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二、老师
说实话，总的来说，老师们很不咋地。这个年头的老师早已不是两袖清风，兢兢业业的那个形象了，老师来上课，大多开车而来，而且其中不乏好车。学院的老师在外身兼数职搞副业或者挂几个名誉称号什么的实属平常，没这些花头的倒是罕见了，由此也彻底的搞活了老师们的经济及头脑，唉，怎么看怎么象生意人。
每学期开始的时候，负责安排课程的老师最为头痛，什么时候上什么课早已不以她的的意志为转移，更不会以我们这些学生的意志为转移，安排课程要看老师有空才能安排！笑话啊，这不是本末倒置吗？去外面搞的副业变成了主业，老师要有空才能上课还能算是老师吗？可惜，这就是具有中国特色教育体制下的教学现状，所以，俺们现在仍然是老师有空时我们就上课，他们没空我们就歇着呗。有时候从早上八点半开始一直上到晚上十点才下课一天到晚连轴转的情况稀松平常，全是因为老师们在那一天才有空闹的呗，如果他们在外面忙活的话，那么我们一星期中的某一天全没课的情况也属正常。
值得一提的是那些五十岁左右鼎鼎大名的专家或博导，课程讲得乱七八糟姑且不说，就拿个普通的口齿清楚来衡量也很为难他。当求知的渴望和学者教授们平淡无奇的课程联系起来后，大伙儿都对想像中才华横溢充满魅力的博导们特别失望，只好自己安慰自己，也许博导的学问是茶壶里煮饺子，倒不出来呢。给我们上国际贸易选修课的博导，有一次让他带的研究生给我们讲课，那帅哥科普似的给我们讲了一节课，恰好我去听了，课后同学都说只有这节课能听，因为那博导自己给我们讲的课简直就没法听！乖乖！倒吸一口凉气。还有上管理经济学的博导，给人的感觉呢就是小品《主角与配角》里陈佩斯演的那个地下党，怎么看怎么都有汉奸的可能。快50岁的样子吧，精力充沛得很，还有个业余爱好是约我班的某位美眉课后吃饭，谈论经济学的问题---？！呵呵，经常短信来短信去的倒是很热闹。
在经历了一连串博导的重大打击后，我们发现自己对好老师的评价标准就象股市的熊市一样一路走低，到最后评价某某老师讲得好时，标准已经变成了思维清楚，口齿伶俐。可怜可悲可叹啊。
给我们讲专业英语的老师，放着现成的专业英语书不用，非要我们去买中英文对照版的公司法和合同法，忘了说了，因为他还是个律师，有个属于自己的律师事务所。上课时就照着英文一句一句给我们讲解(乖乖，中英文对照的，还要你讲干嘛？)，边讲课还边不忘给自己的事务所拉生意，唉！
讲人力资源的老师也很有趣，那么多讲人力的老师，奇怪的是上课备的教案倒是一模一样，更奇怪的是教案一模一样倒也罢了，干嘛举的例子还一模一样呢？俗话说天下文章一大抄，我看老师抄文章的水平比我们还臭，居然让我们这些勤奋好学、想多听几次课的同学们给发现了，算她作弊没水平。
当然也有讲得确实不错的老师，只是数量上特别稀少，和国宝----熊猫差不多。他们的特征是年纪在三十至四十之间，职称评定在讲师或副教授的新生力量。
给我们上数据模型与决策的唐老师就是个牛人。据说他在进我们学校读MBA时写的论文就已远远超过了可以毕业的水平，所以MBA毕业后继续攻读管理学博士，一年半就完成了博士毕业的所有功课(直让那些读了六七年仍毕不了业的老博士们艳羡不已)。好玩的是学校说怎么办呢，你那么早不行啊，等到满三年的时候再让你毕业吧，不过可以给你博士毕业享受的待遇。鉴于唐老师的非凡才华，博士没有毕业就开始教课。他的特点是上课时激情四射，感染力极强，东北味极浓的普通话不用幽默也显幽默。给我们上数模时，数学基础好的同学在下面听得如痴如醉，而象妞妞一样学文科出身的就傻了眼了，只好感受他的活力喽，看着别人笑么自己也跟着傻笑会儿。
给我们上生产与运作管理的程老师也很不赖，不但口齿清楚思维敏捷，而且妙语连樽肿种轫叮业氖谴咏部蔚淖掷镄屑淅锬芄豢闯鏊ダ廊菏椤⒉┎芍诔ぁＷ羁砂氖浅吕鲜Ω障驳们Ы?都快赶上中年得子了)，所以上课举例时有机会总是要举给他家宝贝女儿买尿不湿的例子。不过这位顶极的人物下届的新生们是无缘再见喽，陈老师已经另谋高就，调走的原因是因为在我们学校没有评上正教授，而且令他生气的是没有评上正教授的原因仅仅是因为他当副教授的年头不够也不愿破格提拔说是没有这种先例。于是，陈老师生气了，后果很严重。他走时恨恨的讲，好啊，你说我时间不够也不能破格提拔，那我就找家可以破格提拔的呗！于是黄鹤一去不复返，唉，这样优秀的老师走了，真是学生们的一大损失啊。
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