2006年考研数学150满分者经验谈：要过三关

　　各位同学们：

　　大家好！今天很荣幸能在这里给大家介绍下下我的考研经验。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。看着在坐的各位，我不由感慨万千。去年的我象你们一样坐在台下的情景仿佛就发生在昨天。每年，无数莘莘学子为了心中的理想向研究生入学考试发起冲击。有的成功了，有的失败了。一批批的学子来了又走了，留下了许许多多值得我们学习的宝贵经验。可以负责任告诉各位同学，去年我正是在认真总结了考研先辈们的众多经验的基础上，再结合自己的实际情况，才形成了一套适合自己的行之有效的学习方法，最后在研究生入学考试中取得了总分437分的满意成绩，其中数学一150分。今天，我愿将我的学习经验奉献给大家，希望能给大家带来一些帮助。

　　我的考研经验总的来说就是要过三关，即信心关、毅力关和方法关。这三者相辅相成，缺一不可。信心是每一位考研学子必须具备的基础，一个对自己都没有信心的人是不可能在考研中取得好成绩的。信心不足会大大削弱我们考研的意志，使我们无法坚持到底。作为一名继续教育学院的应届毕业生，我深知信心的重要性。正是拥有了必胜的信心，我才会产生源源不断的动力，克服了种种困难，坚持到底，最后取得了成功。因此，各位同学一定要早日树立起必胜的信心，早日突破信心关。

　　毅力是考研取得成功的关键。大量实例表明，那些能够克服种种困难，坚持到最后的人往往就是胜利者。我经常听到有不少考研学子抱怨说压力太大，无法坚持等等。我认为，这正是他们缺乏信心，以至于未能攻破毅力关的表现。考研学子的压力在很大的程度上来自于无法肯定自己付出会有回报。于是，每当种种困难出现时，他们都不免会想，我这么努力来克服这些困难，如果考不上岂不是白忙活了？于是，有些意志薄弱的人就放弃了。试想一下，如果你能肯定自己努力就一定能考上，你是不是就会觉得压力小多了呢？所以，如果各位攻破了信心关，就能很容易的攻破毅力关了。但有一点提醒各位同学，信心只是能攻破毅力关的必要条件。也有些人确实对自己很有信心，但因为怕吃苦等种种原因不愿坚持，无法攻占毅力的堡垒，最终也失败了。其实我认为他们那不能说是有信心，只能说是盲目自信。

　　有了信心和毅力，剩下的最后一关就是方法观了。我想各位同学今天来到这里最想听的就是这点吧。我认为，方法是考研成功的保障。为什么有些同学既有自信又很努力，最后却失败了？为什么又有些同学看似并没有非常努力，却最后成功了？抛开一些其他因素不谈，这里面最大的区别就在于学习方法的差异上。而这些差异正来自于研究生入学考试的特殊性上。同学们都知道考研和高考有个最大的不同就是每门课程都要过线方可录取。任何一门出现差错都会给你带来非常严重的后果。这就需要我们掌握良好的学习方法来提供保障。在这方面，我的经验是——过关重点抓基础，高分必须有突破。在详细介绍这两条之前，我想先和同学们谈谈我对是否要参加辅导班的看法，这是因为我之所以能做到这两条和我参加了恩波考研辅导班有密切的联系。我个人认为，无论你的基础好坏，参加一个考研辅导班都是很有好处的。基础不怎么好的同学自然不用多说，大家都知道上辅导班的重要性。有些基础比较好的同学则不免会认为自己很厉害，不需要去上辅导班了照样考的上。诚然，有些这样的同学确实考上了，但为什么也有不少这样的同学却名落孙山呢？为什么有些本该能公费的同学最后却自费呢？我认为，研究生入学考试的考点非常多，即使一个基础很好的同学也难做到面面俱到。而且因试卷题目有限，并不是每个考点都需要我们深入研究。这就需要有个外界力量给我们指点一下方向。这就好比挖井取水。在考纲的广阔范围内，我们要想有效率的挖到一口出水的井，就最好能有人指点我们一下出水地点的大概位置，以免我们白费力气。我想，除了上帝知道哪块地下面有水之外就只有有经验的地质专家能给予我们指导了。同样，除了出题老师知道哪个考点有题之外就只有考研辅导班聘请的专家最能把握到这些宝贵信息了。因为他们都是围绕“上帝”转的人，肯定比我们能更好的把握到每次考试的重点。所以，尽管我在报辅导班前自我感觉良好，但我还是决定报个辅导班以提高自己的成功率。在这里我想说明一下我为什么会选择恩波。在报班之前我就认为，任何一个辅导班的老师都有足够的资格给予我们所需要的帮助。所以我选辅导班首先看辅导班的老师是否能用心的对待学生。我认为，只有老师用心的教，学生用心的学，双方形成良好的互动，才能取得最好的辅导效果。虽然我的英语四、六级和中级口译都是参加的恩波辅导班，但我并没有立即盲目的选择恩波，而是到各个辅导班的报名点都领取了免费资料进行对比研究。在经过认真比较后，我最终还是选择了恩波。因为我认为恩波的老师是真正的从学生的角度在进行辅导。举个非常明显的例子，各位见过几个上课每次都拖堂的老师？而恩波数学辅导老师余术就是这样一个老师。事实证明我的选择是完全正确的。虽然余术老师今天没能来到这里，但我还是想在这对他说一声：“谢谢您，余老师。”