热点辣评：“买”来的研究生要研究什么？

　　孟子说，人之患在好为人师。今天看来，为师之患又深重了一点——想带学生？先得交钱。

　　近日，中国农业大学公布了研究生培养机制改革方案，要求今年起导师每带一名研究生都得向学校交钱。其中硕士研究生三年依次为3600元、4800元、6000元，博士研究生三年依次为6000元、7200元、8400元。

　　研究生论“买”，这事儿说起来也不新鲜。早在去年3月，浙江大学等就曾推出过招研究生导师要交人头费的方案，只是当时的人头费最低的仅300元/年(人文学科硕士)，最高的不过4800元/年(工科博士)，想不到刚过一年，市场行情就涨到了如此这般。

　　按校方的说法，研究生人头费旨在打破大锅饭，鼓励能承揽大型科研项目的优质导师多带研究生。可以想见，对那些大多手握科研项目的理工科导师而言，多“买”研究生充当助手将完全名正言顺起来，所谓课题组其实就是公司化运转。拉关系、跑项目的博导奔走在外，硕导在“家”将争回来的活计逐级分派，手下的一帮子博士生、硕士生埋头找资料、画图纸、做实验。对他们来说，挂名的导师很少打照面，所谓学习就是打工，进步得靠并肩战斗的博士生对硕士生、高年级生对低年级生“传帮带”。

　　不能否认，工厂式的课题组能让人得到锻炼，但即使是学校收了人头费，又把这笔钱的一部分分到研究生手里边，如此的学生劳动力是不是也太过低廉？即使他们有所不满，为拿到毕业证谁敢发出怨言？如果只要能拉到活儿的导师就被学校视为优质资产，上不封顶、变本加厉地鼓励他们“多招多带”，那放羊式的研究生培养、扩招会不会更加厉害？

　　一方面，理工科导师、头脑活络人脉广的导师成了包工头、大老板，另一方面，那些搞基础学科、人文学科的导师门庭怕是更加冷落起来。一般来说，科研项目有纵向、横向两种。由政府长期设立的各类研究基金自上而下支持的为“纵”，由企业等委托的算“横”。纵向资金虽好，但僧多粥少，横向资金钱多，但基础学科、人文学科能不能得到客户青睐？

　　据说法拉第在做电磁感应试验演示时，一位贵妇当即翻白眼：这有什么用？法拉第反问：刚出生的孩子有什么用？用实用的眼光来看，细胞的发现、镭的发现、相对论的研究在诞生时恐怕都得划到没用里边，既然当下没用就没人立刻掏钱，当然也就没有项目可言，那没有项目的牛顿是不是要算大学的不良资产？有个笑话，说福兰克林也许发明了电，可真正发财的是发明电表的人，但如果中国大学一门心思就要研究立马能变现、市场能掏钱的电表，那得诺贝尔奖恐怕还要N年。

　　而将本求利、看项目下菜碟模式中最尴尬的当属人文学科、社会学科。不久前，那个据说打算耗资300亿元的中华文化标志城曾挨了无数板砖，而该项目有包括数个大学在内的5个科研单位提供方案。其中一位领衔其中某套方案的著名大学教授在遭炮轰后辩白，自己有义务完成学校已经承担的项目(估计其中也有研究生们的劳动)，而如此重大课题据说不过支付了学校运作费80万元。中国学者往往在求真实与受欢迎中，苦苦求索两全，人文学者尤是如此，现在你要求他们的说法马上就能变成项目、变成钱，那只能让事实按市场的需求来发生，又何来价值中立、社会良心可言？作者：毛颖颖

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