这段时间是高校研究生复试时间，也是那些进入复试的考生既激动又焦虑的时期。作为一个过来人，我在这里说一说复试的一些问题，供大家参考。

　　一般情况下，复试分为笔试、面试和英语口试三部分，具体的时间安排各高校会在复试通知中说明。

　　对经历了初试，以高分进入复试圈的考生来说，笔试其实不难。如果学校指定了复试参考书目，考生可据此按部就班地复习。如果没有指定，考生可以初试的书目为依据，因为这些书都是重要的专业教材或者专著，能进入初试书单就足以说明它们的重要性。即使有指定书目，考生也最好回顾一下初试的书目内容。

　　复试的笔试内容与初试有差异。研究生学习是对专业领域进行更深入的研究，学术性更强。学校会在大的专业下细分专门领域，考生入学后跟着导师就这些细分领域做课题、搞研究。因此，导师在复试时除了进一步考查考生的专业基础是否扎实以外，还会考察他们看待问题的角度是否新颖，分析问题是否深入，有没有学术创新的潜力等。所以，在准备复试笔试时，考生要兼顾基础知识和重要的学科问题。我报考的是传播学的编辑出版方向，复试题目中有一道是对一篇稿件进行编辑加工，需要用到一些校对符号。这是最基础但也最容易被忽略的专业知识，如果复习时没有在意，就只能追悔了。此外，对于初试时没有考察到的重要知识点，考生要加以重视。考生还要注意自己专业领域的最新发展，可以读一些论文，不仅丰富专业知识，还会提供一些新的看待问题的角度。即使笔试用不上，在复试时也可能成为获得加分的因素。总体而言，复试笔试的难度与初试相近，考生认真准备就可以了。

　　通常面试的形式都是考生依次进入一个有着数位老师的屋子，相对而坐，听老师提问，然后回答。这时，良好的心理素质是十分重要的。自信沉着的表现会给老师留下极佳的印象。如何让自己平静下来呢?首先，考生要勇敢地与各位老师对视，在回答问题时不要一直低着头或者看着天花板，也不要死盯着某一位老师，要让目光依次接触每一位老师。这既体现了对老师的尊重，也能使自己看起来很自信。其次，考生在回答问题前最好先思考几秒钟，回答时尽量分出层次，条分缕析。答题时借助“第一”、“第二”之类的词语，可以使答案听起来很有逻辑。考生千万不要张口就答，然后任思绪飞扬，东拉西扯，或者不断重复一句话。其实，面试老师都十分和蔼可亲，考生可以试着把他们当作自己本科时的老师，这样会很快消除心理障碍。总之，考生要在面试中展现出自己沉着自信、专业而又思路清晰的一面。

　　英语口试虽然分值不多，但还是让不少人忐忑。一般情况下，英语口试就是让考生用英语作自我介绍(有时会因为时间问题省略这一步)，然后再回答一些简单的专业问题，以及诸如“为什么报考这所学校”之类的问题。考生的英语自我介绍要简明扼要，最好在事前写好并且背熟。考生要在考前了解一些重要专业术语的英文表达，以免听不懂老师的提问，甚至无从回答。万一真的没有听懂问题，考生可以用英语请老师再问一遍。如果回答到一半就答不下去了，考生可以巧妙地转到结束语，或者诚实地说自己不知如何用英语表达。我在口试时就遇到了这种情况，用英语不知该怎么继续表述时，老师冲我一笑说：“没事，In Chinese(用汉语)。”当我用汉语继续说完，一位老师说：“嗯，不愧是学本专业的。”最后，在面试结束时，考生要记得对老师表达感谢，可以加一句“希望下学期再见”来表达自己的强烈愿望。结束语一定要事先准备好，以免出现说到一半卡壳的尴尬。一般来说，非英语专业的英语口试都比较简单，涉及到的专业问题不会太深，考生只要自信、冷静就可以了，不必有太重的心理负担。

　　(北京师范大学传播学专业编辑出版方向研一学生 王 悦)

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