第4题 2010年，我国“嫦娥二号” 的发射开辟了地月之间的“直航航线”，新一代“和谐号”380A以486.1公里的时速刷新高铁运 营速度世界纪录，创造了“高铁奇迹”。在现代社会，科技进步越来越成为社会发展的重要动力 。请分析我国应如何深入实施科教兴国战略和人才强国战略，提高自主创新能力，建设创新型国 家?

　　【启航提示】

　　社会主义现代化建设的三大战略中，可持续发展战略(资源节约型和环境友好型社会)2006 年结合普遍联系原理和经济增长方式转变命制过分析题，2007年从转变经济增长方式和贯彻落实 科学发展观的要求的角度，命制过如何建立“资源节约型和环境友好型社会”的分析题。而科教 兴国战略和人才强国战略2000年以来一直没有以分析题的形式考查过，作为现代化战略的核心问 题，考研思想政治理论仅仅以选择题的形式蜻蜓点水式地进行考查，这是很罕见的。科教兴国战 略、人才强国战略、创新型国家建设的相关内容在过去数年内被考研政治命题忽视的不正常现象 ，极有可能发生改变。结合近年来的命题规律，启航预计，2011年本专题的命题将集中在以下几 个角度：

　　1、结合唯物史观的相关原理，剖析“科学技术是第一生产力”这一论断。

　　2、联系教育改革发展实际，分析教育改革与人力资源强国的辩证关系。

　　3、提高自主创新能力，建设创新型国家的必要性和紧迫性。

　　4、说明科教兴国战略和人才强国战略的含义以及建设创新型国家的意义。

　　相关知识点1 科学技术是第一生产力

　　1、科学在社会发展中的作用

　　(1)科学活动是一种认识活动或精神性活动;技术活动主要是一种生产性、实践性活动。

　　(2)科学技术革命的作用。马克思指出，科学技术是“在历史上起推动作用的革命力量”， 是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。科学技术革命对人类社会发展的作用 主要表现在：①现代科技革命推动生产方式的变革。②现代科技革命推动生活方式的变革。③现 代科技革命推动思维方式的变革。

　　(3)科学技术革命的两重性全球问题。①科学技术是双刃剑，既能促进经济发展，造福人类 ，也可能对人类生存发展带来消极后果。②在当代，科学技术在造福人类的同时，也带来了“全 球问题”，日益引起人们关注。③“全球问题”的出现，反映了人与自然的矛盾。解决全球问题 ，有赖于多方面的努力和条件。第一，要用科学自然观和发展观指导人们与自然和谐相处;第二 ，树立全球观念;第三，正确对待自然与社会的关系，尊重自然，善待自然;第四，如果是由社 会制度引起的，则需要改变不合理的社会形式。

　　2、科学技术是第一生产力。

　　邓小平：“科学技术是第一生产力”。这一思想包含以下内容：(1)科学技术对经济发展起 着第一位的变革作用;(2)科学技术在生产力诸要素中成为主要的推动力量;(3)科学技术使 管理日益现代化。

　　******对这一思想的新发展：(1)科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。(2)科 技进步和创新是发展生产力的决定因素。(3)创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭 动力。科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。(4)人才资源是第一资源 。

　　相关知识点2 提高自主创新能力，建设创新型国家

　　1、提高自主创新能力，建设创新型国家的必要性和紧迫性

　　提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。其 必要性和紧迫性是：

　　(1)科学技术特别是战略高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争 的焦点，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。

　　(2)提高自主创新能力，建设创新型国家，不仅是提高我国国际竞争力的客观需要，而且也 是贯彻落实科学发展观的重大举措，是加快转变经济发展方式的紧迫要求。

　　2、建设创新型国家的核心：(三个核心)

　　(1)就要把增强自主创新能力作为发展科学技术的的战略基点，走出中国特色自主创新道路 ，推动科学技术的跨越式发展。

　　(2)就要把增强自主创新能力作为调整经济结构、转变经济发展方式的中心环节，建设资源 节约型、环境友好型社会。

　　(3)就要把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新 精神，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。

　　3、建设创新型国家的原则/思路：

　　(1)走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。

　　(2)坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针，不断增强创新能力，加快 国家创新体系建设。

　　(3)建设创新新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。

　　相关知识点3 科教兴国战略和人才强国战略

　　1、基本含义

　　科教兴国战略的基本含义是：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科 教和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提 高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速 实现国家的繁荣富强。

　　人才强国战略的基本含义是：在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业 发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新 人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面、把 我国由人口大国转化为人才资源强国。

　　2、实施人才强国战略的方针

　　服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发

　　3、优先发展教育，建立人力资源强国

　　教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，发展教育也是把我国巨大人口压 力转化为人力资源优势的根本途径。必须把教育放在优先发展的战略位置，办好人民满意的教育 。

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