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专家建议:2005年和2006年考查的是第一种题型,而2007年则选择了第三种题型。2008年和2009年则继续选择考核第一种题型,这说明该类题型在考试中的重要性,命题专家也比较认可该类题型。但由于考查过于频繁,2010年的考查就多了一些不确定性因素,所以考生在准备2010年考研英语复习时不能“押宝”,而是应该按照考试大纲的要求对三种备选题型进行全面的复习和准备。
阅读理解C考查翻译能力
阅读理解C主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。共5小题,每小题2分,共10分。在过去多年的考研英语考试中该题型几乎没有做过任何调整,比较稳定。
专家建议:根据《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》,2010年翻译考点不变,主要考点还是包含对定语从句、状语从句、主语从句等核心语法点翻译的考查。考生只需按照自己原有的复习计划进行就可以,不必为翻译作任何复习计划的调整。
写作熟悉各种格式
作为国内考研英语名家,印建坤提醒考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;遵循文章的特定文体格式;合理组织文章结构,使其内容统一连贯;根据写作目的和特定读者,恰当选用。
据悉,写作由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力。共30分。
A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。
B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。
专家建议:在复习阶段,写作首先要熟悉不同类型的应用文写作格式,注意事项,写作特点等。其次,要背诵大量的优秀范文。再次,是要多动手写作,把背诵的范文灵活运用到实践中去。最后,要经常请英文写作水平较高的老师或同学修改作文,指出问题,共同提高。
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