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　　一、论证有效性分析大纲解读

　　1. 大纲原文：

　　论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。

　　本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。

　　文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。

　　2. 对于大纲中的表述要特别注意以下几点：

　　(1)由于“论证”包含结论、论据和论证形式三个要素，所以，全面准确的论证有效性分析就应该是：一手抓题干论据，一手抓题干结论，在尽量接受题干原始事实论据和前提的基础上，通过分析题干推理论证过程中所存在的逻辑问题，最后指出题干的结论并不能通过上述论证必然得出，因此结论也很可能不成立。

　　(2)“题干为一段有缺陷的论证”：要求寻找论证过程中的缺陷，也即论据推结论过程中存在的缺陷。注意，题干中的其他非逻辑的缺陷，比如错别字、语法问题等都不是论证有效性分析需要关心的。

　　(3)“评论该论证的有效性”：我们需要关注和评论的是该论证的有效性，也即主要是对题干存在的逻辑错误的分析。

　　(4)“本类试题的分析要点是……”，这一段文字是在提醒我们该从哪些角度来寻找和分析题干存在的逻辑错误。

　　二、论说文

　　1. 大纲原文：

　　论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。

　　文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。

　　2. 大纲解析：

　　大纲指出考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文(即材料作文)，结合历年的考试情况，发现命题作文只在2009年考过一次，近几年考的一直都是材料作文，故建议同学们重点把握材料作文。

　　“要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析”则说明在理解题意时必须结合整个材料进行，不能只根据其中部分去理解，并且在分析材料时必须对作者的观点理解准确。如果只是片面地分析或者会错意，行文时基本上都会跑题，而跑题的作文一般在10分以下，分数极低。

　　“表明自己的观点并加以论证”，即通过对材料的全面分析找到作者的观点后，确定自己的观点，并且行文主要围绕论证自己的观点进行。通俗地说就是从材料提取观点后，写作时主要告诉别人为什么你有这个观点，切忌围绕材料进行(例如扩写材料)或者教别人怎么做到。

　　“思想健康”即最好符合主流价值观，不可反党反社会或者太过消极;“观点明确”即要让别人看到作文时很容易知道你要表达的观点，例如开篇亮观点，切忌让别人去猜;“论据充足”即要从多方面论证观点，平时多积累素材为佳;“论证严密”即论证过程不能出现漏洞，例如论据与观点间关系不大或观点中的概念意思模糊不清等;“结构合理”是指一方面文章结构要完整，另一方面行文要有条理性;“语言流畅”则说明不能有语病等会影响阅读理解的错误。

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