一、名词解释(每题4分,共40分)
1、对偶比较法2、问题行为图3、辨别力指标(d‘)4、集中量数5、深度视锐6、麦考勒效应7、准实验设计8、暂时阈移9、色光混合三元色10、标准分数(z分数)
二、简答题(每题8分,共56分)
1、在被试取样时,应该根据哪些因素确定样本的大小?
2、能否用两总体平均数差异z检验或t检验逐对检验多个总体平均数的差异显著性问题?为什么?
3、情绪实验时,常用的因变量指标有哪些?
4、记忆研究时,材料呈现有哪些方式?
5、主观轮廓形成的条件?
一、名词解释(每题4分,共40分)
1、对偶比较法2、问题行为图3、辨别力指标(d‘)4、集中量数5、深度视锐6、麦考勒效应7、准实验设计8、暂时阈移9、色光混合三元色10、标准分数(z分数)
二、简答题(每题8分,共56分)
1、在被试取样时,应该根据哪些因素确定样本的大小?
2、能否用两总体平均数差异z检验或t检验逐对检验多个总体平均数的差异显著性问题?为什么?
3、情绪实验时,常用的因变量指标有哪些?
4、记忆研究时,材料呈现有哪些方式?
5、主观轮廓形成的条件?
6、试述分层抽样的原则和方法?
7、简述心理量与物理量之间的关系?
三、综合题(每题27分,共54分)
1、例举至少5种控制干扰变量的方法?
2、在一项反馈对知觉判断的影响研究中
n(人数) X(平均数) S(标准差)
试验组(有反馈) 60 X1=80 S1=18
控制组(无反馈) 52 X2=73 S2=15
问实验组的平均结果是否显著高于控制组?(用到的统计量在括号中给出了)
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