2009年考研政治考前预测最后五套题及答案(1)

　　三、分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。

　　34.隋朝末年，隋炀帝穷兵黩武骄奢淫逸。全国的青壮男子大多数被抽调修河、当兵，土地无人耕种，苛捐杂税年年增加，人民陷入水深火热之中，天下即将大乱。

　　当时正在山西马邑做官的李靖，对国家形势的严峻有着清醒的认识。李靖不希望天下大乱，他来到京城，面见执掌军政大权的越国公杨素，打算说服杨素，拿出办法，稳定政局。交谈之后，李靖深感失望，立即辞去官职，回家深入研究兵书战策。不久，全国各地农民纷纷起义。李靖来到太原，帮助唐高祖李渊统一天下。

　　唐太宗李世民即位后，李靖由刑部尚书调任兵部尚书。当时西北的少数民族突厥和吐谷浑经常袭扰边境，成为唐朝的边患。唐太宗平定天下之后，立即任命李靖为行军总管，率兵北征，彻底解除西北边疆的威胁。而后李靖为平定边患，经常统兵在外，大小百余战，立下赫赫战功，升为尚书仆射。李靖看到天下基本平定，觉得自己是员武将，在朝廷已经不会有太大作为，决定辞去职务，告老还乡。

　　唐太宗看了李靖的奏章，内心很感动，说：“我看从古至今，做了大官而能知足的人太少了，不论聪明人或庸俗的人差不多都不能自知。有些人本来没什么才能，还留恋权势，不肯辞官;还有人生病，根本不能办事，仍然占据高位。我同意你辞官，不仅成全你的志向，更重要的是想把你树为一代楷模，让人们学习。”

　　李靖辞官以后，把平生用兵心得写成一部《李卫公兵法》。(译自《旧唐书·李靖传》，摘自《成语故事——一代楷模》，中国国学网http://www.confucianism.com.cn)

　　结合李靖的故事分析人的个人价值和社会价值的关系，并进一步说明如何才能更好地实现人的价值。

　　35.阅读以下两则材料

　　材料1

　　危机与灾难、人类的需要与痛苦、深刻的正义与尊严带来了政府职能的大肆扩张，以及随之而来几十年的经济巨大增长。当人们觉得政府的控制不可抗拒的时候，90年代政府退却了。“在西方，政府在减少控制和责任。现在人们的注意力集中于‘政府的失灵’——当政府变得过于膨胀和又野心勃勃，并试图成为经济中的主要行为者而不是非裁判时所引发的固有困境——而不再是‘市场失灵’。”然而故事并没有结束。1997年的东南亚金融危机使世界遭受到了自经济大危机后最大的经济困难。“尽管萧条没有来临，萧条经济学，已经重返历史舞台。”这是否意味着“看得见的手”的回归呢?当然历史不会重演，但政府与市场之间对“制高点”的反复争夺，不禁让人们去思考：在全球市场的建立已成为普遍共识的背景下，政府与市场的关系如何?界限何在?政府该提供什么样的服务?其作用何在?

　　摘自郭玉江：《关于政府经济职能的思考》，中国论文下载中心http://www.studa.net/

　　材料2

　　在社会主义市场经济条件下，无论是计划、财政、央行、对外经济贸易等方面的宏观经济总量平衡，还是价格、工资、税率、利率、汇率等方面的参数指导，或是维护市场秩序、防范金融风险等方面的制度监管，都属于公共管理，是政府管理的核心。这种公共管理机制的突出特征是提供服务，是最大限度地满足全体国民的公共需要。在这种以提供服务为特征的公共管理机制中，虽然也有控制，也有“管”，但不是像计划经济那样直接管钱、管物、管人的指令式管制，而是用市场方法进行管理，进行协调和调节。

　　摘自陈东琪：《转变政府经济职能的近期任务和重点》，学说连线网站http://www.xslx.com/

　　依据材料回答问题：

　　(1)依据材料1、2，说明市场经济条件下市场与政府的辩证关系。

　　(2)依据材料2，说明当前我国应当如何进一步加快政府经济职能转变。

　　36.1959年6月，毛泽东在同秘鲁议员团谈话时强调：“在与自然界作斗争方面，我们的第一个先生是苏联，我们首先要学习苏联，但是美国也是我们的先生。美国炼的钢含硫量是百分之零点零四，我们只有个别地方炼的钢含硫量达到百分之零点零三七，大部分地方炼的钢质量不好。这是新问题，不能调皮，要老老实实学习。如果粗心大意、调皮、充好汉，一定会跌跤子的。革命事业是不容易的，是科学，经济建设也是科学。”与此同时，他还指出：“搞社会主义建设，很重要的一个问题是综合平衡。比如社会主义建设需要钢、铁等种种东西，缺一样就不能综合平衡。我们有些人办事时总是忘了一两个条件。比如炼铁，没有耐火砖不行，于是他们就把原来做盘子用的陶土拿去搞耐火砖，这样盘子就不够了，因此就要到另外地方去找耐火材料，把原来的陶瓷生产恢复起来。这个事情是很复杂的，每个行业都会有这样的事情。工业、农业、商业、交通事业都可能碰到。农业也要综合平衡，农业包括农、林、牧、副、渔五个方面。”

　　结合材料回答问题：

　　(1)根据当时国情，指出毛泽东同时提到“经济建设也是科学”和搞社会主义建设要“综合平衡”的用意与相互关联性。

　　(2)“我们首先要学习苏联，但是美国也是我们的先生”反映了我党怎样的发展思路?