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Section Ⅱ Reading Comprehension
Part A
Text1
21.【答案】 D
【解析】 观点态度题。文中多次引用了威斯苏森先生有关克隆的话，从中我们可以判断出他的态度。[A] 中a stupid attempt出现在文章开始部分，是他对于克隆人而非克隆动物的看法，因此[A] 错误。[B] 中not yet close to getting it worked out出现在文章末句，是他对待动物实验的看法，不包括克隆人，因此也不选[B] 。事实上，克隆人还没有开始，谈不上是否接近成功。第二段末句，威斯苏森先生提到克隆是极其低效的，但没有提出因此就应该被禁止。因此，[C]也错误。第二段倒数第二句，威斯苏森先生提出，动物实验中对动物卵的浪费以及动物的自然性流产还可以接受，但研究人就不行。可见，他默许克隆动物，但他反对克隆人，因此[D] 正确。
22.【答案】 B
【解析】 细节题。第一段倒数第二句指出，克隆密斯可能成功也可能失败。该段最后一句解释其原因是：狗的生殖系统似乎是现代科学中一个神秘的领域，可见克隆狗更复杂。因此[B] 为正确项。第三段首句提到，克隆狗是一个商机，能带来丰厚的科研报酬。该段第三句又提到，对于像密斯的主人这样的消费者来说，高额的花销并不是什么障碍。由此可知，[A]不是项目不成功的原因。[C] 原文没有提及，第三段第二句只提到，多利羊克隆成功后，威斯苏森教授接到很多希望克隆狗的电话，这些电话都潜藏商机。但不能由此推知他忙于商业活动。第三段最后两句提到，密斯的主人知道，密斯的克隆体不一定能有与它一样的脾气秉性。在一份用途声明中，密斯的主人和农业机械大学的团队表示，他们“共同期待能研究密斯的克隆体与它本身的差异之处。”可见[D] 也不是原因。
23.【答案】 C
【解析】 理解题。题干引用的话出现在第二段末。前一句话中威斯苏森先生提到在猫或牛的克隆试验中对动物卵的浪费以及许多动物的自然性流产，因此可知，[C]是“危险”的真正含义。其他项文中均未提及。
24.【答案】 B
【解析】 推理题。第三段首句提到，克隆狗是能带来丰厚科研报酬的商机。下文举了两个例子进一步说明：动物医学院频繁接到电话，以及富人一掷千金想克隆爱犬，因此可以推出答案是[B] 。[A] 项文中没有提及，[C]与文意相反，[D]项原文中密斯的主人只是想要一个密斯的孪生子，而不是让密斯死后复活。
25.【答案】 A
【解析】 细节题。文章一开始就引用专家威斯苏森的话，指出克隆人是愚蠢的尝试。第二段最后两句提到，克隆实验的低效性和危险性在克隆人中不可接受。文章末尾再次引用该专家的话，指出现在动物的克隆研究还没完全成功，没有必要想到克隆人。由此可见，技术是克隆实验存在的主要问题，也是阻碍克隆人实验的重要原因，因此可推知[A] 正确。[B] 明显错误，科学家并不乐观。全文只涉及专家和拥护克隆实验的人的观点，因此无法推知[C] 中的“许多人”。[D] 在文中没有提及。
Text2
26.【答案】 D
【解析】 推理题。文章第一段第一句指出，随着19世纪上半叶民主权利的扩展以及随之而来的联邦主义机构的削弱，一种新的教育观念出现了。接下来的内容主要是围绕这种新的教育观念展开论述。从第一句话中可以得知，是民主权利的扩展带来了新的教育观念的产生，[A]项颠倒了二者的先后关系，故错误。文中提到“新”的教育观念是在联邦主义机构削弱的情况下产生的，由此可以得出，新的教育观念与联邦主义有些冲突，并不能得出联邦主义者反对整个教育即[B] 项的结论。第二句作者指出，教育不再是对人们先前地位的确定，而成了获得更高地位的手段。因此[C] 项与文意不符。同时通过该句“不再”(no longer)可以推断出，从前的教育可以确定人们的社会地位，因此[D] 项为正确答案。
27.【答案】 C
【解析】 细节题。解题的关键在于考生对文中关于两类人的论述的把握。文章第一段末句提到，教育成了培训，学生也不再是等在那里的绅士，而是要提升自己经济地位的熟练学徒。由此可知，“学徒”与“绅士”的不同就是，绅士不用将教育当成工具去努力争取社会地位，因此可以推测出绅士们属于较高的社会阶层。\[C\] 为正确选项。文中提到教育训练学徒们而非绅士爬上更高的阶梯，所以[A] 项错误，[B]项和[D] 项在文中没有提及。
28.【答案】 B
【解析】 细节题。根据题干landgrant college定位到原文第二段第二句话：国家赠予土地的学校的建立为那些来自非盎格鲁—萨克逊血统、工人阶级和中下层背景的贫穷但有抱负的男孩们敞开了享受高等教育的大门。由此可知，[B]项为正确答案。作者提到为穷人提供了更多的机会，却并未说明只有穷人才能从中获益，也并未把上层社会的人排除在外，因此[C]和[D] 错误。[A] 项中土地所有者阶级在文中没有提及。
29.【答案】 A
【解析】 细节题。文章第三段一开始，作者就提到，对于绅士们来说，美德首先包括了高雅和风度，与其身份地位相符的行为方式，教育仅仅是学会高雅的一种方式而已。由此可见，在绅士们眼中，[A]项“行为举止”是最重要的，而不是[B] ，[C]项“道德”，与原文包含很多内容的virtue(美德)不符，[D]项在原文中没有提及。
30.【答案】 C
【解析】 主旨题。考生需通篇把握全文。文章一开始就提到民主权利的延展和联邦主义的削弱带来了新教育制度的出现。接下来，作者主要介绍了这一新的教育观念的内涵，及其与旧式教育观念的异同，并对新旧两种教育体制下的学生进行比较。纵览全文可以推断，文章主要讲的是新的教育观念，并未涉及教育的发展问题、社会准则问题，所以[A]、[B] 项都错误。虽然原文中讲到了“等级社会的缺点”，但不是全文所要表现的主旨，故[D] 不正确。[C] 项为最佳答案。
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