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38.本题为选做题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答,若两题都回答,只按第Ⅰ道试题的成绩记入总分。
选做题Ⅰ
【材料1】
中国外交部发言人秦刚表示,中方希望六方会谈进程是一个“共识越聚越多,分歧越来越小”的进程。六方会谈是一个不断积累共识、缩小分歧的进程,每一轮会谈、每一次磋商,每一次会见都有助于增进相互了解,有助于增进各方之间的互信,有助于朝着朝鲜半岛无核化的目标向前迈进。
——2006年12月19日外交部发言人秦刚主持例行记者会
【材料2】
核扩散既包括核武器的成品扩散,也包括核裂变物质与核技术的扩散;从方式上看,既有纵向扩散,即一国依靠自己的努力发展并最终拥有核武器,也有横向扩散,即国家之间的扩散;从状态上看,有潜在扩散,指具有核能力的国家,一旦作出政治决定,短期内即可拥有核武器。
——摘自新华网
【材料3】
伊朗总统艾哈迈迪-内贾德说,伊朗不接受任何带有“先决条件”的核问题谈判。伊朗伊斯兰共和国一直希望举行合理和公平的对话,但不能接受附加任何先决条件。
——摘自新华网
根据以上材料回答问题:
(1)朝鲜、伊朗核政策及朝鲜发展核武器的危害。
(2)美国对朝鲜、伊朗核问题的政策。
(3)试分析伊朗核政策愈来愈强硬的原因及欧美对伊朗核政策的异同并概述中国与朝鲜六方会谈。
选做题Ⅱ
【材料1】
一些西方人士认为,搞恐怖活动的人多来自拥有伊斯兰文明的国家,因而对伊斯兰文明产生怀疑。而一些伊斯兰国家的人士则认为,以美国和欧洲为代表的西方文明,尤其是美国的西方文明有问题。美国动辄诉诸武力,这种西方文明“具有进攻性”。
【材料2】
不同文化代表着不同的生活方式,无论拥有何种文化和传统,加强沟通才能达到增进相互了解和理解的目的,才能使人们变得更加宽容,从而避免冲突的发生。摈弃所谓的“文明冲突论”,加强不同文明之间的对话,消除霸权政治,倡导多边主义和多元文化,才能更有效地铲除恐怖主义,还一个真正文明与和谐的世界。
根据以上材料回答问题:
用唯物史观分析国际恐怖主义产生的原因及美国学者所鼓吹的文明冲突论。
陈先奎政治考前模拟8套卷(一)答案
一、选择题Ⅰ:
1.B2.A3.A4.C5.B6.B7.B8.B9.A10.A11.D12.A13.A14.A15.B16.B
二、选择题Ⅱ:
17.ABC18.ABC19.ABC20.ABCD21.BC22.D23.ABCD24.ABCD25.ABCD26.ABCD27.ABD28.AD
29.ABCD30.ABCD31.ABCD32.ABCD33.ABCD
三、分析题:
34.(1)【答案要点】
根据马克思和恩格斯的思想,人与自然的关系经历了三个阶段:第一阶段,人依赖于自然,人是在自然界发展的一定阶段上出现的;第二阶段,在自然“人化”过程中,特别是在资本主义社会关系下,形成人与自然的对抗。第三阶段,人与自然的和谐。这就是马克思和恩格斯提出“合理地调节人与自然之间的物质变换”以及“人类同自然的和解”问题。
(2)【答案要点】
马克思主义关于人与自然的科学思想与我国古代的“天人合一”思想都强调人与自然的统一。但是,两者之间也有重要的区别:
①马克思认为人们在从事物质生产、改造自然的同时,又形成、改造和创造着自己的社会联系和社会关系。马克思说,一切生产都是个人在一定社会形式中并借这种社会形式而进行的对自然的占有。而“天人合一”思想没有看到社会联系和社会关系;
②马克思主义关于人与自然的科学思想强调人的主体性及其对主体实践活动的依赖。而“天人合一”思想所指的自然是独立于人的活动范围之外的自在世界,一切运动变化都处在自发的、盲目的相互作用之中。
(3)【答案要点】
在人与自然关系上,我们既要反对“人类中心论”又要反对“无主体论”。“人类中心论”强调人在其与自然关系中处于中心地位。这种看法是错误的,因为人的实践可以改变天然自然的外部形态、内部结构乃至规律起作用的形式,但是,它不可能消除天然自然或自在世界的客观实在性。人化自然仍然要加入到由自然规律支配的自在世界的运动过程中。“无主体论”把人化自然看作是自在自然,从自在自然来说明一切,把人与自然的关系变成抽象的无历史发展的东西。这种看法是错误的,因为人们在从事生产实践改造自然的同时,又形成、改造和创造着自己的主体特征、社会关系和社会联系。
35.
(1)【答案要点】
经济制度与经济体制的相互关系:
经济制度是一定社会形态的最基本、最本质的经济关系,反映着不同社会经济形态的本质区别,是区别不同生产关系的主要标志。经济体制是指一定社会组织内部资源配置的机制、方式和结构的总和,是对一定社会经济运行模式的概括。经济体制是经济制度的具体实现形式。经济体制总是与一定的社会经济制度相联系、相结合;经济体制具有相对独立性。
市场机制与计划机制的相互关系:
社会资源的合理配置,在历史上有两种实现形式,即市场和计划。二者各有所长,各有所短。计划和市场各有自己的适应范围、长处和不足。计划的长处在宏观经济层次,它的弱点在微观经济层次。相反,市场的长处在微观经济活动层次,不足在宏观运行层次。所以,计划和市场两种调节手段相结合,实现计划和市场两者优势互补,可以充分发挥两者的优点和长处,更好地发展社会生产力。
(2)【答案要点】
社会主义公有制是社会主义生产关系的载体。这是因为,一种生产关系总是要通过一定的所有制来体现的,社会主义生产关系就是由社会主义公有制来体现的。不同的所有制的区别,就表现在“剩余产品”归属于不同的所有者。社会主义公有制的本质就在于“剩余产品”不是归于私人,而是归于公有。牢牢把握住社会主义公有制的这一本质特征,就能够把社会主义公有制与各种私有制区别开来。在现实的社会主义经济中,把握这一标准不仅能够认识社会主义全民所有制经济和集体所有制经济的本质,而且也能科学地把握混合所有制经济的本质。
(3)【答案要点】
社会主义生产关系的本质是以生产资料公有制为基础,以按劳分配为原则,以劳动者共同占有生产成果为特征,以共同富裕为目标的经济制度。因此,必须坚持社会主义经济中公有制的主体地位。坚持这一点,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,对于实现共同富裕具有重要的意义并起着关键性作用。
(4)【答案要点】
社会主义市场经济条件下按劳分配的特点包括以下几个方面:企业是分配主体,有根据国家政策自主决定分配的权利;企业可用于分配的收入与企业的生产经营效益挂钩,职工个人收入与其劳动贡献即效率挂钩;按劳分配借助商品货币关系来实现,因而按劳分配的实现程度要受到市场机制的制约;按劳分配不是全社会也不是公有制企业唯一的个人收入分配方式,而是有其他分配方式与之共存。
36.(1)【答案要点】
“‘十月革命’一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义”,但是,十月革命毕竟是外部条件,更重要的是,当时中国已经具备了接受马克思主义的内在的社会历史条件,主要包括:
①经济上,中国的民族资本主义得到短暂而迅速的发展,具有了一定程度的资本主义,这是不可或缺的经济基础。
②中国工人阶级的成长壮大和工人运动的深入发展,提供了阶级基础。
③中国工人阶级在“五四”爱国运动中登上政治舞台,这是马克思主义在中国广泛传播的实践主体。
④五四新文化运动反帝反封建,提倡科学、自由、民主、个性,为马克思主义传播到中国开辟了道路。
(2)【答案要点】
①马克思主义中国化的三个方面,即马克思列宁主义基本原理,中华民族的优秀思想,中国共产党人的实践经验。
②毛泽东思想是带着中国特点的马克思主义,融入了中华民族的优秀思想文化,但与封建主义思想文化有着根本的不同。
③毛泽东晚年的错误思想有多种原因,其中包括封建主义的思想影响,但是,毛泽东思想作为马克思主义中国化的理论成果,是马克思主义与中华民族的优秀文化思想相结合的产物。
(3)【答案要点】
①马克思主义中国化的根本要求,就是马克思主义与中国的具体实践相结合,在马克思主义指导下解决中国革命的实际问题并上升到理论的高度。
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