只是将自己借鉴前辈们的复习方法与感受写了写。每个人不一样，具体的可以根据自己情况适当调整，有写的不好的地方还请大家谅解。

　　一、数学

　　1.基础要劳!要从课本看起——考研题几乎都能在课本找到原型，李永乐《全书》里的一些例题也是从课后题里挑出来的。这个耗时较多，尽量提前准备，最迟在5月底看完一遍课本，看之前下载上一年的考试大纲，大纲没要求的内容可不看。看重要定理的推导、重点例题的解题思路，课后题尽量做(配套答案解析)，若时间紧，可选单数或双数的题号做(当时我一个同学报了辅导班的全程辅导，他老师将课后题挑出来一部分叫他做，我就借他的课本把挑出来的题做标记，也只做了这些做标记的，所以有同学报班的，如果可以资源共享一下是比较不错的)。

　　2.做题要踏实!看复习全书需要细嚼慢咽，看、想和自己做是完全不一样的，例题、后面习题都尽量自己先做，超过5分钟还没有思路的再看答案，好题、不会的题要标注。过程痛苦，但要踏实地坚持，后面就会有收获。最迟八月中旬完成全书的第一遍。

　　3.做一本，吃透一本，要反复消化，切勿贪多!全书第二遍时，笔记本记录每章知识框架和典型题型(临考前可看看)，过完全书第二遍再做《660》，因为《660》是真正考察你对定理的理解程度，如果前面工作没做好，做《660》会很被动。其题型与真题有一定的不同，每个选项对为什么对，错又错在哪里，要搞清，但不要纠结于一些题型较偏的题。做完《660》第一遍后紧接着把当时做标注的题再仔细过一遍，然后开始全书第三遍，最晚十一月上旬完成该任务。

　　4.真题是王道!十一月到十二月中下旬，几乎全部奉献给真题，至少做一遍再过一遍错题。你会发现全书里很多例题也是从往年真题里挑出来的。李永乐《历年试题解析》，我是先做后面的分类，这里面加了些数一数二数四的真题，有利于思路的打开。做完之后开始模拟考场计时做前面的卷子，留了最近的3套作考前最后模拟，剩下的做了4、5套。后来没时间了，就挑后面标记的重点和薄弱地方看了看。为了心里安慰，买了《440》——水平检测和《冲刺模拟》，结果只做了3套题，书都是九成新。有牛人，《440》《超越135》都做完的，真题也做的很熟练，我数学不好，钻研真题下了大功夫，没多做其他的。

　　二、英语

　　英语不多说，已经有很多不错的经验贴，我主要说一下自己感受最大的几点：

　　1.单词、长难句、阅读。要按这个顺序来，后一步都需要前一步的铺垫，否则会事倍功半，但单词是贯穿始终的，到后期则加强到句子的背诵。进行第一遍长难句复习时，关键掌握句子结构、语序和语法，长难句至少进行两遍。开始阅读训练后，要将长难句中的知识运用到阅读分析中。初期的阅读材料我用的是1996-2004的真题，做完之后对真题的研究才是重要的。1996-2004的题型与现在的不同，研究重点主要放在高频单词和长难句，也是对初期单词和长难句的巩固。

　　长难句：何凯文《长难句》小册子一样的，不厚但内容很全。

　　2.强化阅读——2003-2012年真题。留出2011、2012年的，一天两篇带研究，重点掌握出题类型、搞懂整篇文章的结构、每个句子的含义、各段落间联系、各句子间的联系、选项特征，尤其注意“转折”“并列”“承接”“因果”“否定”“作比较”的地方，以及各种题型的做题思路。每周回顾一次本周的阅读内容，加上休息的时间，30天左右完成一遍。推荐何凯文的《阅读思路解析》，张剑的真题也不错，前者对做题思路有系统透彻的解析，后者对句子的分析及应用有详细的剖析，为后期作文水平的提高作了铺垫。暑假结束再用同样的方法进行第二遍。若觉得枯燥，可以结合人大出版的《200篇》，关键是掌握做题方法。

　　3.完形：注意选项中单词的词性，掌握每种词性的题会怎样考;注意句子间关系(承接、转折、举例、因果等)

　　新题型：关注选项段落的首尾句，段落之间的关系，找前一段段未中的主题词是否在下一段段首句出现。当然不能完全按照这个方法去选，但主要思路可参考该方法并用于检验。

　　翻译：注意中英文语序调整，词性调整。

　　这三种题型拉分不大，完形和新题型还相对更容易提分些，翻译是最难提升的了。10下旬集中做真题里的这三种题型，多总结，最后不用花很多时间。后期主要放在作文和政治背诵上，前期做阅读积累的好句子可以派上用场了。

　　用书：何凯文《写作高分攻略》。