11. 一篇文章读完后，往往最前面一段内容的印象深刻，即出现首因效应，这是因为( )

　　A。没有前摄抑制

　　B。没有倒摄抑制

　　C。仍在短时记忆

　　D。进入长时记忆

　　12. 看两可图形时，知觉的对象和背景可以发生变化，这是 ( )

　　A。知觉的整体性

　　B。知觉的恒常性

　　C。知觉的选择性

　　D。知觉的理解性

　　13. 胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等是人格五因素模型中的( )因素的表现。

　　A。宜人性

　　B。外倾性

　　C。开放性

　　D。责任心

　　14. 张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质是 ( )

　　A。张三好

　　B。李四好

　　C。一样好

　　D。无好坏之分

　　15. 传统的对抑郁质的人的典型特点的描述是 ( )

　　A。精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事

　　B。活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁

　　C。安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动眭较差、行动迟缓

　　D。情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔

　　16. 在总人群中，智力呈( )状态分布。

　　A。正态

　　B。偏态

　　C。正偏态

　　D。负偏态

　　17. 一般认为，创造思维经历四个阶段，它们是 ( )

　　A。发现问题、分析问题、提出假设、验证假设

　　B。准备、酝酿、豁朗、验证

　　C。掌握感性材料、运用变式、提出假设、验证假设

　　D。发现问题、准备、酝酿、豁朗

　　18. 高级神经活动的基本过程是 ( )

　　A。兴奋过程

　　B。强、平衡

　　C。兴奋与抑制过程

　　D。弱

　　19. 明适应、暗适应变化的规律是 ( )

　　A。感受性都降低

　　B。感受性都提高

　　C。明适应使感受性提高，暗适应使感受降低

　　D。明适应使感受性降低，暗适应使感受性提高

　　20. 幼儿提问类型的变化模式是 ( )

　　A。从“是什么”转向“为什么”

　　B。从“为什么”转向“是什么”

　　C。从“是什么”转向“怎么样”

　　D。从“为什么”转向“怎么样”