短文大意

　　科学与技术的一个区别跟各自的进步相关。科学的进步不容许考虑人的因素,有时甚至会令人震惊或愤怒,而技术的进步必须根据人的因素来衡量。虽然对技术的不当使用会有害于人类和社会,但技术的前景是健康美好的世界。

　　答案详解

　　1. [B] theoretical

　　根据主题句“科学与技术之间存在着差异”及后半句“技术是解决实际问题的方法”中的practical,可以判断答案为theoretical,意为“理论的”,与practical 相对应,其他选项不合文意。[A]abstract“抽象的”;[C]profound“深刻的”;[D]concrete“具体的,实质性的”。

　　2. [D] observable

　　自然界的现象是可以观察得到或能够看得到的,所以选observable,意为“可见的,值得注意的”,其他选项不合文意。[A]discernible 意为“可辨别的,可以理解的”,强调在看过或思考后能够注意到或理解某事; [B]negligible 意为“ 可以忽略的, 微不足道的” ;[C]sustainable“可以维持的,可以支撑的”。

　　3. [A] serve

　　首先排除用人作主语的[B]assume“设想,假定”和[C]intend“想要,打算”。根据文意,这里讲述理论的目的或用途,而不是理论的证明作用,所以排除[D]prove“证明,证实”,因此选[A],serve 意为“适用,有用”,如:A simple example will serve to illustrate this point. “一个简单的例子就能解释这一点。”

　　4. [A] procedures

　　根据句子逻辑,选项应该与tools 和techniques 在语意上有并列关系,与做事情的工具和工艺相关,所以选[A],procedures 意为“程序,步骤”。其他选项不合文意。[B]facilities意为“设备,设施,便利条件”;[C]proceedings 意为“会议记录,学报”;[D]apparatuses 指专门用于科学、医学和技术用途的“器械,设备”。

　　5. [D]distinction

　　根据主题句可以判定文章主要讲述科学与技术之间的区别,因此选择[D],distinction 意为“差别,区分”,其他选项不合文意。[A]implication“含义,暗示”;[B]friction“摩擦,摩擦力”;[C]discrimination“辨别,歧视”。

　　6. [B] excludes

　　这段主要讲述科学的发展不考虑人的因素,而技术的进步必须根据它带给人们的用途来衡量。根据文意,只能选择[B],excludes 意为“把……排斥在外,不容许……的存在”,如:The universal truth excludes all doubt. “普遍真理不容任何怀疑。”其他选项不合文意。[A]distracts“分神,打扰”,如:The noise in the street distracted me from my reading. “街上的喧闹声使我不能专注读书。”[C]expels“把……开除,驱逐”。[D]disposes“处理,处置”,如:dispose of the old newspapers“把旧报纸处理掉”。

　　7. [C] accuracy

　　选项应该与certainty“确定性”在语意上并列,所以选择accuracy“精确性”,其他选项不合文意。[A]integrity“正直,诚实,完整性”;[B]loyalty“忠诚”;[D]consistency “前后一致性”。

　　8. [D]pay attention to

　　根据文意,科学家不能关注人们的喜恶,所以选[D],pay attention to 意为“注意”,其他选项不合文意。[A]ward off“防止,避开”;[B]make use of“利用”;[C]work up “激起,逐渐上升”。

　　9. [A] anger

　　句中or 结构前后的两个成分在语意上应该有并列或递进关系,能够与shock 并列的选项只有[A],anger 意为“激怒,使发怒”,其他选项不合文意。[B]flare 意为“闪耀,闪烁”,短语flare up 意为“突然发怒”;[C]ignite“点火,引燃”;[D]blare“高声鸣叫”。

　　10. [D] more

　　more than 置于形容词前表示强调作用,因此选[D],如:be more than willing to help“非常愿意帮忙”。其他选项不合文意或用法。

　　11. [A]hardly

　　根据文章主题,科学与技术存在着差异,可以判断该选项含有否定意义,首先排除[B]nearly“几乎”和[C]virtually“事实上”;而[D]rarely“很少”表示时间频率,与文意不合,因此

　　选[A]。

　　12. [C] Unlike

　　科学的进步不容考虑人的因素,而技术的进步必须根据人的因素衡量,两者截然不同,所以选[C],其他选项不合文意。

　　13. [A] in terms of

　　该句说明衡量技术进步的根据,所以选[A],in terms of 意为“依据,按照”,其他选项不合文意。[B]by means of“借助于,用”,通常指使用某个方法或系统,如:lift a weight by means of a lever“用杠杆抬起重物”。[C]by virtue of“凭借,由于”,如:She became a British citizen by virtue of her marriage. “她因为结婚而变成了英国公民。”[D]as a result of“由于……的结果”。

　　14. [D] in general

　　根据后面的not merely some people 可以判断作者在指大多数人, 所以排除[A]innature“本质上”和[B]on average“平均,一般说来”;[C]on the whole“总的来说”一般作状语修饰整个句子或某些句中成分,如:。On the whole,life was much quieter after John left. “总的说来,约翰离开后,生活更安静了。”由于选择项在句中作后置定语,所以选[D],in general意为“大体上”,如:People in general will support us. “多数人们会支持我们。”

　　15. [B] gain

　　与advantage 构成搭配的常用表达法为:take advantage of sth. /sb. “利用某事/某人”;have/gain an advantage over“胜过,优于”,因此选[B],其他选项不合搭配或用法。

　　1 6. [D] improper

　　对技术的使用可以是不恰当的,所以选[D],improper 意为“不适合的,不适当的”。其他选项不合文意。[A]invalid“无效的,作废的”;[B]illiterate“文盲的,未受教育的”;[C]indecent“不体面的,不合礼仪的”。

　　17. [A] for

　　blame 的常用短语包括:blame sb. for sth. “为某事责怪某人”;blame sth. on sb. “把某事归咎于某人”。根据上下文只能选择[A],其他选项不合文意或搭配。

　　18. [C] so that

　　两个句子间没有因果关系,所以排除[A]in that;也没有比拟关系,排除[B]as if. 也没有表示愿望的含义,所以排除[D]if only。因此选[C],so that 引导结果状语从句。

　　19. [C] obscured

　　根据下文That promise is a cleaner and healthier world. “技术的前景是一个更清洁、更健康的世界。”可以推断现在的状况恰恰相反,所以选[C],obscured 意为“被模糊的,被遮住的”,其他选项不合文意。[A]discharged“被排除的,被释放的”;[B]sophisticated“世故的,复杂的”;[D]dissolved“溶解的”。

　　20. [D]lead to

　　lead to 意为“导致”,其他选项不合文意。[A]turn into“变成”;[B]amount to“合计,等同”,如:All his fine words amount to nothing. “他的漂亮的言辞实在毫无意义。”[C]go into“进人,调查”。

　　Section Ⅱ Reading Comprehension

　　Part A

　　Text 1

　　21.

　　According to the writer,parents’ fear for theirchildren’s teenage is _______ .

　　根据作者的观点,家长们担心孩子的青春期是_______ 。

　　[A]ridiculous A. 可笑的

　　[B]unnecessary B. 不必要的

　　[C]unreasonable C. 不理智的

　　[D]sensible D. 明智的

　　答案为B。推理题。

　　第一段第二句提到“They greet their children’s teenage with needless dread”(他们带着不必要的担心迎接着孩子青春期的到来),说明作者认为家长对孩子青春期的担心是没有必要的,因为第一段末尾提到他们青春期的行为“scarcely adds up to full-scale revolt”(很少会达到彻底叛逆的地步),故B 项正确。needless 与unnecessary 是同义词。

　　22.

　　“A larger cocoon” as mentioned in paragraph 2 refers to the situation that _______ .

　　第一段提到的“a larger cocoon”指的是_______ 的情况。

　　[A] teenagers disagree with their parents A. 青少年与父母有分歧

　　[B] teenagers want to be independent B. 青少年希望获得独立

　　[C]teenagers cannot escape from the popularity wave C. 青少年摆脱不了流行的浪潮

　　[D]teenagers need support from their fellow teenagers D. 青少年需要获得同伴的支持

　　答案为C。语义理解题。

　　本题问第二段提到的“更大的束缚”指的是哪种情况。cocoon 本意指“茧”,这里可引申为“束缚”的意思。在第二段中作者提到了两个“束缚”:第一个是“. . . teenagers are. . . showing thatthey disagree with their parents”(…青少年…表达他们与父母的分歧),即青少年想要挣脱父母的束缚,成为一个独立的人;接着作者提到大多数青少年现在还不敢振翅高飞,而是紧握彼此的手以获取安慰,他们之所以如此想、如此做是因为大家都这样。下文又提到对于他们来说越来越难以对抗流行的浪潮。第二段最后一句提到“They have come out of their cocoon—into a larger cocoon. ”(他们只是冲破了一重束缚而又陷入了更大的一重束缚而已。)也就是说,流行的浪潮成了他们难以摆脱的更大的束缚了。因此C 项正确。A 项为第一种束缚;B、D 两项是青少年想要达到的目的而不是束缚。

　　23.

　　Overstating teenage rebellion will lead to the following consequences EXCEPT _______ .

　　过分夸大青少年的反叛会导致以下结果,除了_______ 。

　　[A]it can do harm to the family A. 它会给家庭带来危害

　　[B]it can damage parents’ influence B. 它会破坏父母对孩子的影响

　　[C]it can prevent teenagers from being individuals C. 它会妨碍青少年成为独立的个体

　　[D] it can impair teenagers’ ability to make correct judgment D. 它会损害青少年做出正确判断的能力

　　答案为D。判断题。

　　本题的关键词是overstate,这个关键词出现在文章第三段中,因此第三段是本题的答案所在。D 项在文中未提及,因此为正确答案。A、B 均在第三段中提到;第四段第一、二句提到“Stilladolescence is often a trying time of transition for child and parent. Teenagers need to establish themselves as individuals…”(但青春期对于孩子和父母来说仍然是一个艰难的过渡时期。青少年需要树立自己的个性、成为独立的人…),由此可知青春期对于青少年成为独立的个体至关重要,若父母对孩子的反叛处理不当则会产生不良后果,故C 项可排除。

　　24.

　　According to the psychologists,it is beneficial for parents to _______ .

　　根据心理学家的观点,父母_______ 是有益的。

　　[A]show fear A. 显示出害怕

　　[B]use suppression B. 采用压制手段

　　[C]clamp down harder C. 施加更大压力

　　[D]treat teenagers as they used to D. 像以往一样对待孩子

　　答案为D。细节题。

　　末段指出心理学家认为青少年行为没有必然的模式可循,也没有什么典型青少年之说。由第三句“…he or she is still the same human being you have lived with since birth”(他或她仍是从出生到现在一直与你生活在一起的同一个人)可知,心理学家们认为孩子还是原来的孩子,建议父母应以平平常的心态对待处于青春期的孩子,因此D 项正确。第六段提到“Howardcautions parents not to resort to suppression. . . parents clamp down harder,and a full-scaleblowup results”(霍华德劝诫父母们不要采取压制手段…父母施加更大的压力会导致矛盾彻

　　底激化),可见心理学家的建议是父母们最好不要采取压制(suppression)手段,害怕(fearful)也是不可取的态度,故A、B、C 三项均不正确。

　　25.

　　The text is meant to _______ . 这篇文章旨在_______ 。

　　[A]advise the parents how to get along with their teenagers

　　A. 建议父母如何和青春期的孩子们相处

　　[B]discuss teenage rebellion and ways to cope with it

　　B. 探讨青少年叛逆及处理方法

　　[C]introduce psychologists’ views on teenage behaviors

　　C. 介绍心理学家对青少年行为的看法

　　[D]clarify the misconception about teenage rebellion D. 澄清对青少年叛逆的误解

　　答案为B。主旨题。作者首先指出父母对孩子的青春期问题有着不必要的担忧,接下来心理学家们对这一现象进行了分析,指出过分夸大青少年的叛逆会导致严重的后果,最后建议家长正确对待这个问题,并提出应对的方法。可见,整篇文章都是围绕着青少年叛逆以及如何解决这一问题而展开的,因此B 项正确。A、C、D 三项均不能概括本文的主旨。

　　【参考译文】

　　很多家长抱怨说他们处于青春期的孩子很叛逆,他们带着不必要的担心迎接着孩子青春期的到来。虽然青少年们会用重金属音乐来冲击我们的耳膜,穿奇装异服,留着奇怪的发型,把他们所有的时间都花在约会或与朋友见面上,但这样的行为很少会达到彻底叛逆的地步。仔细审视一下目前的逆反现象。似乎所有的青少年都在采用同一种方式来表达他们与父母的分歧。他们中的大多数现在还不敢振翅高飞,而是紧握彼此的手以获取安慰。他们之所以如此想、如此做是因为大家都这样。挺身而出对抗流行的浪潮和自行其路,这些对于青少年来说越来越难做到了。他们只是冲破了一重束缚而又陷入了更大的一重束缚而已。心理学家、《你和你青春期的孩子》一书的作者之一劳伦斯·斯坦伯格认为,对青少年逆反的描述已经言过其实了。其他很多心理学家也同意这种说法。认为青少年不可避免地都会反叛的观点很荒诞,有可能造成巨大的家庭危害。在家长对青少年产生影响的关键时期,这种想法会有损两代人之间的沟通与交流。但青春期对于孩子和父母来说仍然是一个艰难的过渡时期。青少年需要树立自己的个性、成为独立的人——无论是在他们自己还是他人眼中。这一需求与叛逆无关,而是要成为一个独立的人。“青少年应该离开父母独立成长,学会自力更生,”斯坦伯格说。父母能做的事是不要固守成见。“预期青少年会有反叛行为的父母实际上真可能激起叛逆,”肯尼斯·I·霍华德说。他是一个研究小组的一员,这个小组在28 年里收集了有关2万名青少年的调查数据。霍华德劝诫父母们不要一发现青少年独立的苗头就采取压制手段,唯恐现在的一点点让步就意味着他们离毒品不远了。当父母采取过激反应时,青少年就越坚持,父母于是愈发施加压力,矛盾就彻底激化了。事实上,心理学家称,青少年行为没有必然的模式可循,并且也没有什么典型青少年之说。你十几岁的孩子要比以前更高、更壮、更成熟,也更聪明,血液里也多了一份荷尔蒙。但他或她仍是从出生到现在一直与你生活在一起的同一个人。如果有机会,你的儿子或女儿将会继续按你所教导的方式行事。

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