管理类联考的中文写作部分,历来是兵家必争之地,从命题人和阅卷人角度来看,它具有“易守难功”之特点。理由有三:一是,我的地盘我作主,即命题与阅读的主观性要显著强于其它科目;二是,答案标准我作主,尽管我说“如果你写的没在说不准标准之内,也酌情给分”,但酌情与否是在我;三是,你的分数我作主,分数的多少可以根据需要作出调整,统一压分很正常。因此,每年的考试中,中文写作部分就成为得分的重灾区。
那作为2016的考生,应该如何在剩余的备考时间里对待中文写作呢考试吧给2016的考生3条建议:
建议1:不抛弃,不放弃。
初次备考的考生,真正开始写文章时,可能 有“无从下笔”的感觉,把自己折磨了半天也搞不定一篇文章。即使咬着牙写了几篇,发现遇到新的题目,还是有无所适从的感觉,于是就把它打入了冷宫。而再战的考生,可能觉得反正知道一点儿,感觉再练是提高了不了多少,于是不练。
这种态度都不是对的。学习如逆水行舟,不进则退。我给大家的第一个建议是:不管你对它是什么感觉,你千万不要抛弃它,不要放弃它,否则你将被它放弃。
建议2:掌握方法,事半而功倍。
学习亦如登山,除了自身素质过硬之外,方法很重要。有登山梯,就不要去走野路了,那么既给自己增加不必要的困难,也可能带来不必要的风险。我们的备考方向,只是山顶,只是最终的分数,越快越有效地拿下它,才是真理。
论证有效性分析一题,重点在于如何找到缺陷,并对缺陷进行有效地分析。因此,考生在这题上应重点训练以下两项技能:
技能1:掌握常考的14种典型逻辑缺陷的阅读特征,提升找到缺陷的准确率和速度。
技能2:掌握常考的14种典型逻辑缺陷的分析思路,深刻、快速地完成论述部分内容。
此两项任务完成,那么论证有效性分析你可以有希望拿下24分。
论说文一题,重点在于审题立意和论述的展开,而不是绝大多数考生关注的“写作素材”。考生在这题上应重点训练以下两项技能:
技能1:6种常考素材的阅读技巧,快速找到命题人隐含的观点。
技巧2:结合企业或人的发展,从不同角度,不同层次展开论述。
此两项完成,那么论说文部分你有希望拿下26分。
建议3:勤写多练,熟能生巧。
这是最后一个建议,即勤奋出真知。看再多的材料,学习再多的方法,也未必是自己的方法。只有多加练习,才能把别人讲的方法,转化为自己思维的一部分。因此,建议考生每周至少写2篇论证有效性分析,1篇论说文,切不可偷懒,更不可“把你的处女作留到考场上”。
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