2010考研政治大纲解析配套习题同步练习题(三)

　　2010考研政治大纲解析配套习题同步练习题三参考答案及解析

　　第三章 认识世界和改造世界

　　本章重要知识点及复习提示

　　新大纲规定的考查范围与重要知识点：实践活动中的主体、客体与中介;主体与客体的关系及相互作用的过程;实践对认识的决定作用;认识、理论对实践的指导作用;认识的本质;两条根本对立的认识路线;辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别;认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系;从感性认识到理性认识的飞跃;认识过程中的理性因素和非理性因素;从理性认识到实践的飞跃;认识过程中的反复性和无限性;认识和实践的具体的历史的统一;真理及其客观性;真理的绝对性和相对性及其辩证关系;真理与谬误的对立与统一;检验真理的实践标准;实践的标准的确定性与不确定性;实践活动的真理尺度和价值尺度;价值及其特征;价值评价及其特点;价值评价的功能;树立正确的价值观;真理和价值的辩证统一关系;从实际出发、实事求是和解放思想;在实践中坚持和发展真理;理论创新和实践创新;认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主管世界的辩证统一。

　　本章的重点、难点是：认识与实践的关系、真理的相对性与绝对性的辩证关系、价值评价及其特点。

　　一、单项选择题

　　1.“人的理性为自然界立法”，这是()

　　A.主观唯心主义观点B.客观唯心主义观点

　　C.不可知论观点D.二元论观点

　　2.“心外无物，心外无事，心外无理”这是一种()

　　A.客观唯心主义的观点B.朴素唯物主义的观点

　　C.主观唯心主义的观点D.唯理论的观点

　　3.“凡可状皆有也;凡有皆象也;凡象皆气也。”这是()

　　A.客观唯心主义的观点B.主观唯心主义的观点

　　C.形而上学的观点D.唯物主义的观点

　　4.“假定一切物质都具有在本质跟感觉相近的特性”的观点，是属于()

　　A.主观唯心主义观点B.辩证唯物主义观点

　　C.客观唯心主义观点D.庸俗唯物主义观点

　　5.主体和客体相互作用的实质是

　　A.主体和客体之间的限定与超越关系B.手段与目的的关系

　　C.物质与精神的关系D.人与物的关系

　　6.“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴冬一鹤排出去，直领诗情到碧霄。”从唯物论的角度看，这首诗表明()

　　A.事物是不断运动变化发展的B.人们对同一事物的反映是有差别的

　　C.实践是认识的来源，认识反作用于实践D.诗人积极向上的人生观

　　7.“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”这表明()

　　A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果

　　B.人的感觉能力决定认识的产生和发展

　　C.人的认识能力是由人的生理结构决定的

　　D.事物因人的感觉而存在

　　8.法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了()

　　A.人们对每一件事物都要细心观察B.人们在认识事物时要有理性的指导

　　C.人们获得感性经验的重要性D.人们要充分发挥主观能动性

　　9.在感性认识和理性认识的关系上，唯理论的错误在于()

　　A.夸大理性认识的重要性，否认或轻视感性认识的作用

　　B.夸大感性认识的重要性，否认或轻视理性认识的作用

　　C.把感性认识和理性认识等同起来

　　D.认为感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

　　10.未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句话对我们的启示是()

　　A.认识总是滞后于实践B.实践是认识的先导

　　C.实践高于认识D.实践与认识是合一的