主持人：非常感谢赵老师把选择题给我们分析得这么透彻。说完了选择题，再把今年的材料题简单给大家分析一下。

　　赵宇：今年的大题我看了看，还是心里比较踏实的，因为我们一方面在点题班给大家点了这些题，而且我感到基本上都在我们点的范围之内。

　　主持人：没有超出大家点题的范围。

　　赵宇：没有，我们的点题今年还是可以的，大家如果参加了这个班都应该有感受。一方面我们点题，另一方面还讲了方法怎么发挥，怎么分段，怎么扩展。

　　今年34题哲学，考的重点，最后这个题还是我们给大家强调的人和自然的关系。关于点题班资料里面，核心题的第二题就有这个题，人和自然的关系。

　　当然我们在点题班也说过，老师点题再准确不可能是原题，材料是点不上的，大家也都能理解。只要是这个方面，大家往这个方面去想，背一些材料，材料平时学了，背了，考试再多编编就行了。

　　34题强调的是垃圾，垃圾，一开始是一个坏事，但是经过垃圾的重新处理，重新回收，反而变成好事。变废为宝，实现坏事向好事的转化。这个题分两问，第一问就是让你从实践是人和自然关系的基础的这个角度分析一下垃圾是一种资源，是放错地方的资源。我们跟大家说过，像这种题，我们大家分成三段写一下。

　　首先你可以分析分析材料，概括一下。第二段，你就说一说理论加实际，分析一下。先把人和自然的关系分析一下，同时分析一下实践在人和自然的关系中的地位和作用。咱们点题班也有这个内容，所以说人们的实践活动就是联系人和自然的中介。人们在实践中改造自然，征服自然。把人和自然联系起来了。构成了自然界和人相互联系的现实基础。所以实践观点是理解人和自然，人和人辩证关系的真正的钥匙。

　　人一方面通过实践活动改造着自然，人依赖自然，自然资源，自然条件，另一方面，人和自然之间还有对立的关系，如果人正确的处理了人和自然的关系，在保护自然的基础上合理开发利用自然，那就会对人类带来福利。

　　主持人：人要和自然和谐共处。

　　赵宇：对。如果要是污染了自然，违背了人和自然界的和谐相处得原则，那就会最终危害人自身的可持续发展。你先把知识点写一写，然后再分析一下垃圾。垃圾它的确也是一个资源，它本来是废弃物品，是没用的东西，但是经过现在高科技的处理，它还可以有用，甚至垃圾可以焚烧，可以发电。它也是一种资源，你把这个方面写一写就可以了。

　　第二问，用矛盾分析法说明没有退路就多想出路。这个矛盾的原理是我们一直在强调的一个原理，考试我们还跟大家说，如果想不到别的原理，就用矛盾分析的方法来分析一下。所有矛盾分析法的观念就是强调矛盾的双方相互依赖，在一定情况下可以相互转化。所以要在对立中把握统一，在统一中把握对立。所以说我们在实践中如果没有退路，那我们就想办法把坏事变成好事，多想出路。

　　再结合这个实际说说垃圾，垃圾越来越多，最后埋都没有地方埋了，它就会严重损害人的自身的可持续发展。如果用现代化的高科技手段，就有可能把垃圾变废为宝，变成可再生的资源。从这个方面就矛盾转化，在什么条件下运用现代科学技术，另外充分发挥我们的主观能动性。这方面多写一写就行了。

　　35题，考的是毛中特。考的内容主要是民主党派，******正确处理和民主党派的关系，一党领导，多党合作制度，这个我们在点题班里面第11题专门有这个题，多党合作发展民主政治，还真考了这个题，这个题的第一问材料很多都不再说了。

　　从打橄榄球和唱大合唱的形式比较中，说明我国政党制度的特点和优点。西方的民主像打橄榄球一样，不是把你灭掉，就是我把你灭掉，你死我活，一个是执政党，一个是在野党，我们中国叫大合唱。有主唱，有陪唱，有领唱、合唱，******就是领唱的，民主党就合唱的。这样的话比较团结。咱们点题班的讲义就B这个角度专门说到了我们采取这种做法的优点和特点。

　　所以在中国的一党领导，多党合作制度里面不是执政党和在野党的关系，而是执政党和参政议政党的关系。一党执政，多党合作。

　　优点是什么呢?就把我们点题班的那些相关的条款写上就行了，既要有坚强的领导核心，又要有广泛的社会基础。******就是领导核心，民主党派就是广泛的社会基础。它代表各个阶层，各个方面的人的利益。

　　第二，既有集中，又有民众。既有维护人民的根本利益，又照顾各方面的利益。第四既有共同的政治基础又和而不同。

　　第二问，我国各民主党派在社会主义建设中如何发挥参政议政的作用。这个内容你可以多写几个方面，反正我们党的总的方针那就是我们和民主党派长期共存，互相监督这样的方针。所以民主党派它对革命做出的贡献，它团结在******的周围，接受党的领导，配合党的政策，所以说它可以充分发挥参政议政的作用。所以这个方面你可以多写几个角度，包括民主党派可以对我们执政党的工作进行民主监督，可以广泛的开展重大问题的调查研究，可以献言献策。可以推进政治协商，民主监督，制度建设。还可以关注民生，提高参政议政的实效等等。大家可以多写一些角度就行了，没有问题的。

　　第36题，近现代史，主要考的是党的作用和党的建设。材料我们就不说了，它的第一问就是要你分析一下为什么中国******成立是开天辟地的大事变，那就说一说党的成立和重要作用，这个我们给大家也讲了这方面扩展的方法。

　　党的建立它的很多主体都有作用，对人民它是一个坚强的领导核心，对我们的革命它提供科学的指导思想，并且后来还探索到一条正确的道路。大家从变换主体，多角度写一写就可以了。

　　第二问，要你结合我们党成立以来中国社会变革的里程说明主义和信仰是怎样成为力量的。主义和信仰当然是********信仰，这个信仰，********，马克思主义，怎样变成现实的力量呢?大家一定要点清楚，要经过马克思主义中国化的道路，不能照搬照抄，不能搞教条主义。应当独立自主的探索复合中国国情的新民主主义革命和中国特色社会主义建设的道路。

　　这个大家可以按照我们讲的多阶段分析党的政策来写。在新民主主义革命阶段，我们针对我们的国情，我们党，马克思主义中国化，农村包围城市的道路，取得什么成绩。在社会主义过渡时期，在新民主主义过渡时期，我们怎么结合中国的国情，走中国特色的改造的道路。在建设时期，我们怎么找到一条建设中国特色社会主义道路。

　　尤其是改革开放新时期，我们找到一条社会主义市场经济建设的道路。核心就是把马克思主义中国化，把马克思主义的普遍真理和中国的国情相结合。

　　第37题考的是郭明义这个材料，考的实际的问题就是人生价值。这个咱们大家看了以后应该心里挺高兴得，因为我们点题资料都有。这个是咱们的核心，正确的人生价值观，理想和现实的对立与统一。人生价值观这个问题我们就不多说了。它的第一问是如何理解给人温暖就是给自己幸福。你从理论讲一讲人的双重价值，人活在世界上，一方面对社会有用，对他人有用，一方面对自己有用，自己也可以改善生活，提高生活水平，索取享受。但是你怎么才能索取享受呢?你就是对社会做贡献，你才能实现个人价值。我们上课的时候跟大家说，先上班后拿钱，上班就是对社会做贡献，然后你拿到个人索取享受。这句话里说了，给人温暖就是给自己幸福。先对社会做贡献，然后才能实现自我价值。才能得到社会的尊重。

　　第二个，为什么说郭明义的先进事迹是简单中的伟大，这个我认为你要结合理想和现实的矛盾，理想总是高于现实的。但是理想要想实现应该扎根现实，不能脱离现实。应当从实际出发，然后为理想而奋斗，理想不能是空想和幻想。所以咱们在点题班这个题的D这个角度就说了说，当代青年怎样实现理想，怎样实现人生价值。

　　第38题考的是中国的国情，初级阶段和中国应该负担的责任，实际上也间接的考了考反对中国威胁论。这个咱们在点题班讲义的第七题有。要坚持和平发展道路，反对中国威胁论。这个题本身就是要你来揭批一下西方对中国的捧和批，捧，你是发达国家了，就不应该享受太多的好处了，你应该承担更多的责任了。这个当然是不对的。因为它否认了中国还处在社会主义初级阶段的国情，否认了中国还是发展中国家的国情，所以说你要针对捧这一面，抬高中国这一面，你要写一写初级阶段。

　　批评中国，因为中国的发展威胁到世界，造成了世界的各种危机，这实际上是另外一种中国威胁论，你要批判一下这个观点，你就要阐述一下中国走和平发展道路的内容。它的内容和它的意义，并且反对中国威胁论。在点题班里讲一下题目的第七题的一的角度，减轻了中国威胁论，把相关内容整理整理。这些内容我们大概和大家说一下，具体的新闻到时候看标准答案怎么写。

　　主持人：非常感谢赵宇老师给我们做了如此详细的解析，我们今天的访谈就到此结束，希望大家在接下来的几门考试中能够顺利，也祝愿大家能够金榜题名，谢谢大家!再见!

　　赵宇：祝愿同学们明天的考试成功，谢谢大家!