6、指导老师：江洪，女，研究员，武汉大学信息管理学院硕士，现任国家科学图书馆武汉分馆(中国科学院武汉文献情报中心)业务处处长，湖北省信息学会理事，2007年以访问学者身份赴澳大利亚悉尼大学进修。主要工作和研究领域有：科技文献管理、图书馆用户组织与管理、信息服务和信息平台建设，信息服务质量管理与评价，学科信息导航、产业技术分析、竞争情报研究等。曾组织、参与多个情报研究项目的研究和信息服务平台的建设，包括中国科学院武汉分院院长基金项目“长江流域生态环境科学文献数据库研究”、湖北省科技厅项目“长江流域资源与环境全文数据库研究”;“CSDL服务百所行项目”、 “CSDL全院联合网络参考咨询服务系统知识库数据著录标准”、“国家科学图书馆服务和管理考核体系研究项目”、 “国家科学图书馆馆藏空间布局研究”;国家科技文献信息中心“国家光电信息中心建设项目”、“湖北省科技文献信息平台建设项目” 、“科学数据共享机制与制度的研究”、产业技术分析研究项目以及产业分析、政策分析和企业竞争分析等项目研究，曾获湖北省科技信息成果一等奖2项(2005年)(2010年)，湖北省科技信息成果二等奖3项(2003年)(2005年)(2010年)，积累了较为丰富的理 论基础和实践经验，发表论文30余篇。

　　用户与服务是图书馆学情报学关注的核心和焦点。在网络、数字环境下，用户的信息需求特点和利用信息的行为发生很大变化，同时也为图书情报机构的用户服务提出了新的挑战。开展新的环境下用户心理和行为研究，应用信息技术建立基于用户需求的全新的信息服务体系，是当前需要研究的一个重要课题研究。

　　本研究方向着重研究和探讨网络数字环境下新的用户行为和用户认知方式，研究在新型用户需求的模式下，如何共享和充分利用信息资源，组织信息服务体系，开拓用户服务模式和新型服务模式的质量评价。利用竞争信息的收集和分析研究竞争环境、竞争对手和竞争策略的信息服务过程。

　　7、指导老师：吴跃伟，女，1983年武汉大学图书馆学系本科毕业，研究馆员，中国科学院国家科学图书馆武汉分馆信息服务部主任，湖北省图书馆学会资源建设委员会、读者工作委员会委员，1999年美国俄亥俄大学图书馆访问学者。长期从事文献资源建设、信息资源组织、参考咨询服务、用户信息素质教育、数字环境下用户信息需求特点、用户信息行为、新型服务模式研究。目前主要从事学科化服务及学科馆员工作探索和研究，面向用户的学科化、知识化、个性化服务内容、服务方式和服务效果评价研究，重点从事面向科研的用户组织、专业信息获取、特色资源建设、知识化服务组织、学科情报分析、科研机构竞争力分析、个性化信息环境建设等工作。曾参加“中科院《全国期刊联合目录》”、“中科院文献资源合理布局”研究，获得中科院科技进步二等奖2次;近年来参加了中国科学院国家科学图书馆数字图书馆建设项目：《知识服务集成融汇关键技术研究》、《领域知识环境建设》、《开放信息素质教育平台》、《数字知识资源环境开放组织引擎系统》、《数字档案信息融汇服务系统研究》、《重要会议开放采集与服务系统》等多个新型服务项目研究与试点应用，发表论文10多篇，合作撰写专著1部。

　　用户和信息服务研究是图书馆永恒的主题，是图书馆生存和发展的基础，良好的图书馆服务必须建立在对用户充分了解基础之上，缺乏对用户的研究难以建设符合用户需求的良好的图书馆信息服务体系，而不被认可的图书馆必将失去用户而濒临绝境。本研究方向重点研究在数字环境下，图书馆用户信息需求特点、用户利用信息行为特征及其影响因素，研究信息环境、信息技术、用户信息需求、用户信息行为等因素之间的相互关系及其规律;探索和研究新形势下用户信息服务模式;研究各种服务机制与服务模式的评价体系，是一项理论与实践密切结合的研究方向。

　　研究方向：科技信息编辑与传播

　　指导老师：张宏翔，男，研究馆员。现任中国科学院国家科学图书馆编辑出版中心副主任，中国生物工程学会会刊《中国生物工程杂志》常务副主编，兼任中国生物工程学会副秘书长、科普工作委员会主任委员，国际农业生物技术应用服务组织中国生物技术信息中心(China BIC)负责人。现主要从事科技期刊编辑出版和发展战略研究工作，发表学术论文10余篇，参加主持多项国家级科技期刊研究项目，包括科学技术部国家社会公益研究专项“科技文献资源—精品科技期刊发展战略研究”第一子课题“国外科技期刊运行机制和发展环境研究”、中国科协“中外学会科技期刊管理体制与运行机制比较研究”、中国科协“《学术期刊出版与管理指南》研究编制”项目;曾主持多项生物技术领域发展战略软课题研究，包括中科院SDP项目“先进工业生物技术发展战略研究”、中科院知识创新工程项目“生物技术信息平台建设与生物技术成果转化对策研究”、中科院重点项目“生物技术咨询与信息服务”、中科院院长基金项目“生物技术知识产权问题研究”等。

　　研究方向：信息资源管理组织与建设

　　1、指导老师：宋文 女，北京大学图书馆学系毕业，研究馆员，中科院研究生院教授，中国科学院文献情报中心资源建设部副主任，全国文标会第六分会主任，中国图书馆学会第八届学术委员会信息组织分会副主任。长期从事信息和知识组织体系标准规范研究和建设、长期从事数字图书馆信息服务系统建设工作。主持或参与中科院和科技部科研项目20余项。主持全国西文期刊联合目录数据库建设工作，主持国家科学数字图书馆联机联合编目系统建设，主持中科院专业领域知识环境关键技术研究项目，主持数字知识环境开放组织引擎建设项目，承担中国科学院文献情报中心前瞻性研究课题“知识组织体系技术及应用机制研究”，参与科技部“科技信息资源与服务集成系统建设”项目等。对信息资源描述与组织的有关标准规范的建设、资源的集成揭示与组织、数据库系统的分析与设计有较为深入的研究和丰富的实践经验。发表论文30余篇，多项标准规范和研究报告。曾获中国科学院科技进步二等奖，中国科学院优秀青年称号。

　　Web2.0、library2.0、语义网、eResearch环境、社交网、博客等形成了飞速发展又丰富多彩的数字信息环境，数字图书馆已经完全融入到全球网络数字信息环境之中。教师、科研人员、管理人员和大众的教学、科研、信息获取过程也已趋向于网络化、数字化、个性化，表现出强烈的自主性和互助性。在这一发展背景下，数字图书馆用户信息服务的核心挑战已凝聚到能否建设一个可灵活定制的、可集成的、可融入用户科研教学过程和用户业务过程的、可提供知识获取、知识关联和知识发现服务的用户信息环境建设，而这样一个信息环境建设中除大量信息技术领域关键技术突破外，信息和知识组织体系建设已成为一个关键挑战。本研究方向研究数字信息环境下用户信息行为和需求，研究信息系统中信息组织体系与信息系统的相互关系和相互作用，研究语义网环境下信息和知识组织的理论方法，研究信息建模和本体技术及广义的知识组织技术，研究基于信息和知识组织体系的用户信息环境构建的方法技术和相关的流程机制等。

　　2、指导老师：郑建程，男，中国科学院国家科学图书馆总馆研究馆员。长期从事文献采编工作。作为主要成员曾参加国家科技图书文献中心“文献资源建设和结构化配置实施方案”等课题项目研究。曾先后负责组织CSDL中心门户网站的“网上科技信息资源与服务推介”和NSTL网站“科技信息资源指南”等栏目的内容建设;负责NSTL科技热点——“纳米科技”和“海洋生物技术”信息门户建设;作为主要成员参加NSTL西文连续出版物遴选评价标准、指标体系及备选库的建立研究项目、NSTL西文会议文献遴选方案研究。目前在对文献资源整合化建设工作平台的建设和学科化资源采集业务模式创新等进行相关研究和实践探索。撰写学术论文和研究报告等多篇。

　　信息资源建设是图书馆永恒的研究课题。有效满足科研用户的信息需求是信息资源建设的目的，信息资源共建共享是图书馆一直追求的目标。在数字化信息资源逐步成为科研用户主要使用的资源对象，网络化信息服务成为用户利用信息的主流途径和方法，图书馆信息资源建设的内容结构、类型结构、载体结构、布局结构，资源建设的模式、工作机制和业务流程等都在正在发生着深刻的变化。在综合信息资源的整合化建设、信息资源保障体系的合理构建、信息资源的联合建设与合作管理模式与机制的建立和比较、信息资源建设与用户信息需求和信息服务的有机融合、信息资源建设中的科学评价体系等方面进行理论与实践相结合的研究，均具有重要意义。

　　3、指导老师：马建玲，女，研究馆员，长期从事数字知识资源建设与组织、专题知识资源系统开发等工作，主持或参加中国科学院国家科学数字图书馆、中国科学院“西部之光”、甘肃省科技厅等研究项目10多项，包括中国资源环境科学文献数据库建设、中科院网上文献信息共享系统工程、青藏高原研究专题信息门户建设、电子期刊集成系统开发建设、西北地区生态学专题文献数据库开发建设、甘肃省科技信息共享平台示范系统建设、三农科技信息门户系统建设、机构知识库平台建设等研究开发项目。目前正在承担中国科学院知识创新工程重要方向项目“综合科技资源集成登记系统”。

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