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2007年考研统考心理学专业基础综合试题及答案

本文为2007年心理学统考考研真题。


  50 、在学年开始时,实验者测试了所有儿童的智商,然后从每班随机抽取几名儿童,告诉他们的班主任这些儿童 “ 智力超常 ” 。学年结束时,再对所有儿童进行同样的测试,发现 “ 智力超常 ” 儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为

  A 、罗森塔尔效应 B 、安慰剂效应 C 、反应定势 D 、肯定偏向

  51 、世界上第一个智力量表是

  A 、比纳 - 西蒙智力量表 B 、斯坦福 - 比纳量表 C 、韦克斯勒智力量表 D 、瑞文推理测验

  52 、根据样本数据推断总体时,如果虚无假设正确,但被拒绝。这种错误被称为

  A 、 α 型错误 B 、 β 型错误 C 、 D

  53 、真分数模型 X=T+E 中, E 表示的是

  A 、系统误差 B 、随机误差 C 、抽样误差 D 、标准误差

  54 、某考生在一项测验中得分 60 ,经换算百分等级为 70 ,这表明在所有考生中,得分低于该考生的人数占总人数的

  A 、 30% B 、 40% C 、 60% D 、 70%

  55 、用于描述两个变量之间的相关关系的统计图是

  A 、直方图 B 、线性图 C 、条形图 D 、散点图

  56 、根据默瑞需要理论编制的人格测验是

  A 、卡特尔 16 种人格因素问卷 (16PF)

  B 、艾森克人格问卷 (EPQ)

  C 、明尼苏达多相人格调查表 (MMPI)

  D 、爱德华个人偏好量表 (EPPS)

  57 、将测验对等分半后,两半测验得分的相关系数为 0.6 ,校正后该测验的分半是

  A 、 0.70 B 、 0.75 C 、 0.80 D 、 0.85

  58 、将 Z 分数转换成 T 分数时,需要进行

  A 、正态化转换 B 、非正态化转换 C 、线性转换 D 、非线性转换

  59 、主题统觉测验属于

  A 、成就测验 B 、自陈测验 C 、情景测验 D 、投射测验

  60 、等距量表的特点是

  A 、无绝对零点,无相同单位

  B 、无绝对零点,有相同单位

  C 、有绝对零点,无相同单位

  D 、有绝对零点,有相同单位

  61 、某次测验的标准误为 2 ,被试甲在此测验中得分为 80 ,则其真实水平 99 的置信区间为

  A 、 74.24?~85.76 B 、 74.84~85.16 C 、 76.64~83.36 D 、 76.04~83.96

  62 、已知某次学业成就测验的平均分数是 80 ,标准差为 4 , 如果某考生得分为 92 ,则该分数转换为标准分后是

  A 、 1 B 、 2 C 、 3 D 、 4

  63 、在标准正态分布曲线下,正、负 1 个标准差范围内的面积占曲线下总面积的

  A 、 25.00% B 、 34.13% C 、 50.00% D 、 68.26%

  64 、现有一列数据,它们是 4 , 4 , 5 , 3 , 5 , 5 , 2 。这列数据的平均数、众数和全距依次是

  A 、 4 , 4 , 2   B 、 4 , 5 , 3   C 、 5 , 4 , 4   D 、 5 , 5 , 1

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