占20分，大作文占50分。考生在练习的时候，小作文要注意练习语段写作，在200字之内要有自己明确的意思，观点正确，语言流利。不要说很多离自己观点远的话。200字的作文不要超字数过多。大作文与往年大致相同，考生在练习文体的时候，今年尤其要注意以议论为主的文体。

　　现在大家使用的教材一般有“人教版”，“高教版”，还有“北京教育出版社”的，这些教材的篇目都不一样，命题是根据“遵纲不循本”的原则，所以考生主要掌握的是阅读方法和答题技巧，而不要把精力放在哪篇课文上。许丹

　　数学

　　培养对选择题的解题能力

　　成考高起点《数学》科的试题命题工作主要依据是教育部考试中心颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》，命题的基本思想是重基础、抓素质、考能力，考应用意识，考创新潜质。重点考查中学数学基础知识基本技能和基本方法。主要考查中学数学常用的数学基本思想和方法。命题时充分考虑到成人考生不同学习背景的实际情况，力求增加试题的针对性，能够较好地控制试题的难度。可以说，成人高考高起点《数学》科考试，基本上是一种水平测试。

　　成人高考高起点《数学》科考试分文史类和理工类，文史类《数学》，考试的知识内容共四大部分，即代数、三角、平面解析几何及概率与统计初步。其中代数部分在考试中约占55%的比例，三角部分约占15%的比例，平面解析几何部分约占20%的比例，概率与统计初步部分约占10%的比例。

　　理工类《数学》，考试内容共五个部分，前四个部分与文科《数学》大致相同，但多出了立体几何部分。理科《数学》的代数部分，在考试中约占45%的比例，三角部分约占15%的比例，平面解析几何部分约占20%的比例，概率与统计初步约占10%的比例，立体几何部分约占10%的比例。

　　关于高起点专科《数学》考试的试卷形式，全卷共25个小题，满分150分。题型的分布为：选择题共17个小题，分值计85分。填空题共4个小题，分值计16分。解答题共4个小题，分值计49分。由于选择题小题多，分数比重大，涉及知识面广，主要以考查基础知识和基本计算为主，所以考生在复习的时候，要有意识地培养对选择题的解题能力，有意识地提高对选择题解题能力的培养。这样有助于考试中多得分。解选择题有直接法、筛选法、逆推法、特殊值法和图形法等等。

　　只有20多天就要考试了，怎样在短时间内提高效率呢?考生应尽可能地全面复习，但是在复习中要注意突出重点，注意抓住最主要的知识点。比如代数部分，无论是文科《数学》还是理科《数学》，都应当是复习中的重点内容，因为它占的比重比较大。函数部分也是重中之重，像求函数定义域，求函数值，求函数解析式，分析判断函数的单调性、奇偶性，特别注意一次函数和二次函数的图形和性质。二次函数的最大值和最小值及最值简单的应用题，这些内容每年考试都是必考无疑的。还要注意指数与对数的基本运算，指数函数和对数函数的简单性质，特别是函数单调性的讨论。再比如说数列部分，复习的重点应当放到等差数列和等比数列，通项公式和前n项求和公式上，这是每年必考的，从近几年看，考试必有一道关于数列的解答题，但试题的难度会适合成人考生的特点。

　　关于导数这一章，是近两年考试的一个突出重点。导数部分复习的策略是简化概念，注重运算，强调应用。导数的基本计算，要注意到理科数学和文科数学导数公式在要求上是有程度差异的，文科《数学》只要求多项式函数求导，理科数学就涉及到了正弦函数、余弦函数和以e为底的指数函数导数公式。用导数来分析函数的单调增减区间和极值。注意导数的几何意义，会求曲线的切线方程，还应当注意求函数的最大值和最小值问题，有的时候以导数为工具，解决最值问题更为方便。

　　总的来讲，复习中要抓住重点，抓住考试容易出题的知识点，抓住容易得分的知识点，这样有助于考试中取得好的成绩。

　　英语

　　对知识点把握要精准

　　《英语》历年成考题目都会紧紧围绕大纲，进行命题。请大家放心，不会有超纲情况。但是题目会难易搭配，综合性比较强。需要大家对知识点的把握要精准，考虑要全面。预计今年考题知识的覆盖面将会更宽，会设计更多较为真实的语言情境,综合考查考生在一定的语境中运用语言知识的能力。故我们将近几年知识的考核界定在理解层次。要求考生在记忆的基础上能够恰当理解使用中的各种语言现象，反过来再加深对语法知识的记忆。展望2007年的试题，知识覆盖面将会更宽，内容跨度更大;更强调交际英语的应用。

　　首先在词汇语法上，大纲要求考生掌握2000个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语，对单词能认、会读，知道词义及其在语句中的作用，使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用。能够根据上下文或利用基本的构词法知识判断语篇中生词的含义。从近几年的考题中可以看出，对词汇知识的考查更侧重于理解和应用，“词汇和语法知识”考题所考的词汇中动词所占的比重非常大。

　　展望2007年的试题，知识覆盖面将会更宽，内容跨度更大;仍然会以动词考查为重点，如动词时态和语态为每年必考题目。对不定代词、连词、定语从句、情态动词等的考查力度不会减弱，可能从新的角度考查以前没考的知识点。针对成人高考语法知识题的特点，考生在复习时，除了必须牢记语法规则之外，还应有所侧重。

　　完形填空题，根据语言点和考点设空白，非常有针对性。完形填空这种题型旨在测试考生的英语综合运用能力。它不仅考查词汇、语法、习惯用语、词语搭配等各种语言知识，而且同时检验考生的阅读能力和理解能力、逻辑思维能力及空间想象力等。成人高考的完形填空非常侧重词与情景的关联，因此从某种意义上来说，完形填是一种意思填空。完形填空是一直采用的题型，1986年至今，每年一篇，近年来，文章的体裁和题材均有一些变化，针对完形填空的命题要求与特点，答题可以采取“通读——试填——再通读——再修改——再通读”的方法。

　　阅读理解题有如下几个特点：阅读量逐年增加。1995~2006年，每年增至四篇。

　　文章选材多样化，知识面广。日常生活，史地，文化科技常识，人物传记，幽默故事，应有尽有。

　　体裁上体现为丰富多彩，记叙文、说明文、应用文交替出现。

　　创意新颖，命题思路活，既保持成人高考试题的风格，又每年有所创新。考生应能通过阅读理解掌握每篇短文的主旨大意、有关细节以及上下文的逻辑关系。

　　补全对话题涉及的题材非常广泛。非常注重应用性。考生应在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，充分理解谈话的内容及谈话双方的意图。做补全对话题时，考生必须坚持从整体到局部的原则，先通读全文和中文提示，掌握大意，然后根据上下文逐一分析对话中空缺的部分。

　　书面表达是从2003年开始的新设的一个题型。书面表达的题型为写作题，考生要根据所给情景，用英语写一篇100个单词的短文。大纲确定书面表达的分值为30分。

　　语音知识题熟悉英语音素的发音，知道英语字母及常用字母组合在单词中的读音。成人高考语音知识考题的设置，主要考查考生对单词正确读音的掌握程度。