领航2006年考研政治理论预测试题及答案

34. 以下是关于科学技术的社会作用的一组材料：

材料1

马克思指出“把科学首先看成是历史的有力的杠杆”，是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。

材料2

爱因斯坦认为：“科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人”。

材料3

美国社会学家贝尔认为，科学技术是社会发展中的唯一决定因素，是划分社会形态的主要标志。随着科学技术的不断发展，科学技术会提供解决一切社会问题的手段，甚至可以依靠自然科学去解决资本主义的各种矛盾。

材料4

科学悲观主义认为，目前世界上存在的全球问题，如环境污染、失业、战争、民族文化的衰退、精神堕落、贪图享受等，都是科学的罪过，要解决目前存在的问题，就应该回复到不要科学的古代社会甚至原始状态去。

请回答：

(1)材料1和材料2的共同点。

(2)材料3和材料4在本质上是否相同？指出二者的错误实质。

(3)依据材料1说明科学技术的社会作用。

35. 下面是有关创造价值的劳动的材料

在科学技术的推动下，通过劳动直接从自然界获取产品的第一产业的比重不断下降；以加工制造业为主的第二产业，在经历了剧烈膨胀后，比重逐渐减少；而以服务业为主的第三产业得到了迅猛发展。……总之，产业结构的调整和升级，导致劳动向其他领域转移和延伸。商品生产劳动的领域，已不仅仅局限在物质生产领域，而且延伸到了社会服务领域和精神文化领域。……劳动正由以体力劳动为主向以脑力劳动为主转变。

——摘自《经济研究》2002年第5期

结合材料，联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，论述如何深化对创造价值的劳动的认识。

36. 新民主主义革命“不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者，只能和必须由无产阶级和中国共产党充当领导者。”

请根据这一科学论述来分析新民主主义革命的领导力量。

37. 阅读下面的材料并回答问题。

材料1

党的十六届五中全会强调，必须把加快转变经济增长方式作为“十一五”时期的战略重点，努力取得突破性进展，使经济增长建立在提高人口素质、高效利用资源、减少环境污染、注重质量效益的基础上。这是“十一五”时期创新发展模式、提高发展质量的必然要求。

材料2

尽管我国早在“九五”计划中就明确提出要使经济增长方式由粗放型向集约型转变，也取得了一定成效，但总体看，目前我国的经济增长方式仍然表现出比较粗放的特征。我国重要资源的产出效率不仅大大低于发达国家水平，也低于世界平均水平。2003年我国GDP约占世界的4%，但资源消耗占世界的比重，石油为7. 4%、原煤为31%、钢铁为27%、氧化铝为25%、水泥为40%。我国用水总量与美国相当，但GDP仅为美国的1/8；消耗每吨标准煤实现的GDP，仅为世界平均水平的30%。从近年来部分地区频繁发生的“电荒”、“油荒”中，人们已经强烈地感受到，传统的高投入、高消耗、低产出的老路已经走到了尽头。

根据上述材料回答下列问题：

(1)经济增长方式转变的含义是什么?实现经济增长方式从粗放型向集约型转变的基本要求是什么?

(2)当前为什么要转变经济增长方式?

(3)当前经济增长方式粗放和转变困难的原因是什么?

(4)如何实现经济增长方式从粗放到集约的转变?