二、多项选择题

　　1.中国革命、建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思之所以能够中国化的原因在于

　　A.马克思主义理论的内在要求

　　B.马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性

　　C.中国革命、建设和改革的实践需要马克思主义指导

　　D.马克思主义为中国革命、建设和改革提供了现实的发展模式 (2010年)

　　2.毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都

　　A.体现了马克思列宁主义的基本原理 B.反映了近代中国的时代要求

　　C.揭示了中国革命的特殊规律 D.包含了中华民族的优秀思想

　　E.包含了中国共产党人的实践经验 (2003年)

　　3.在中国共产党的历史上，对毛泽东思想做出系统概括和阐述的党的文献有

　　A.《关于若干历史问题的决议》

　　B.刘少奇在七大上所作的《关于修改党的章程的报告》

　　C.邓小平在八大上所作的《关于修改党的章程的报告》

　　D.《关于建国以来党的若干历史问题的决议 (2007年)

　　4.邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论

　　A.开拓了马克思主义的新境界

　　B.提出了新的世界观和方法论

　　C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平

　　D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断

　　E.形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系 (2001年)

　　5.“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在

　　A.进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题

　　B.明确提出了解放思想、实事求是的思想路线

　　C.创造性地回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题

　　D.确定了党在社会主义初级阶段的基本路线 (2006年)

　　6.党的十七大报告指出，深入贯彻落实科学发展观，必须坚持

　　A.把发展作为党执政兴国的第一要务 B.以人为本

　　C.全面协调可持续发展 D.统筹兼顾 (2008年)

　　7.党的十七大报告指出，十一届三中全会以来，中国共产党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答的重大理论和实际问题是

　　A.什么是社会主义、怎样建设社会主义

　　B.什么是现代化、怎样建设现代化

　　C.建没什么样的党、怎样建设

　　D.实现什么样的发展、怎样发展 (2008年)

　　8.中国共产党在把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合的过程中，在学风问题上曾经反对过的主要错误倾向是

　　A.投降主义 B.经验主义 C.教条主义 D.冒险主义 E.机会主义(2004年)

　　9.1942年，毛泽东在《整顿党的作风》中指出，我们要的是马克思列宁主义的学风。学风问题主要是指

　　A.对待知识分子的态度问题

　　B.领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题

　　C.我们对待马克思列宁主义的态度问题

　　D.全党同志的工作态度问题 (2007年)

　　10.坚持与时俱进，就是党的全部理论和全部工作要

　　A.体现时代性 B.把握规律性

　　C.富于创造性 D.注重协调性 (2005年)

　　二、多项选择题

　　1.ABC 【解读】(1)本题考查马克思主义中国化的历史进程和理论成果中关于马克思主义中国化的提出的识记和理解。

　　(2)本题主要考查马克思主义之所以能够中国化的必要性。

　　(3)马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化，赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中华民族优秀的思想文化之中，实现马克思主义和民族的特点相结合，并经过一定的民族形式表现出来。马克思主义中国化的必要性是：第一，马克思主义中国化是解决中国问题的需要。第二，马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求。故本题正确选项是ABC。D项是错误选项，这个选项的错误用恩格斯的一句话就可以证明。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”

　　2.ADE 【解读】本题考查中国化了的马克思主义的概念问题。本知识点也是2003年考试大纲的新增考点，内容来源于江泽民的“七一”讲话。江泽民在“七一”讲话中指出，毛泽东思想、邓小平理论这两大理论成果，是中国化了的马克思主义，既体现了马克思主义的基本原理，又包括了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。因此，它们都具备A、D、E项的三个要素。

　　3.BD 【解读】本题考查毛泽东思想形成的有关知识点。在中国共产党的历史上对毛泽东思想有两次概括：第一次是1945年中共七大的决议和刘少奇作的《关于修改党的章程》的报告，第二次是1987年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。两者既有一脉相承的继承关系，又有在新时期根据新情况做出的新认识、新判断。A、C是干扰项。A项是1945年中共六届七中全会通过的决议，总结了党自1921年成立以来领导中国革命的经验，尤其是1931年党的六届四中全会以来的路线是非，肯定了毛泽东同志是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的代表，为中共七大奠定了思想基础和组织基础。1956年召开的中共八大，邓小平在八大所作的《关于修改党的章程的报告》中，未提“毛泽东思想”这个概念，故A、C应排除。本题历史性较强，考生需了解有关历史背景知识。

　　4.ACDE 【解读】本题考查对邓小平理论成为马克思主义在中国发展新阶段的理由的认识。正确选项出自中共十五大报告。在复习备考时只要记住新境界、新水平、新判断、新体系这四个新十二个字就会做对。邓小平理论的世界观和方法论仍然是辩证唯物主义和历史唯物主义，故B是不正确选项。

　　5.AC 【解读】本题考查关于“三个代表”重要思想的历史地位。试题来自《“三个代表”重要思想学习纲要》：“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。故选项A、C属正确选项，而B、D属于邓小平理论的内容，不选。本题考查记忆，正确选项出自《考试大纲解读》第185页。

　　6.ABCD 【解读】 本题考查关于坚持科学发展观的内容，出自党的十七大报告。选项A、B、C、D都符合要求。

　　7.ACD 【解读】本题出自党的十七大报告，属于新观点试题，考查识记。报告指出：“我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际问题。”因此，正确选项是A、C、D。

　　8.BC 【解读】 本题属于实事求是思想路线的内容。把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合是实事求是思想路线的本质要求，也就是对马克思主义的科学态度问题，即学风问题。对这个问题，毛泽东在延安整风运动时就批评了在学风问题上的主要的错误倾向是主观主义，而主观主义具体表现为经验主义和教条主义。故选BC项。ADE项均为干扰项。

　　9.BCD 【解读】本题考查实事求是思想路线问题。所谓学风问题，实质上就是思想方法问题，也是对待马克思列宁主义的态度问题，落实到工作上就是工作态度问题。毛泽东在《整顿党的作风》中明确指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。”故应选BCD。至于A选项，显然是干扰项，完全可以排除。

　　10.ABC【解读】本题属于马克思主义中国化理论成果的精髓的内容，考查对“与时俱进”的理解。