2011年心理学专业考研测试题及答案解析(3)

　　一 单项选择题

　　1.心理特性是通过()形成并表现出来的

　　A 认识过程 B 心理过程 C 意志过程 D 情绪、情感过程

　　2.司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是()

　　A 第一信号系统 B 第二信号系统 C 操作性条件反射 D 无条件反射

　　3.注意这种心理现象属于()

　　A 认知过程 B 情感过程 C 人格特征 D 心理活动特性或心理状态

　　4.在教学改革实验中，教师的教学策略属于()

　　A 自变量 B 因变量 C 无关变量 D 常量

　　5.人的一切心理活动，都要通过()的活动来实现

　　A 神经系统 B 感觉器官 C 大脑皮层 D 传到神经

　　6.感觉器官对适宜刺激的感受能力叫()

　　A 绝对感受性 B 感受性 C差别感受性 D 绝对感觉阙限

　　7.看书时用红色笔画重点是利用知觉的()

　　A 选择性 B 理解性 C 恒常性 D 整体性

　　8.一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是()

　　A 时间知觉 B 运动知觉 C 方位知觉 D 似动知觉

　　9.艾宾浩斯遗忘规律表明应进行()

　　A 多样化复习 B 及时复习 C 合理分配复习时间 D 过渡学习

　　10.各种感觉的后像就是()的不同表现

　　A 感觉记忆 B 短时记忆 C 工作记忆 D 长时记忆

　　11.“心理旋转”实验表明，表象具有()

　　A 直观性 B 概括性 C 可操作性 D 具体性

　　12.随着任务难度的增加，最佳动机水平有()的趋势

　　A 下降 B 上升 C 先降后升 D 先升后降

　　13.同一事物对人们既有吸引力又有排斥力，却只能择其一时引发的冲突叫()

　　A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 多重趋避冲突

　　14.()状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象

　　A 热情 B应激 C 激情 D 心境

　　15.情绪的“评定-兴奋”学说的提者是()

　　A 詹姆斯、兰格 B 坎农、巴德 C 阿诺德 D 沙赫特、辛格

　　16.()是对个体的智商在其同龄人中的相对位置的度量

　　A 比率智商 B 离差智商 C 一般智商 D 绝对智商

　　17.()是人的能力发展最稳定的时期

　　A 幼儿期 B 青年期 C 童年期 D 成年期

　　18.自我意识在行为上的表现是()

　　A 自我观察 B 自我体验 C 自我控制 D 自我认知

　　19.()是最早正式研究老年心理的心理学家

　　A 霍尔 B 达尔文 C 荣格 D 普莱尔

　　20.根据艾里克森的观点，成年中期的发展任务是()

　　A 发展信任感，克服不信任感

　　B 获得创生感(繁殖感)而避免停滞感，体验着关怀的实现

　　C 获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现

　　D 获得完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现

　　21.“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是()学派所倡导的

　　A 精神分析论B 行为学习论 C 社会文化历史论 D 认知发展论

　　22.具体运算阶段思维的特点之一是具有()

　　A 演绎推理能力 B 守恒法 C 直观形象性 D 自我中心

　　23.如果看到他人的成功和赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向的强化属于()

　　A 直接强化 B 自我强化 C 替代强化 D 以上答案都不对

　　24.儿童最早发展的动作是()

　　A 手的动作 B 脚的动作 C 头部动作 D 躯干动作

　　25.强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是()

　　A 乔姆斯基 B 巴甫洛夫 C 斯金纳 D 班杜拉

　　26.下列婴儿对母亲的依恋中，哪一种是积极依恋()

　　A 安全性依恋 B 回避型依恋 C 反抗型依恋 D 合作型依恋

　　27.幼儿获得概念的主要方式是()

　　A 典型事例 B 定义 C 言语讲解和概括 D 概念名称的组合

　　28.罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了()

　　A 教师期望具有广泛的影响力 B 教师总是有偏见

　　C 教学中的不公平现象 D 学生的智力情况会影响教师的偏见

　　29.通过语言或影视的图像而呈现的榜样是()

　　A 活的榜样 B 符号性榜样 C 诫例性榜样 D 活生生的人

　　30.学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是()

　　A 连锁学习 B 信号学习 C 辨别学习 D 概念学习