文登名师：07考研政治经济学八个问题很重要

　　第四，还要注意答题当中的得分点，关键性的语言。提问再发散也是有得分点的，2001点出了一道关于西部大开发的题目，其中问西部大开发应该处理好哪些关系，这个应该讲这个问题是非常发散的，但是处理关系里面有很多关系，但是有那么两三个关系必须要说。

　　1、经济发展与保护生态环境的关系，这是最重要的关系必须要说。

　　2、西部与东部、中部地区的关系一定要讲。

　　3、经济发展与人口的关系。

　　4、政府与市场的关系。

　　这四个关系是基本的关系，在这个基础上答别的关系也可以。但是这四个关系，特别前面两个关系一定要讲。设计这个题目的时候，着重点就是考经济发展与保护生态环境的关系，以及西部大开发之后西部地区与中部和东部地区的关系。基本的得分点一定要回答。

　　最近若干年来题目越来越灵活，特别理论性比较强的学科，题目设计非常巧妙。题目再灵活也是有对应的知识点，只要认真去审题，能够找到考核的考点。怎么来审题？非常重要的一条，带着问题来看材料，联系材料来看问题。根据我的看法，现在提问的类型大体上有三种。

　　一种是并列式，如果提两个问题、三个问题，之间没有直接的联系。第一个问题是问东，第二个问题是问西。这种类型提问本身不能给你提供什么信息。

　　第二种是关联型的，先讲西部大开发的意义，然后讲西部大开发应该处理好什么问题，比如前面讲了很多问题，底下讲从这个事情我们应该吸取什么教训，或者有一些什么启示，这个实际上就是一种关联型的。

　　第三种是提示型的。2004年哲学的一道例子，举了闻一多在黑板上写了一个算术题2+5=？开头学生都不知道闻一多是要问什么，后来闻先生再问这个事情，很多学生说2+5=7。后来闻一多拿出一幅中国画，前面是两匹马，后面是五匹马，看起来万马奔腾的样子，闻一多就说2+5在数字上等于7，但是在艺术上等于一万也是有可能的。然后提了两个问题，第一个问题叫做既然在数学领域2+5=7是颠簸不破的，为什么在艺术领域2+5=10000也是可能的？如果哲学功底比较深的同学有可能做出回答，但是恐怕对相当一部分同学来讲，光看第一个问题很难知道问的是什么问题。如果把第二个问题提问再联系起来，第一个问题也就迎刃而解了。第二个问题实际上是有提示的，第二个问题：在认识活动中，正确处理理性与非理性关系对科学创新有何重要意义？这个地方实际提示你数学领域2+5=7这是理性认识，艺术领域2+5=10000也是有可能的，这是非理性认识。然后你再论述什么叫理性认识，什么叫非理性认识，实际上就把第一个问题的答案找出来了。大家在看材料的时候要结合问题来看，同时问题与问题之间要注意是否有关联，特别是不是有提示，这是非常重要的。

　　在审题的时候还有一个问题大家要注意，题目一般是由许多材料组成的，第一个是注意看导语，有的导语非常明确指出来，比如2000年的文科题目“以下是关于经济全球化的材料”，你脑子里面必须浮现出经济全球化的内容，导语是很重要的。

　　第二个，看好材料和引文，这实际上是主体部分。材料实际上有单材料、双材料和多材料，现在变成分析题之后，应该讲多材料的情况比较少，主要是单材料，有的时候是双材料。看单材料的时候要注意寻找材料当中的关键语、层次结构，然后得出中心意思，观点是什么、特点是什么，是双材料的话注意材料之间有什么意图，特别是增加了什么，减少了什么。2004年当代世界与经济出了一道美国总统老布什1991年发动海湾战争的时候向美国国民发表了一个电视讲话，第二个材料是2003年3月19号美国总统小布什在发动伊拉克战争时向美国国民发表了一个讲话，这个题目实际上让大家分析这两个讲话主要内容的意图并且分析它的原因。考生只要注意看这两个讲话就可以看出来老布什的讲话里面非常强调联合国的作用，小布什的讲话里面一句话都没有提到联合国。以这个关健词的区别为中心就可以看出来为什么会有不同，老布什发动海湾战争的时候当时苏联还存在，美国当时要借助联合国来使得战争有正当性。小布什很清楚，它要对伊拉克发动战争，联合国安理会里面有三个国家是不同意的，他没有经过联合国，就伊拉克有大规模杀伤性武器为名直接发动伊拉克战争。这个跟21世纪美国的国力，苏联早已解体了，美国成为世界上唯一的超级大国，完全可以奉行单边主义政策有关。

密押：陈先奎2007年考研政治模拟试题及答案

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