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    一、名词解释:5分/题

  1、大脑左右两半球功能不对称性,

  2、彩色对比与彩色后像

  3、系列位置效应

  4、双重编码

  5、迁移与定势

  6、动机、需要与诱因

  7、奥尔伯特的特质论

  8、智商

  9、实验法与观察法

  10、斯蒂文斯定律

  11、浦金野现象

  12、颜色混合三定律

  13、注意广度与注意分配

  14、短时记忆

  15、手段----目的分析

  16、心境与挫折

  17、技能与迁移

  18、流动智力与固定智力

    一、名词解释:5分/题

  1、大脑左右两半球功能不对称性,

  2、彩色对比与彩色后像

  3、系列位置效应

  4、双重编码

  5、迁移与定势

  6、动机、需要与诱因

  7、奥尔伯特的特质论

  8、智商

  9、实验法与观察法

  10、斯蒂文斯定律

  11、浦金野现象

  12、颜色混合三定律

  13、注意广度与注意分配

  14、短时记忆

  15、手段----目的分析

  16、心境与挫折

  17、技能与迁移

  18、流动智力与固定智力

  19、需要、诱因与内驱力

  20、注意的衰减函数

  21、感受野与侧抑制

  22、行波说与齐射说

  23、声音掩蔽的一般规律

  24、情节记忆与语义记忆

  25、再造想象与创造想象

  26、前提的气氛效应

  二、回答问题:10分/题

  1、结合实例说明心理是人脑对客观现实的主观反映。

  2、什么是知觉?知觉有何基本特征?

  3、什么是遗忘?遗忘有何特点?如何根据遗忘特点进行有效复习?

  4、试举例说明解决问题思维的阶段性。

  5、试述三种性格类型学说。

  6、试述并比较知觉模式识别的关键特征理论与原理论。

  7、试述佩沃(Paivio)提出的长时记忆中的双重编码说及其试验依据。

  8、试述影响问题解决的主客观因素。

  9、试述情绪的不协调理论。

  10、试述人本主义心理学或精神分析理论(任选一个)

  11、试结合实例比较经典条件反射与操作条件反射。12、试述斯蒂文斯定律及其意义。

  13、有何支持知觉整体先于部分的实验依据。

  14、试述并比较三种选择性注意理论。

  15、试述概念形成实验研究的新进展。

  16、试述能力的形成和发展的条件。
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