大三大四时，不少同学都需要实习，而对于正在紧张备战考研的同学来说，这无疑是太影响备考了?可是不去的话还不行，该怎么办呢?如何均衡实习与复习，既不耽误毕业，又对考研复习影响降到最小?下面为大家提几点建议。

　　鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。实习确实占用了一部分时间，但绝对不是全部。正常情况下，如果你早上六点起床、九点上班、下午六点下班、晚上十一点睡觉的话，你一天还会有6个小时的剩余时间。问题的关键就在于：第一，你是否愿意缩短追剧、看电影、聊天、聚餐甚至是睡觉的时间，以此来延长备考的时间;第二，你是否会借助于适当的学习方法来让6个小时产生7个、8个甚至是9个小时的效果。

　　第一个关键主要在于你们的主观能动性，这也是影响一个人发展的主要因素之一。一个人最幸福的时刻就是付出得到回报的时候，但是前提是你要付出。希望考研的学生都可以调整好自己的心态，不要去羡慕身边被保研的同学，不要去想象逍遥自在的生活，不要去抱怨自己的复习时间不够，丢掉安逸、拒绝懒散、延长时间、专心备考，那么你以后的泪水也会是喜极而泣，你终究会看到花开。

　　在考研的全过程中，对于不能把时间全部用于备考的实习学生来说，规划是非常重要的，它会让你清楚在哪个阶段、哪个月、哪一天甚至是哪一个小时该做什么，有形之中会指引你方向，无形之中会给予你动力，让你不会慌不会乱更不会想到放弃。这就是上面所提到的第二个关键——如何做好时间规划，如何提高学习效率，老师可以给你们一些建议。

　　第二，针对实习期间的备考做一个规划，因为时间不会太长，所以尽量具体到每一天的每一个小时，任务定量化，以周为单位进行循环。可以早上复习英语，晚上复习专业课。早上六点到七点背15个单词，七点到八点分析3个长难句并做好笔记。一天的劳累过后，晚上长时间看某一个学科可能会产生烦躁的情绪，这种情况下就可以采取分科分段的形式。比如说，七点到八点看一章教育学基础，八点到九点看一章中国教育史，九点到十点看外国教育史，十点到十一点选看教育心理学或者教育研究方法，并且勾画出重点，必要时做好笔记。第二天要在回顾前一天所看内容的基础上再开始新一章的复习。一天一天的进行，一周一周的进行，一直坚持到实习结束改变时间规划，你会发现原来自己的复习在忙乱中有条不紊地进行着。此外，还可以把吃饭走路这样的闲散时间利用起来，听一遍单词录音，没准也会记住几个单词。值得注意的是，每个人的情况都是不一样的，不要照搬其他人的计划，制定适合自己的时间规划和任务安排才是有效的。

　　第三，在复习时注意力一定要高度集中。为了保持注意力，在看书时可以用笔做引导，同时默读，看到不懂的地方用横线画出来再多读几遍。此外，每个学生的学习风格是不同的，有的学生喜欢在安静的氛围中复习，有的学生喜欢边听音乐边看书，有的学生喜欢大声读出来，所以一定要清楚自己的学习风格，并创造相应条件，让自己处于注意力集中但也不至于紧张的状态之中。还有，在看书的时候绝对不可以一读而过，一定要思考，可联系已经复习过的知识，可联系生活实际，这就是一种发散思维，以点到线，再从线到面，这样坚持下去，你会在头脑中形成知识的立体框架。而这种框架对基础阶段、强化阶段以及冲刺阶段的复习都会产生事半功倍的效果。

　　第四，如果你专业基础比较薄弱的话，建议跟着辅导课程来学。现在的辅导课程都会有讲课视频，一方面，教师的讲解会帮助你更好地理解课本知识，提高学习兴趣，激发学习的主动性和积极性，从而加快复习速度，提高复习效率;另一方面，相对于面授课来说视频也是比较方便的，吃饭的时候、走路的时候、坐车的时候都可以学习，这样可以把闲散时间利用起来，复习时间就会在一定程度上得到保证。从长远来看，还可以培养良好的学习习惯，即使以后实习结束可以全身心备考，你也会非常自觉地延续之前的学习行为。

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