2019备考时间已过半，时间转眼进入七月，暑期马上就要开始。对于我们备战考研英语来说，暑期是一个黄金时期。在暑期的两个月中，我们可以通过自己的努力，提升自己的英语水平，拉开与别人的差距，为自己进入目标院校增添一份实力。当然，如果我们在暑期放任自由，不能有计划有目的的进行复习备考，我们与他人的差距也会越来越大。因此，暑期是一个重要的分水岭，充分利用好暑期的时间，我们就能够多一份获胜的把握。

　　那么，在暑期的两个月中，我们又应该如何来复习考研英语呢?在之前的文章中我们曾讨论过，暑期之前的几个月重点是打好英语基础。具体而言，也就是要积累足够的英语词汇，掌握准确用法;搭建完整的语法知识体系，提高自己的长难句分析能力。这两方面的学习主要是帮助我们去读懂英语文章，不会被英语文章中的词汇、语法所难倒。进入暑假，我们词汇语法方面的学习不会中断，但学习的重心却会有所转移。暑期之前的学习，我们称之为基础阶段，目的是打牢词汇语法基础;暑期的学习，我们称之为强化阶段，目的是强化我们的答题技巧。通过之前基础阶段的学习，我想我们大部分同学在阅读文章的时候肯定会比以前更加的顺畅，但这只是我们答题的第一步。考研英语的各个题型设置都具有一定的规律性，安排的所有题目又都有对应的解题技巧。因此，暑期阶段我们的复习重点就是要通过大量的真题，切身地感受每种题型设置的考点、识别每种题型的方法、反思总结每种题目的答题技巧。我们就以分值比重最大的阅读理解为例来简单做一下说明。在考研英语阅读理解中有一类题型叫主旨大意题，主要考查咱们是否能够理解掌握文章的中心思想。在实际的答题过程中，如果我们经过读题，判断出遇到了一道主旨大意题，一定先把它解答出来，因为根据英语大纲要求，阅读理解每个题目的设置都是“围绕文章中心，对重要事实、信息、细节进行考查”，也就是说题干中包含信息往往都是跟文章的重要信息点相关，是可以解读出这些重要信息的，因此有些主旨大意题的解答有时候是可以通过题干来完成的。我们就以2009年第二篇文章为例，题干内容具体如下：

　　26. In paragraph 1 and 2, the text shows PTK’s_______

　　27. PTK is used to ______

　　28. Skeptical observers believe that ancestry testing fails to_______

　　29. In the last paragraph, a problem commercial genetic testing faces is______

　　30. An appropriate title for the text is most likely to be______

　　A. Fors and Aganists of DNA testing

　　B. DNA testing and Its Problems

　　C. DNA testing Outside the Lab

　　D. Lies behind DNA Testing

　　通读题干，我们根据30题所处的位置以及题干中“title”这个关键词判断出这是一题主旨大意题。之后，我们就需要回头去看一下题干中包含的信息。其中，PTK这是一个专有名词，在文中多处出现，不是关键信息;testing也出现三次，而30题的四个选项中也都有DNA testing这样的表达。这就表明，28、29两题题干中的ancestry/genetic testing表达的信息与DNA testing一致，是关键词，但并不足以帮助我们确定正确选项。因此，我们还需再从题干中挖掘信息。不难发现，fail to和problem两种表达都是在描述testing中存在某种缺陷、问题，属于相似信息。因此我们可以判断出，文章整体上对testing的描述更多的是说存在的问题、不足，是一种消极描述。明白这一点之后，我们再看30题的四个选项，就可以迅速选出B选项这个正确答案。

　　当然，刚刚所介绍的这个例子只是咱们阅读理解众多题型中的一种情况，而且我们除了要掌握阅读理解的答题技巧，还要掌握完型、写作等其他几个题型的答题技巧。这些技巧除了要学习之外，还需要我们同学做大量的题目来练习，巩固所学技巧进而熟练掌握。所以，暑期的时间虽然很长，但是我们用来学习掌握解题技巧的时间却也不少，充分利用好暑期的时间也就十分的重要。

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