2007年考研统考心理学专业基础综合试题及答案

　　A 、社会学习理论 B 、人本学习理论 C 、认知学习理论 D 、联结学习理论

　　34 、建构主义学习理论强调学习的

　　A 、抽象性和结构性 B 、情境性和结构性 C 、抽象性和非结构性 D 、情境性和非结构性

　　35 、内控型学生通常将个人成败的原因归结为

　　A 、能力高低 B 、努力程度 C 、运气好坏 D 、任务难度

　　36 、提出学习迁移概括理论的心理学家是

　　A 、贾德 B 、苛勒 C 、伍德活斯 D 、鲁宾斯坦

　　37 、在一个 2×2 的完全随机设计中，若每种处理使用 6 名被试，整个实验设计需使用的被试数是

　　A 、 6 B 、 12 C 、 18 D 、 24

　　38 、库柏和谢柏特在 “ 心理旋转 ” 实验中发现，每种反应都包括最基本的选择反应时即基线反应时，反映基线反应时的刺激旋转角度是

　　A 、 0 B 、 90 C 、 180 D 、 270

　　39 、加工水平效应的研究表明：最初知觉的加工水平越深，对经验的记忆越好，若要求被试对同一组汉字进行汉字结构判断或汉字词性判断，然后对这些汉字进行再认测验，根据上述研究结论，汉字结构判断后的再认成绩与汉字词性判断后的再认成绩之间的关系可能是

　　A 、前者高于后者 B 、前者低于后者 C 、没有差异 D 、无法判断

　　40 、一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是

　　A 、自变量 B 、因变量 C 、控制变量 D 、无关变量

　　41 、通过双盲法来控制额外变量的方法属于

　　A 、匹配法 B 、平衡法 C 、排除法 D 、恒定法

　　42 、在感觉阈限测定中，标准刺激由主式呈现，随后由被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等，这种方法是

　　A 、恒定刺激法 B 、平均差误法 C 、最小变化法 D 、系列探索法

　　43 在信号检测实验中，如果击中率的纵轴值为 0.1 虚报率的纵轴值为 0.33 ，则该实验中的 β 值为

　　A 、 -0.22 B 、 0.22 C 、 0.33 D 、 3.00

　　44 、在知觉实验中，常用动景盘来研究

　　A 、真动知觉 B 、诱导运动 C 、自主运动 D 、似动运动

　　45 、斯腾伯格提示短时记忆信息提取方式时采用的研究方法是

　　A 、加法反应时法 B 、减法反应时法 C 、简单反应时法 D 、选择反应时法

　　46 、在 2×3 实验设计中，研究的因素有

　　A 、 2 个 B 、 3 个 C 、 5 个 D 、 6 个

　　47 、研究情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系的常用方法是

　　A 、形容词检表法 B 、时间抽样法 C 、情绪诱导法 D 、刺激反应时

　　48 、在心理学实验中要求特征是影响实验效果的因素之一，反映要求特征的典型例子是

　　A 、 Stroop 效应 B 、练习效应 C 、霍桑效应 D 、序列效应

　　49 、系列位置效应常被看做是支持短时存储不同于长时存储的有效证据，可通过对单词等的自由回忆测验获得。如果改变单词频率、单词呈现速度、单词系列长度，对系列位置效应最有可能造成的影响是

　　A 、对渐近线和近因效应有显著影响，但不影响首因效应

　　B 、对首因效应和渐近线有显著影响，但不影响近因效应

　　C 、对首因效应有显著影响，但不影响渐近线和近因效应

　　D 、对近因效应有显著影响，但不影响首因效应和渐近线