2014年考研初试已经正式落下帷幕,熬过了一年的等待,考研学子们尚未来得及放松便要开始着手准备下一阶段的复试环节,但刚刚经历了一场考研初试大战的同学们难免产生一定的懈怠心理。但俗话说的好:早起的鸟儿有虫吃。虽然尚未过新年,距离复试也没有多少时间了,跨考教育复试辅导张爱媛老师提醒大家,革命尚未结束,2013考研同学还需努力。积极进行考后调整,尤其是自我感觉初试成绩不太理想的同学,及早准备将有更多的机会力争在复试环节咸鱼翻身。关于专业课部分,建议大家完成如下的预习准备工作:
1.了解目标专业在复试过程中,指定哪些参考书,或者建议哪些参考书。
1)从跨考的专业课资料包中获取。
2)通过目标院校的网站主动获取。
2.快速学习复试参考书内容。
建议:每本书的学习时间为5天,即10个半天(3小时/半天),学习进度安排如下表。
时间(半天) |
学习内容 |
预期成果 |
成果检验 |
1 |
目录 |
1、 了解本书讲了什么? 2、 掌握本书的逻辑架构 |
在一张A4纸画出本书的框架图 |
2 |
前言 |
了解作者对本书的写作意图、逻辑及学习提示。 |
能够结合框架图,描述本书的各章节间的关系 |
3 |
章节 |
1、 快速浏览各章节。 2、 重点内容为:概念、假设、定义、理论与公式。 3、 记录不理解或有疑问的地方。 |
如果以前本书的全部或部分内容,那么要求梳理清每个具体的知识点。如果以前没学过,则要记住左侧提示的基本内容。并要求能大概回忆起来。 |
4 | |||
5 | |||
6 | |||
7 | |||
8 | |||
9 |
整理 |
梳理前面所学,在框架图的基础上进行细化。 |
在离开的参考书的情况下,把章节的内容简要的写到知识框架图中。 |
10 |
思考 |
结合自己专业知识,对本书的学习提出问题。 |
1、 知识点方面的问题 2、 本书逻辑结构方面的问题 3、 针对目标专业的问题 |
3.对于以前没有学习过的参考书目,请按照上述的学习安排时行。如果复试阶段参考书目多于3本,你可以按如下方式管理时间:
1)对于比较熟悉的科目,建议用2天的时间进行上述梳理。在第2天结束的时候,你应该能够完成整本书的知识体系的梳理,并有所思考。
2)对于以前了解但没细读的参考书目,建议用3天时间进行上述梳理。在第3天结束的时候,你应该能够完成整本书的知识体系的梳理,并有所思考。
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