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四、答案与解析
(一)毛泽东思想是中国化的马克思主义
选择题Ⅰ:在四个备选项中,只有一个最符合题目要求
1C【解析】本题考查毛泽东思想初步形成的时期。毛泽东思想的初步形成是指毛泽东思想已经具有基本形态。1927—1930年,毛泽东发表了一系列重要著作,形成了农村包围城市、最后夺取全国政权的革命道路理论,这是毛泽东思想初步形成的主要标志。A是毛泽东思想萌芽时期;D是毛泽东思想成熟时期;B是毛泽东思想继续发展时期,因此都不符合题干对时间的要求。
2A【解析】本题考查毛泽东思想作为党的指导思想写进党章的具体时间。党的七大正式使用毛泽东思想这个科学概念,并把它作为党的指导思想写进党章。
3B【解析】毛泽东思想产生的理论基础和思想条件是马列主义在中国的广泛传播和发展,即毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实际相结合的产物。A是毛泽东思想产生的阶级基础,D是毛泽东思想产生的间接思想条件,C是毛泽东思想形成的国际条件,可见它们都不符合题干的要求。
4B【解析】鸦片战争以后,反帝反封建就是近代中国革命的主要任务,但是旧民主主义革命因为缺乏先进的科学思想指导无一例外地都失败了,要解决这两个主要矛盾(帝国主义和中华民族之间的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾)必须由新兴的阶级及其政党提出新的革命思想和革命纲领。因此,中国共产党和毛泽东思想是近代中国社会主要矛盾发展这个必然现实需要的产物。A是毛泽东思想产生的物质条件和阶级基础;C与D与毛泽东思想产生没有直接关联。
5C【解析】本题考查的是毛泽东思想成熟的原因、背景。以上四个选项都是毛泽东思想成熟的背景或原因,但是题干要求必须是客观的原因,而ABD三项显然是主观原因,所以被排除。
选择题Ⅱ:在四个备选项中,至少有两个符合题目要求
1BD【解析】毛泽东思想产生的思想条件与中国共产党诞生的思想条件基本相同,C项是毛泽东思想产生的实践基础,这些运动为毛泽东思想的形成准备了经验。A项传统文化提法不准确,只有优秀传统文化才能构成毛泽东思想的思想条件。
2AC【解析】毛泽东思想经历了萌芽、形成、成熟、发展几个阶段,每一个阶段的主要表现不尽相同,B项与D项内容是中国共产党建党初期关于中国国情以及党的立党原则的概括,因此都是毛泽东思想处于萌芽阶段的主要表现。
3ACD【解析】本题主要考查对毛泽东思想成熟起作用的主客观条件。其中B是客观条件,只有A、C、D才是主观条件。
4BD【解析】本题考查毛泽东思想形成的背景。毛泽东思想形成的背景主要有:第一,经过大革命的成功与失败,获得了经验教训,使中国共产党认识到进行武装斗争的极端重要性;第二,南昌起义等武装暴动,进入了建立红军的新时期,这些斗争实践积累了经验;第三,以毛泽东为代表的中国共产党人开展了反对把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向。A与C是毛泽东思想成熟阶段的基本背景,与题干要求不相符合。
5ACD【解析】马克思主义与中国革命实际相结合的最初理论成果表现在毛泽东思想萌芽阶段的一些基本思想上,主要有:比较准确地分析了中国社会各阶级、阶层的经济地位和政治态度;对中国工人阶级的特点有了比较全面的认识;对中国农民阶级作了深入的调查和分析,提出了工农联盟的思想;对中国民族资产阶级的革命性和妥协性的特点作了初步分析。B是毛泽东思想形成阶段的主要理论成果。
(二)毛泽东思想的科学含义
选择题Ⅰ:在四个备选项中,只有一个最符合题目要求
1D【解析】毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。A、B两项内容都不准确,不管是毛泽东个人的言论,还是实践都存在正确和错误的内容,因此不能全部归入毛泽东思想中去;C项提到的诗词属于个人浪漫情怀抒发,因此这三项都被排除。
选择题Ⅱ:在四个备选项中,至少有两个符合题目要求
1ABCD【解析】与各种错误思想作斗争渗透到了中国共产党的所有工作中。因此,只要是党的工作就必然存在思想对立。
2AD【解析】中国近代半殖民地半封建的社会性质形成的主要原因就是帝国主义势力与本国封建主义势力的勾结,这种性质促使中国革命的主要任务就是:对外反对帝国主义,对内推翻封建主义。
3BD【解析】成熟时期毛泽东思想的内容中,首先就指出了新民主主义理论的完整体系包括新民主主义革命论和新民主主义社会论。A、C两项都不是中国共产党提出的新民主主义革命的内容,与题干要求不符合。
第二章新民主主义革命的总路线和基本纲领
一、典型试题
【例1】(2006年第10题)1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出,中国是在许多帝国主义国家的统治或半统治之下,实际上处于长期的不统一状态,再加上土地扩大,其结果是
[A]帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量
[B]封建经济在社会经济生活中占着显然的优势
[C]经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡
[D]人民的贫困和不自由的程度是世界所少见的
【答案】C
【解析】本题考查近代中国国情。帝国主义分而治之的策略,是导致中国社会经济、政治和文化发展极端不平衡的根本原因,实际上题干的“不统一”与C项的“不平衡”是最直接的对应关系,C是最佳选择。A项和题干是并列关系,不能说是题干导致了A的结果;封建经济在社会经济生活中的优势地位不是帝国主义带来的,B项也不正确。封建主义和帝国主义的共同统治,导致了中国人民的贫困和不自由,D项也不准确。
【例2】(2006年第26题)1948年中国共产党制定了土地改革总路线。下列选项中对这一路线所含内容理解正确的有
[A]按照平分土地的原则,满足贫雇农的要求
[B]团结中农,允许中农有比他人略多的土地
[C]没收地主土地,不再对地主分配土地
[D]实行耕者有其田,将土地的所有权分配给农民
【答案】AB
【解析】1948年的土地改革总路线,主要确立两条原则,即满足贫雇农要求和不损害中农利益。土地改革总路线并没有规定“不对地主分配土地”,也没有明确提出“土地所有权归农民所有”。
【例3】(2004年第20题)新民主主义革命和社会主义革命的关系是
[A]新民主主义革命与社会主义革命可以“毕其功于一役”
[B]新民主主义革命和社会主义革命的任务相同
[C]两个革命之间需要有一个资本主义的过渡阶段
[D]新民主主义革命是社会主义革命的必要准备
[E]社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
【答案】DE
【解析】新民主主义革命和社会主义革命是两次不同的革命,具有不同的革命内容和革命任务。从中国革命的实际出发,中国共产党人创造性地提出了革命分“两步走”的理论。这一理论将新民主主义革命和社会主义革命的关系界定为:新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势,新民主主义革命和社会主义革命之间并不需要一个资本主义的过渡阶段。A、C的“毕其功于一役”和“两次革命论”与“两步走”相对立,都属于批判的对象。
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