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一、单项选择题
1.【答案】D
【考点】认识的本质
【解析】认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。不同的主体对于同一个客体的反映会因主体认识的差别有所不同。对于同是秋天,有的人是悲观的看法, 而有的人是主观的看法,故此题选D。主体可以选择、建构客体信息,但不能建构客体,故A项错误;物质决定意识,意识反作用于物质,对同一个事物的认识会因主体的不同而有所差别,故B错误。意识的差异性,取决与认识主体观点、角度、立场等的不同,不是取决于客观事物的差异性,故C错误。综上所述,此题选B。
2.【答案】C
【考点】认识的基本规律
【解析】马克思主义认识论认为,实践决定认识,实践是认识的来源、动力、检验标准和目的,所以随着社会实践的不断发展,对“文盲”的定义也在不断修改,故此题选C。确定事物的标准是实践,而不是认识主体,故A错误。B选项是联系的观点,本身表述无误,但与题干无关,故不选;D选项是认识过程的反复性,本身表述无误,但与题干无关。
3.【答案】B
【考点】马克思主义实践观
【解析】实践是人类能动改造世界的客观物质性活动,实践活动由三要素构成:主体、客体和中介。中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法,包括作为人的肢体延长、感官延伸体能放大的物质性工具系统,这些工具可以强化或者提高人某一方面的能力。材料中提到炒菜机器人,这个中介工具可以提高人们炒菜的能力,故此题选B。实践活动的主体是具有思维能力、从事社会实践活动和认识活动的人,机器人不是真正的人,故A项错误。物质决定意识,意识可以通过指导实践改造物质,但不能直接创造物质,故C错误。D选项本身表述无误,但题目中未涉及到人与人的关系,故不符合题意,综上所述,此题选B。
4.【答案】C
【考点】实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
【解析】实践决定认识有四点表现:实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识是否具有真理性的标准,实践是认识的目的。题干提到“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题”,是在强调实践的作用,即实践是检验认识是否具有真理性标准,故此题选C。ABD选项本身无误,但与题意无关,故不选。综上所述,此题选C。
5.【答案】B
【考点】实践和认识的关系
【解析】“搬运夫和哲学家之间的原始差别”是指先天生理素质的差别,“鸿沟”是指人的才能的差别,“分工”的不同是指后天实践的差别。人的才能是人认识世界和改造世界的能力,属于认识的范畴,而认识是由实践决定的,故A错误,B正确。人后天的主观努力程度、社会政治地位对人的才能具有影响作用,但不是决定作用,故C、D错误。综上所述,本题选B。
6.【答案】C
【考点】实践和认识的辩证关系
【解析】理论是高级形式的认识,它不是物质,故A错误;实践不一定是由理论指导,认识也可以指导实践,故B错误;理论对实践具有指导作用,正确的理论指导实践顺利展开,错误的理论阻碍实践的发展,题干说到“理论一经群众掌握,也变成物质的力量”意理论通过指导实践,把精神层面的东西变为物质的力量,故C正确。D选项本身表述错误,实践和理论不是一个层面的。综上所述,此题选D。
7.【答案】D
【考点】实践和认识的辩证关系
【解析】“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”意思是:只有登高山,才知道天的高度;只有亲临深渊,才知道地的厚度。即D选项正确;A选项表述错误,感性认识和理性认识之间没有可比性;实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动,B选项本身正确,但与题意无关。C选项错在“总是”,认识在实践后产生,但是却可以指导后续的实践,故不选。综上所述,此题选D。
8 .【答案】A
【考点】实践和认识的辩证关系
【解析】“见多知广”的意思是:见过的经历的多了,认识就能宽广渊博。故此题选A。BCD本身表述正确,但与此意不符合。综上所述,此题选A。
9.【答案】C
【考点】感性认识和理性认识
【解析】做这道题目的关键在于弄清“机遇”和“有准备的头脑”的含义:人们在观察、探索、研究客观对象的时候,由于客观对象的复杂性和多变性,往往会出现预先未料到的偶然事件,这就是“机遇”。在科学的实践中,“机遇”往往会成为重大发明创造的起点。但是这种机遇也不是纯粹偶然性的,其背后必定隐藏着某种必然性的东西。要善于识别偶然的“机遇”,注意利用偶然的“机遇”去揭示客观必然性。而“有准备的头脑”即指观察者具有的理性认识。“机遇偏爱有准备的头脑”,是指观察者的头脑中存储了大量的丰富的准备材料的情况下,只有通过理性认识的指导,才能及时抓住“机遇”并加以利用,从而找出必然性以推动科学的发展。故本题选C。B选项本身表述错误,不能单纯说感性还是理性是可靠的,只有经过实践检验的认识才是可靠的。AD选项本身错误,故此题不选。综上所述,此题选C。
10.【答案】A
【考点】感性认识和理性认识
【解析】看到一个“具体概念”,指代“理性认识”,“感性的形象“是感性认识,感性认识和理性认识是互相渗透的。感性中渗透着理性的因素,理性中渗透着感性的因素。故A正确。B选项表述错误,感性认识可以转化为理性认识,但理性认识不能转化为感性。CD本身表述正确,但与题干无关。综上所述,此题选A。
11.【答案】B
【考点】感性认识和理性认识
【解析】“没有理性,眼睛是最坏的见证人。”这句话中,“理性”指的是理性认识,“眼睛’’指的是感性认识,这句话过分强调了理性认识的作用,贬低了感性认识的作用。故排除A选B。CD选项与题意无关,故不选。综上所述,此题选B。
12.【答案】D
【考点】感性认识和理性认识
【解析】“格言”指代“理性认识”,“饱经风霜的老人和缺乏阅历的青少年”代指“感性认识”。饱经风霜的老师要比缺乏阅历的少年对这句格言的理解更为深刻,所以表明理性认识要通过感性认识来说明,故此题选B。认识起源于实践,故C选项表述错误。AB选项本身表述没有错误,但与题干不符。综上所述,此题选B。
13.【答案】C
【考点】感性认识和理性认识
【解析】感性认识和理性认识是互相渗透的。感性中渗透着理性的因素,理性中渗透着感性的因素。穷人和商人对景色的感觉是不一样的,说明穷人和商人在观察景色时的思维是不一样的,故此题选C。A项是主观唯心主义先验论;B选项表述错误,意识可以对认识对象信息进行选择、重组、整合、建构,但不可以建构认识对象。D选项是唯心主义观点,故不选。综上所述,此题选C。
14.【答案】A
【考点】感性认识和理性认识
【解析】“观察”指“感性认识”“不同知识背景”指理性认识。不同知识背景的观察者观察同一事物,会得出不同的观察结果,说明感性中渗透着理性,故A正确。BCD本身正确,但与题意无关。综上所述,此题选A。
15.【答案】D
【考点】感性认识和理性认识
【解析】感性认识和互相依存、互相渗透,二者统一的基础是实践;如果割裂二者的关系,会走向唯理论,即只承认理性认识,不承认感性认识。或走向经验论,即只承认感性认识,不承认理性认识。故此题选D。ABC与题干无关。综上所述,此题选D。
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