首页 - 网校 - 万题库 - 美好明天 - 直播 - 导航
学历中考高考考研专升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全会计经济师初级会计中级会计注会资格公务员教师人力社工
医学药师医师护士初级护师主管护师卫生资格临床 临床助理 中医 中医助理 口腔医师 金融基金证券银行期货外语四六级计算机等考软考
考研资讯　成绩查询　考研复试　考研调剂　复习指导　历年真题　模拟试题　经验指导　资料下载　考研报名　专题 微信
考研英语| 资料 真题 模拟题　考研政治| 资料 真题 模拟题　考研数学| 资料 真题 模拟题　专业课| 资料 真题 模拟题　考研题库　在职研
热点搜索
学员登录 | 用户名
密码
新学员
老学员
注册
北京|天津|河北|山西|湖北|江苏|安徽|山东|上海|浙江|江西|福建|湖南|宁夏|内蒙古|河南| 四川|重庆|贵州|云南
更多>>
您现在的位置： 考试吧 > 考研 > 在职研究生 > 模拟试题 > 正文
考研答案 | 成绩查询 | 资料下载 | 万 题 库
关注微信
 章 节 课 直播课堂 万 题 库 资料下载

2014年同等学力申硕《教育心理学》模拟题(1)

来源：考试吧（Exam8.com）　2014-4-28 13:55:48　【要考试，上考试吧！】　考研万题库
收藏文章
分享
为方便考生复习，考试吧整理“2014年同等学力申硕《教育心理学》模拟题(1)”供广大考生使用，预祝大家取得好成绩！

　　一、填空题(每空1分，共20分)

　　1、按照美国布鲁姆等人的观点，教学目标可分为认知、情感和_____三个领域。

　　2、心理学研究表明，当过度学习量比刚能达到背诵的学习量增加_____时，学习效果最佳。

　　3、奥苏伯尔认为，成就动机由_____内驱力、_____的内驱力和附属的内驱力组成。

　　4、动作技能的形成要经历四个阶段：认知阶段、_____阶段、联系定位阶段和_____阶段。

　　5、“最近发展区”是前苏联心理学家--_提出的。

　　6、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为_____。

　　7、被誉为“教育心理学之父”的是_____。

　　8、问题解决的一般过程分为_____、_____、_____、_____四个阶段。

　　9、品德的心理结构一般包括：_____、_____、道德意志、_____四个因素。

　　10、皮亚杰认为儿童道德认识的发展是由_____向_____过渡的过程。

　　11、教学目标陈述方法有马杰的_____和格伦兰的_____。

　　二、选择题(每小题1分，共15分)

　　1、采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是(　　)

　　A.皮亚杰 B.斯陶布 C.章志光 D.柯尔伯格

　　2、马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。(　　)

　　A.归属 B.自我实现 C.尊重 D.生理

　　3、一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大?(　　)

　　A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏

　　4、.品德心理结构中最具有动力色彩的成份是(　　)

　　A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

　　5、体现了垂直迁移的具体事例是(　　)

　　A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

　　B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习

　　C.“石”字的学习影响“磊”字的学习

　　D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

　　6、美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的(　　)

　　A.相同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说

　　7、根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是(　　)

　　A.命题 B.命题网络 C.图式 D.产生式

　　8、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的(　　)

　　A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能

　　9、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是(　　)

　　A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习

　　10、在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是(　　)

　　A.运用 B.分析 C.综合 D.评价

　　11、环境决定论的代表人物是：(　　)

　　A.彪勒　B.马斯洛 C.华生 D.皮亚杰

　　12、消极强化的实例是：(　　)

　　A.老板为出色雇员增加薪水 B.老板对迟到的雇员扣发奖金

　　C.学生上课扮怪相而无人理睬 D.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋

　　13、发现学习的倡导者是：(　　)

　　A.布鲁纳 B.奥苏贝尔 C.斯金纳 D.加涅

　　14、元认知的概念是由(　　)美国发展心理学家最早在1976年提出来的。

　　A.曼德勒 B.里奇　　 C.弗拉维尔　　 D.巴特利特

　　15、将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于　 (　　)

　　A.能力　　 B.努力 C.任务难度 D.运气

　　三、名词解释：(每小题3分，共24分)

　　1、先行组织者

　　2、强化

　　3、关键期

　　4、移情

　　5、知识的表征

　　6、程序性知识

　　7、元认知策略

　　8、观察学习

　　四、简答(每小题5分，共25分)

　　1、可供选择的教学策略有哪些?

　　2、元认知策略的发展特点及培养的途径和方法。

　　3、学生的学习有什么特点?

　　4、怎样创设问题情境才能有效地激发学生的学习动机?

　　5、课堂教学监控的心理要求及实施策略。

　　五、论述(每小题8分，共16分)

　　1、认知主义学习理论的主要观点有哪些?

　　2、当今教育实践十分关注学生的创造性培养，而在教育心理学的相关研究中往往将“问题解决”与“创造性”放在一起来讨论。请您对：(1)问题解决与创造性的关系;(2)制约问题解决的若干内部因素;(3)如何培养学生的创造性。

看了本文的网友还看了
·在职研究生：2015年同等学力英语模拟试题及答案  (2014-12-5 10:33:12)
·2014年同等学力申硕《教育心理学》模拟题(10)  (2014-4-28 14:20:48)
·2014年同等学力申硕《教育心理学》模拟题(9)  (2014-4-28 14:17:48)
·2014年同等学力申硕《教育心理学》模拟题(8)  (2014-4-28 14:14:48)
·2014年同等学力申硕《教育心理学》模拟题(7)  (2014-4-28 14:11:48)
·2014年同等学力申硕《教育心理学》模拟题(6)  (2014-4-28 14:09:48)
返回首页 章 节 课 直播课堂 关注微信
 资料下载
文章搜索
万题库小程序
万题库小程序
·章节视频 ·章节练习
·免费真题 ·模考试题
微信扫码，立即获取！
扫码免费使用
考研免费章节课
更多>>
考研英语一
共计364课时
讲义已上传
立即试听
53214人在学
考研英语二
共计30课时
讲义已上传
立即试听
5495人在学
考研数学一
共计71课时
讲义已上传
立即试听
5100人在学
考研数学二
共计46课时
讲义已上传
立即试听
3684人在学
考研数学三
共计41课时
讲义已上传
立即试听
4483人在学
推荐使用万题库APP学习
扫一扫，下载万题库
手机学习，复习效率提升50%！
各地考研
国家 北京 天津 上海 江苏
安徽 浙江 山东 江西 福建
广东 河北 湖南 广西 河南
海南 湖北 四川 重庆 云南
贵州 西藏 新疆 陕西 山西
宁夏 甘肃 青海 辽宁 吉林
黑龙江 内蒙古
考研精彩推荐
复习指导
开始练习
历年真题
在线测试
模拟试题
点击查看
视频课程
免费试听
版权声明：如果考研网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请与我们联系800@exam8.com，我们将会及时处理。如转载本考研网内容，请注明出处。
关于本站网站声明广告服务联系方式付款方式站内导航帮助中心友情链接诚聘英才最新更新网站地图
Copyright © 2004- |社会统一信用代码：91110108MA01WU311X|京ICP证060677|京ICP备05005269号
出版物经营许可证新出发京批字第直170033号|京公网安备:11010802021458|精准广告支持
官方
微信
扫描关注考研微信
领《大数据宝典》
 下载
APP
下载万题库
领精选6套卷
万题库
微信小程序
 帮助
中心
文章责编：wuxiaojuan825