二、英语口语常见问题

　　55. 如何准备英语口语?

　　对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间;有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方，毕业学校，所学专业，业余喜好，家庭基本情况等信息;二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高。

　　56. 复试英语口语的评价标准是什么?

　　1)语言准确性(语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性)

　　2)话语的长短和连贯性(内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等)

　　3)语言的灵活性和适合性(语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应)

　　57. 复试英语口语测试包括哪几个部分?

　　第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力(3--5分钟)。

　　第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法(7--10分钟)。

　　第三部分：部分院校复试中会加入专业英语的内容。

　　58. 复试英语口语如何评价成绩?

　　1)优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难

　　2)良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流

　　3)及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流

　　4)不及格--不具有口头表达能力

　　59. 英语口语常问话题(一)

　　第一个经常问得话题是考研原因通常我们可以从以下三个方面来回答。

　　1) 兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(have significant interest in…)。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造(further education)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot)。

　　2) 优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面更广(wider knowledge)，学术更专业(more professional)，眼界更广阔等(broaden one’s horizon)。

　　3) 益处，即强调考研对你的未来的积极影响(have a positive effect on…)，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等。

　　对于那些在职考生或有工作经验的考生来说，考官更倾向于提问他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高(In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself。)。

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