21.在中国近现代学制发展过程中，取消大学预科始于

　　A.壬寅学制

　　B.壬子癸丑学制

　　C.1922年新学制

　　D.戊辰学制

　　22.抗战时期，国民政府实行“战时须作平时君”的教育政策，在中等教育阶段采取的只要措施是

　　A.设置国立中学

　　B.实施毕业会考

　　C.中学西迁

　　D.实行军训制度

　　23.陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和

　　A.行动实践

　　B.批评研讨

　　C.更新改进

　　D.指导提高

　　24.下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是

　　A.教育内容以军事体育为主

　　B.教师社会地位低下

　　C.教育具有鲜明的等级性和阶级性

　　D.教育发展具有较强的连续性

　　25.古希腊罗马时代，以培养演说家或雄辩家为目标的学校是

　　A.文法学校

　　B.弦琴学校

　　C.体操学校

　　D.修辞学校

　　26.西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是

　　A.基督教教育

　　B.骑士教育

　　C.行会教育

　　D.城市教育

　　27.宗教改革对欧洲教育发展影响的具体表现是

　　A.教育管理的国家化

　　B.教育内容的古典化

　　C.教学语言的统一化

　　D.教学目的单一化

　　28.夸美纽斯提出直观理性教育，其依据是

　　A.泛智论

　　B.感觉论

　　C.天赋论

　　D.善性论

　　29.17至18世纪，英国初等学校的教育对象主要是

　　A.贫民子弟

　　B.贵族子弟

　　C.新兴资产阶级子弟

　　D.中产阶级子弟

　　30.将游戏理解为儿童创造性的自我教育活动，主张为儿童建设公共游戏场所的教育家是

　　A.第斯多惠

　　B.乌申斯基

　　C.蒙台梭利

　　D.福禄培尔

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