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考研英语知识运用和翻译部分分析
英语知识运用
05年文章谈论的是人的嗅觉。06年文章谈论的是美国无家可归者问题的解决。07年谈论的是西班牙和葡萄牙前殖民地解放问题。从05到07年，难度逐年增加，07年达到顶点。07年题材是历史题材，文章用词到不难，但文意曲折，选项迷惑性很大，从网上公布的答案错误率高，就可以看出这一点。
翻译
翻译是一种高度保守的题型。05年和06年翻译难度持平；在长度上惊人地吻合，都是160词整，平均32词/句。05年翻译文章的主题是大众传媒。测试的结构考点和重点在于定语从句、同位语、比较和词义的选择、引申。06年翻译文章的主题是知识分子的定义。测试的考点和难点涉及指代、倒装、比较、省略、和词义的选择、引申等。
今年的翻译采用的是去年在考场上弃用的试题。由于有的同学已经做过，感到惊喜，说特别容易；有的同学没做过觉得非常难；有的同学看到过这篇文章，但没做，追悔莫及。这篇文章在国内很多材料里都出现过，在我编写的材料中也有。有个同学考完后，给我发个短信，说在你编写的“考试虫”参考书中看见过这篇文章，但很遗憾，当时一懒，没做。相反很多同学学习很认真，做了，觉得帮助很大。这样看来学习态度的端正和严谨是很重要的。
考研英语作文部分分析
作文
05年作文分为两个部分，一个大作文，一个小作文。大作文依然是图画作文，漫画题目为养老“足球赛”，画的四角均有一个足球门，守门的分别是老人的四个子女——大儿子、二儿子、三儿子和小女儿。画的中间是一个老人，蜷缩成一团，呈球型，代表球。作文要求与以往的图画作文相似：先描述图画，再谈看法。这篇文章主要批判有些子女不赡养父母，将父母像踢足球一样踢来踢去。小作文考的是一封辞职信，说两个月前你得到了一份编辑工作，但是现在你发现这份工作和你预期的不一样，你决定辞职，写一封信给老板，说明理由，并且道歉。
06年的作文命题继续以学生生活经常涉及的话题为中心，两篇作文题目都是如此。大作文谈学生的追星现象：一个青年人盲目追星，脸上写着BECKHAM，另一个也比较年轻的人花300元要求剪一个“小贝”头；小作文谈希望工程的爱心问题，要求学生给有关部门写信，申请资助一个失学儿童。
从这两年作文命题的角度来看，反映了三个特点：一、主题有一定的普遍性；二、中心思想相当明确；三、考生有话可说。
07年的图画作文画的是罚点球。射手把守门员想得很高大，甚至把球门都填满了，怕自己踢不进去。而守门员把自己想得太小，球门则显得很大，很难守住。双方都缺乏自信，过大地估计了困难。这个漫画所反应的主题就是很多人缺乏自信心问题。由于画得有一定的艺术性，寓意比较深，导致很多同学跑题。包括：不同的人有不同的观点；应该把对方想得强大一些；相互作用；公平，等等。甚至还有的同学竟然幻想出中美关系的主题。今年是2000年以后跑题最严重的一年。大作文跑题，几乎意味着考研的失利。至于用图画给学生设立一个智力门槛，用这个门槛来决定他们是否有用英语写作的权利，是否公平，是个值得商议的问题。
小作文考的是图书馆写的要求改善服务的建议信，在我们的作文班上和我的《万能作文》(考试虫系列)中原题命中。我们给学生讲的建议信就是：当地图书馆要改善设施和服务，要求你写一封建议信。这样的命中不是近似相关，而是原题命中。最近两年我们在《硕士研究生英语入学考试 万能作文》和《考试虫考研英语考前作文三十篇》中接连命中考试作文。有同学可能有疑问，说英语押题科学吗？其实当你对试题研究的水平达到命题者境界，完全具有命制高质量试题的水平时，你的一举一动、你的所思所想都能符合命题要求。在这个前提下，在你讲的课中，和编写的材料中经常能出现完全相同，或非常相似的试题，就是理所当然的了，这也是对老师授课水平的一种检验。但我们还是坚持认为完全靠押题是不可取的，重视英语运用能力才是最重要的。 王若平 于北京
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