主持人：作文部分呢?

　　徐绽：作文要重点来谈，针对作文一，今年考的是“通知书”，“通知书”是四六级测试的重点，考研今年首次考到“通知书”，“通知书”也分书信类通知书和布告形式通知书两种，今年考的“通知书”要求是以研究生会的名义写一封通知，通知的内容是为全球一体化会议招募志愿者，这个通知书包含申请者的基本的职位要求，和你认为有用的信息。大纲对小作文的评分的要求有四点：信息点的覆盖，内容的组织，语言的准确性，格式和语意。我先谈格式和语意，格式上是正式的书信式的通知书。正式的通知书的写法，作为通知书，最主要的目的是告诉已经发生的或者将要发生的事，通知要明确说明内容时间和地点，通知书要说得很清楚，今年的通知书的要求有三点，第一要求以研究生会的名义写封书信，通知的内容是为全球一体化国际会议招募志愿者这个目的要写出来，志愿者的关健词也要会写;第二通知书必须包含申请者的基本的职位要求，基本的职位要求去谈，还有你认为的相关的其他信息，信息点三点必须覆盖，基本职位的要求，作为这样的志愿者的通知书，我觉得对广大本科生来讲并不陌生，咱们国家刚刚举办的奥运会，还有世博会都需要各类的志愿者，作为一个国际会议的通知书招募的志愿者职位要求可以谈，如外语水平，计算机能力的要求，还可以谈流利的口语，交流能力的要求，还需要你做一个会议的志愿者你要有交流沟通的能力，或者说协调能力都可以展开去写，交流、沟通、协调，还可以写COOPEATION(合作)，组织能力这些就够了，这些想不起来还可以写志愿者的性格的要求，他的一种素质，比如说需要他有耐心(PATIENT)，这个话题大家并不陌生，所以看似考“通知书”，难易程度没有上升，和往年保持均衡，信息点的覆盖，内容的组织把握，语言尽量要求准确。按照往年的得分率来看，小作文的得分率是比较高的，今年大家小作文的成绩应该是不错的，因为，四级刚刚考过“通知书”，06年4月份考的都是“通知书”。

　　现在重点谈一下大作文的问题，今年的大作文有意思，考的是一副抽象意味深长的漫画。我第一时间拿到这个图画的时候有种感觉，这个画很神奇，火锅文字有佛、功夫、礼、毕生、儒、后现代、老舍、莎士比亚等等，信息量太多了，以前讲作文的时候反复强调拿到一副图要做审题，首先审图和图画的说明性文字，以确定要写的内容，这样在写作内容上不会跑题，再审题目的要求，以确定写作的结构，这样结构是完善合理的，因为咱们的考研英语大纲对大作文的评分要求基本上存在这点，第一要内容的完整性，第二文章的连贯组织性，结构要完善合理，第三语法词汇的多样性及语言的准确性，词汇和句式的丰富多变，这是拉开分数档次的最主要的一点。

　　先谈内容的问题，漫画咋一看，很多的同学觉得千头万绪，但是这个图画下面还有一个CAPTION，图画的说明性文字，谈的是：文化“火锅”，即美味又营养。这是文化融合的问题，只要谈到文化就叫扣题，没有太多的语法错误，结构要求写出三段，第一段图画描述，第二段意识阐述，第三段评论就是拿非常棒的成绩出来。考场上的一瞬间看到这副漫画，需要大家好好把握漫画下面的信息，文化的融合具体谈得很多，毕生、爱因斯坦中西方文化，而且是中西方文化应该是科技的融合，毕生活字印刷术的发明，爱因斯坦相对论，老舍、莎士比亚会谈到文学，LITERATYE，文学的融合，再看天鹅湖、京剧那是艺术的融合，即包含科技SCIENCE THCHNOGY……即包含科技的融合，文化的融合，又包含艺术的融合，在考场时间比较短的情况下，就大谈文化问题就不错了，今年写跑题的可能性不太大，因为图画的说明性文字说得很清楚，而且关于文化的问题也是一直是我们暑假强化班和写作预测班的重点，考前我给了十个热门的话题，第八个热点是人与社会的关系，重点谈的是教育与文化的问题，你们可以在写作预测讲义(范文13)第 26页可以看到一篇关于文化融合的预测文章。

　　我们暑假的强化班上课的时候要求大家背诵25篇文章，其中一篇是“范文19”，在我们的《高分策略——写作专项特训30分》中第110页都是谈到了文化的融合。很多同学考完第一时间给我致电谈大作文写得不错，今年的提纲题目的要求三点提纲也是延续了以前的类型，第一段简单地去描述图，第二段去阐述，第三段去归纳结论，给出评价。具体咱们英语一的大小作文我考研结束后第一时间在我的博客和网站上给出了参考范文，大家可以具体地看一下，对自己的答卷情况有个整体的把握。

　　今年大作文总体来讲，我觉得这几点可以涉及到，一个图画的象征意义的把握，第一段是图画的表面信息，第二象征意义的把握，表面信息、图画象征意义怎么把握，第一段可以写这个图抽象但是却意味深长，火锅里面的文字在一起意味着中西文化融合在一起，有些同学描述火锅里的文字的时候觉得很痛苦，很多同学觉得儒怎么写，后现代怎么写，我个人认为不用一一罗列，这个话题的量力而行会写多少写多少，功夫会写，你就写出来，京剧会写就写出来，不会写的就不写，你可以直接写拼音等等，煮沸的火锅里面有一系列的国内的文化和国外的文化这样去写，一系列可以概括，国内的DOMEMERC， 国外的ALIEN，火锅这个词觉得卡壳了，如果是文都的同学应该觉得“火锅”这个词不陌生，因为我在我们的《高分策略——写作专项特训30分》中(第162页)专门有关于“火锅”的范文。

　　第二段是意识阐述。你们注意今年的图画的说明性文字是：文化“火锅”，即美味又营养。美味营养要谈正面的信息，文化的融合是正面的，文化融合了即增加广大学生的知识面，又增加中西方人们的互相的了解，有利于文化的互相的借鉴和创新，这个话题不陌生的原因，就是02年考过的一副图，图画上是美国女孩穿着中国少数民族的服装，说明性的文字是“一个穿着中国传统服装的外国女孩”，有些具体的意义咱们阐述时是人者见任智者见智，文化的交融有利于更好地阐述我们的文化，外国人对我们精彩的文化有了一个了解，也可以说文化的交流有利于中国人民的生活变得丰富多彩，中国人生活变得丰富多彩，文化的交流，融合，融合这个单词不会写，其实有很多种写法，可以写INTEGRATION，这个单词想不起来，阅读中有个高频词，COMBIAE，它的名词COMBINATION都可以用到，还可以进一步去谈，文化让中国和世界走得更近，让中国和世界走得更近，还可以去写促进国内外的友谊的发展，“促进”是PROMOTE ，这些词大家应该都会写，也对世界的和平与繁荣做出巨大的贡献，做出巨大的贡献可以用，世界的和平繁荣，这些单词大家应该都会写。

　　总体来讲今天考研大作文是跑题的同学应该比较少，因为图画的说明性文字列得比较清楚，也在我们的考前反复给大家强调过这方面的技巧，重点是背过一篇关于文化的文章，如果背得好而且记得比较牢的同学，到考场上可以直接套用。今年让你的考研的大作文能拉开分值的就看你的语言表达水平了，一个是我刚才说的大量的范文，背诵、借鉴，这对广大2011年的考生也是非常的关键，写作的水平不是一日之功，但是只要阅读综合实力上来了，最后的得分率也不会太差，记得培根曾经说过这样的话，他说过“读书让人充实，写作让人精确”。只有大量的阅读背诵语言输入的过程才能让你更好地进行写作，语言输出的过程，这是一个相辅相成的整体，针对2011年的考生，除了以后把《写作专项特训30分》这本考研书常考的文章加以背诵，整体语言实力的水平的提升，还是要重视真题阅读的整体的把握，好好地去提高，让自己的语言上到非常高的档次。

重磅推荐

2010年考研答案试题

考后第一时间：2010年考研答案试题解析专题

·视频：2010年1月考研试题答案名师点评汇总

·2010考研查分、复试分数线、调剂信息发布预告

·2010年1月9日考研试题答案交流专区　考研QQ交流群

·2010年考研模拟考场 考后第一时间提供在线估分

·2010年考研成绩查询、调剂信息短信提醒开通