2003年大学毕业，失去学位证，跨系跨专业。2004年11月中旬辞职考研。复习时间2个月。成绩政治62，英语64，专业课103和124，总分353。不算太好。但也大概够用了吧。
也许，是我在复习中的一些方法，在这次考试中帮助挺大的吧。再加上比较平静的心态，有助于考试。其实，考研也不过就是一次记忆的考验而已，稍微再加点应试能力。复习2个月，时间也差不多够了。不过我自己考的也不大好。厚着脸皮说一下经验吧。也许，对大家有点点借鉴。
（1） 先说英语吧。我先复习的它。
单词作为基础，比较重要，我背了两遍。历时：一个月。
第一遍是很认真的把每个单词的拼写、例句以及英语解释都细细看了一遍，能记住的尽量记住，实在陌生记不很清楚的就做上记号，下次再记。记忆时，主要根据单词的词缀、词根来记。
第二遍就只把做记号的单词重点看看，实在再记不住就算了。
翻译，复习时间：半个月。我买了新东方陈采霞的那个专门讲翻译的书，仔细看了一遍，学习她对翻译及阅读方面的方法，比如对单词的分析、对句子的切分等。这对一些复杂点的句子、句型的分析，帮助挺大的，作为阅读的基础。
阅读，复习时间：一个月。我买了七八本书，都是网上热心网友推荐的，但只看了两本——往年真题。细细做了一遍，弄明白了考研英语到底是什么样子的。另外一本，忘记了是谁的了，也半耐心半烦躁的做了做，只做了3|4。其实真的不在于做多少题，主要的是方法。也就是老师们、网友们介绍的：每段重点看首句、尾句，看完后迅速在心中总结一下其大意；开始练习时先自己在段旁用汉语写出，用以提示自己，后来练多了就可以大体记在脑子里了。粗略看完全文后，马上看题目，根据题目回到原文去找答案——正如网友们提醒的“无论题目、答案多么无稽，都一定要在原文中找相关答案！”再根据题目把原文全体浏览一下，找答案。每篇文章都这样做的话，阅读十篇文章后，就会有明显的“抓住了主题”的感觉。 在练习阶段，尽量把每篇文章精读一下，先不要急着练速度。看懂为上。考试时的时间，我感觉是非常充裕的，剩余了一个小时，都拿来检查完型填空和阅读了。也许在冲刺阶段，是该练练速度与时间的配合的。我没练，所以时间分配的比较乱。
作文，复习时间：2天。我也买了几本书，打算像网上说的，背熟几篇好应战，可后来实在懒的背了，也对自己没信心。只是在考场上写的时候，注意了网友们曾提醒过的几点：把第一段注意写的精彩些，如果实在精彩不了，就用老套话，什么“从图片中看出”、“这图告诉我们”等等之类的。具体怎么说，我是真的记不起来了。最后一段写好点，最好能自己造个句子，不要有语法错误的，再用引号括起来，冒充名言警句，来骗骗批卷老师。反正他们也不知道天下所有的名言警句。整篇文章，字迹要工整清楚，美不美观倒不要紧。 可能我的作文失分挺多的，因为我自己写完了，都觉得语言太干涩无聊，文章太空虚无意义。不过也没办法了。听天意去吧。
完型填空，复习时间：5天。我练了20篇左右，也是按照阅读的方法练的。可每次练时总错到十几个，后来灰心，就没再练它。主要背了背各种介词的用法。
新题型，复习时间：2天。考试时我实在是看不懂。单词有好些都不认得，顺序也搞不来。事先也没怎么练，虽然书倒是买了。就按照网友们介绍的——看原文每段的尾句、下一段的首句，再结合给出段的首尾句子，勉强安排好插进去，就算完事大吉。我当时是用了半个小时来做它。实在是做不懂。
总之，英语我就是按方法为上的复习方法来看书的，考试时就按翻译、作文、阅读、完型、新题型的顺序来做的。今年的英语也不太难（是我自己水平太低了，觉得稀里糊涂还过的去），时间上是觉得满宽松的。
考研英语，依我认为，也不见得就是什么实力的选拔，很多情况下，像我这样没怎么实力也没怎么复习的人，也勉强能考够分数。最重要的是方法。当然，考的越高越好，实力越强越好。但对于我这种既懒又差的人来讲，复习方法还是很重要的。
（2）政治。看了三遍。复习时间：2个月。
先从头到尾看一遍，最好能都理解了。不过在经济学那一部分，一些地租、什么什么率之类的，看不懂。作为文科生，六年不碰数学了，对这些东西实在提不起兴趣。
第二遍时，先看的哲学部分。因为高中时对它学的比较熟。再看经济学、邓论、毛概、国际、世界经济（具体有哪些，现在想不起了，大概就是这些吧）。把原理什么的尽量背过，没法原文背出的，也最好能用自己的话，马马虎虎的复述出意思来。课后练习题，选择题仔细做，主观题就只看答案是怎么组织的。记住答题顺序，比如说先回答原理，再分析题目，再说你自己的一些观点，再把题目和原理结合结合，最后再来句“高举旗帜”的总结语，差不多就行了。那些话未必要跟答案一模一样，意思差不多就行。
第三遍时，已经是12月底了。买了序列2和3。做错了的题，再重新温习一下政治原文，巩固概念，明白自己错在哪里，但不要记答案；另外把错题做记号，反复看它。主观题还是只看人家的答案是怎么组织的。
最后两天，看看时事政治，大概了解一下。做模拟题，最好能记住，记不住的就大体留个印象，起码知道差不离有这些事情发生过。
在考试时，按网友的提醒，把考试时间事先划分好，静下心来作题。全面分解问题，逐个回答问题点。无论遇到什么题都不要慌，反正我也没拼命耕耘过，收获不了也不怨恨。只开动脑筋，想办法怎么把那些空白都用自己的字填满，还要填的比较有理论、比较有逻辑性。必要时候就胡诌，多联系实际、多扛扛“旗帜”、多“团结党中央”。但字迹还是要工整清晰，尽量扯些有关的原理写上去。说不定标准答案里就有这一原理呢。死就死了。起码搏一下。也比空着不写好。
在复习时，也不用吐血记忆。只要记住大体框架，大体原理，知道答题的大体方法就好了。实在记不住的要点和问题（比如说我不懂的银行存贷率）干脆放弃。我这样的复习方法无疑冒险，万一这种题占大分，我就死定了。不过当时，实在是复习烦了。只求速速结束这种生活。 不过我觉得：政治复习，未必一定要精确记住全部。绝大部分，还是考察我们的问题解决能力。只要能在回答问题时，字里行间体现出你的问题解决能力（在考场上其实也就是应试能力），就行。
（3）专业课
我要考的专业课是教育学和外国教育史，其中涉及的书有六七本，但主要的就三本。
教育学一本，我是下大力气看了，差不多原理都尽量背过了，背不过的也想办法能用自己的话复述出来。再用其他的4、5本书，作为补充材料，作为教育学那一本书的营养。结合往年试题，自己列出答案提纲，凡上能扯上边的，都要写出来，以防万一。我的原则是：宁可写多一万字，不可遗漏一个点。所以考场上我的试卷几乎都写满了。当然要分条清晰、字迹工整。
外国教育史两本，里面的繁杂内容太多。我当时一看就头疼，所以一直拖、拖、拖，直到最后三天，实在没办法了，才集中火力去攻克。拿出两天半的时间浏览这两本书，剩下的半天去看考场。
第一天， 按照从前往后的顺序看一遍。再重点根据不同的时代——比如说16世纪、17世纪什么的，把各世纪的人、事和理论划分开。把自己融入到历史中去，想像：如果换了自己是书中人，当时按照历史要求、发展和局限，我该会怎么办？ 尽量记住。第二天， 按照国家顺序，把书中的人、事、理论划分开。比如说英国从13世纪时一直到现在，发展情况都经历了些什么，有哪些著名的人；美国经历了什么……尽量记住。想像如果自己是英国首相美国总统跨国教育家，面对自己国家的社会和教育，应该怎么做？第三天， 按照前两天的划分顺序，横向、纵向记忆。能记住多少就记住多少了。这时纯粹就是死记硬背了。
考试时，尽量把自己能记住的东西先写上去。剩余的空白，用自己的话（多半就是胡诌了）补充。比如说有个“骑士制度”，就先写的最早时是怎样的，骑士们学什么、为谁服务、是很落后的；后来在德国又死灰复燃了一把，具体表现大概是什么样的，其落后性；再批评一顿其野蛮落后，再赞扬一顿其一定的积极作用，正反两方面都说说；再综述它对当今我们的研究、我们的借鉴有什么意义。
遇到不会的题，也要蒙着头的写些无关紧要的话。比如说，今年教育史考了个什么什么制度的，我就一点都不会。但还是先写：“它是很重要的一个制度，在当时起了很大作用，是在当时社会、历史要求下出现的，对我们现在的研究也有很大作用，有利于我们研究它的利弊各方面等等……的废话，先写上一大摊。再写它对历史的意义——对当时所在国，是个社会历史反映；对当时世界其他国家，是个借鉴，在历史上有重大地位。对现在各国，也能借鉴。最后再写——我们要辩证的分析，既要看到好的也要看到坏的，既要看到适合的方面也要看到不适合的方面……对于创造这制度的人，我们也要辩证的、历史的分析和借鉴……” 总之，种种套话空话废话，当官的打的那些官腔，我们在考试时都可以统统用上。这样，批卷的老师，怎么看你的卷子，也能把你写的那些东西跟他的答案靠上点边。无论如何，总比空着不写好。而且，不会答的题，你却答了一大摊，这表示你的考场应急能力、语言能力、辩证思维能力等各方面都挺好的。说不定老师也能欣赏到这一点呢。不是说吗？研究生考试，看的就是素质。我们的应试能力，应该也是一种素质吧——应急的素质。
以上就是我复习和考试的一点点方法。其实，毅力倒在其次，方法才是最重要的。我既没有清晨6点起床（我每天8点起床），也没有学习到凌晨1、2点（每晚学到下午5点，就开始看媒体大搜索、娱乐在线、《玲珑女》什么的电视），也没有集中精力利用好学习时的时间（在同济时，老偷偷瞄帅哥帅弟），主要就是有点自己的复习和考试方法而已。复习，在精而不在多。不过，也确实是我靠着缥缈的运气，才考出这样的成绩。
考时，我的心态很放松。因为，在我看来，这个教育学的硕士，在社会上用处不算很大。在我辞职考研时，我的月薪也不高，但可以拿到2350，而且辞职时主管说可以为我加薪；再加上损失的年终奖，其实损失蛮多的。如果我继续在工作岗位上努力，或者换个职业——做外贸专员，今后自己做客户、开公司，总是可以的。但如若考上这个教育系的研究生，无疑是要拿出三年的时间来学习，还有金钱上的耗费，还有事业上的停滞。最最重要的是，教育系的研究生，跟英语系的本科生，同样到人才市场上去竞争，还不一定谁比谁更吃香呢。
总之，这次研究生初试是这样做结束的。真有些出乎我意料。有些高兴。不过，更长更远的路，还在脚下。前面的人生，充满更多的竞争、排挤，也许有更多的彷徨、伤痛，但怎么过不是一辈子呢？起码我用心的活过，哭过，笑过，挣扎过。无论幸运抑或倒霉，我总是在坚定这样一个信心：我总是要和这不幸的命运作对的。永远都不想面目模糊的、平庸的生活。
我的考试经验，大多都是抄袭的网友们的种种介绍。没有大家，就没有今天的我。最后还是用《红日》来鼓励自己和大家吧：
命运就算颠沛流离，
命运就算曲折离奇，
命运就算恐吓着你做人没趣味，
别流泪心酸更不应舍弃，
我愿能一生永远陪伴你。
一生之中兜兜转转那会看清楚，
彷徨时我也试过独坐一角像是没协助，
在某年那幼小的我，
跌倒过几多几多落泪在雨夜滂沱。，
一生之中弯弯曲曲我也要走过，
从何时有你有你伴我给我热烈地拍和。
像红日之火燃点真的我，
结伴行千山也定能踏过。
让晚风轻轻吹过，
伴送着清幽花香像是在祝福你我，
让晚星轻轻闪过，
闪出你每个希冀如浪花快要沾湿我。
