名师夏徛荣谈2006年考研英语大纲实录

　　网友：您出的书，在哪儿可以买到您的书？
　　
　　夏老师：全国的新华书店都有。
　　
　　网友：您建议多做一些真题，他说我有一个不解的地方，我看了一下真题，我本来想用真题测试自己的成绩，但是我做了真题以后，我还要用什么来测试自己的英语水平呢？
　　
　　夏老师：可以有两个，一个是我刚才说的十套模拟试题，第二个就是其他的一些模拟冲刺题，不管从任何一方面它都和真题是相当相似的。
　　
　　网友：夏老师，考研的阅读侧重哪方面的文章？政治的、科技的、文教的还是哪方面的，您能不能说一下？在平时的时候他们应该阅读什么样的资料？
　　
　　夏老师：在平时的时候，我们对文章的分类有不同的标准，如果我们分科技的话，那这个科技你是不是排除了社会科学？考生平常学习的时候可以这么分，第一个看看世界，第二个是经济文摘，这些一些从国外直接选刊过来的文章，对考生应该是很有帮助的。
　　
　　网友：夏老师，我想通过新概念四培养语感和学单词可以吗？
　　
　　夏老师：可以，没有问题。
　　
　　网友：老师好，我想问一下，当我的阅读质量提高了，但是速度却上不来，有时速度上来了质量又不理想，请问解决问题的有效途径是什么？
　　
　　夏老师：这点是在许多网站同学都问过的，许多电子邮件的同学也问，问得多了，我就简要地把解决问题的六个方面给大家说一下。对于这个问题，速度和准确率之间，好像有一定的关系，第一点无庸置疑是要加强内功，就是你的语感的问题；第二点就是在解题的方法和思路方面进行调整，就是必须要先看选择，再看原文，为什么我们有这样的命题和判断呢？也就是说对于任何一篇文章来说，可以接受的理解度是唯一的，那么应该学会和命题老师对文章的理解的视角进行分析；第三点所注意的要点就是在于速度和准确度之间的关系，可能存在于本身命题者所做的题和命题者在出题的要点之间可能是客观存在的，也可能说不是由于考生本身能力造成的。比如一篇文章主要考主干，那你大概看一下可能也能把题答对，而另外一篇文章可能是以论据作为测试，那么你把这方面忽略了，得的分也就低了。第三个要点我所推崇的是所有的考生应该学会用英语来思考，也就是说要把汉语的思维模式慢慢地转成英语理解文章的模式，思维模式的转移涉及到文化的观念和文化实际观的问题，我想说一个要点，我们的汉语是从多到一的，也就是说我们采取归纳性思维，而英语是从统一到多，是分析型的方式。

　　第四个方面的要点是要把握好重要的篇章层面，换句话说，比如我们读这段的时候，我们要想想他和上、下文之间的关系是什么，比如英语对比性思维，比如读一篇文章是自行车和汽车，比如在这篇文章出现自行车速度慢，而自行车没有污染，那下一段讲汽车的时候不会讲汽车是钢铁做的，也不会讲汽车造成很多社会问题，它肯定还会针对上面说的自行车慢没有污染，它肯定会说汽车快而有污染，我们通过这样的思考会把自己的速度提高的。

　　第五点是和我们阅读时候的状态有关系的，比如我们有同学读的时候并不投入，速度也就慢了，当我们有充分信心或者注意力集中的时候读的速度自然就快了。
　　希望同学们根据自己的情况发现自己的问题，有针对性地解决。
　　
　　网友：今年的大纲词汇量有没有变化，他可能前面没有听到。
　　
　　夏老师：没有，和去年是一样的，没有任何改变。
　　
　　网友：我刚买了去年的词汇表，今年出了大纲后还要换吗？
　　
　　夏老师：不用了。
　　
　　网友：暑期来了，我是不是需要参加辅导班，对于辅导班的选择，老师能不能给一些建议？
　　
　　夏老师：选择一个辅导班有选择的理由也有不选择的理由，我先谈不选择的理由，英语这门学科有自己的特点和特性，我们不选择的话可以自己摸索和探索，也就是希望我们同学对于问题的发现自己分析，培养自己的分析能力。不选择辅导班的理由之二，就是我们上课的时候老师都讲的是一种技巧；还有一点不选择就是有一些辅导班的确是不认真，也就是说随便找一个老师把这六到八天的时间混过去了。

　　选择的原因就是我觉得老师在思路上，包括文章、解题和篇章分析的思路上可以给我们一些选择，给我们带来新的感觉，我们在课堂上很注重篇章的分析，那么在老师的带领下自己不用费太多精力，可以了解这些篇章的分析思路。第二点就是我们在课堂上面的一些词汇、篇章会给同学这些要点；第三点就是说考研的确有很多很好的老师在考研上进行很到位很好的研究，所以在这方面大家参加辅导班就不用自己摸索，老师在课堂上充当的是一个加速器的作用。这是考生的一个选择问题。
　　
　　网友：我想问一下，考研语法到现在，比如05年的试卷中如何考？因为没有单项选择了，是不是对考研语法考察的难度降低了？
　　
　　夏老师：这个看法是错误的，为什么这么说呢？考研现在没有专门的语法测试题，这完全不能得到谬论或者悖论，说考研不考语法了。那么应该怎么复习语法呢？其实考研不考语法的深层原因之一就是我们中国的教育可以说是很高的水准了，可以说高中的教育已经有完全的语法分析了，那么考生在考研当中出现了语法的难点、疑点、盲点，那么这些盲点也可以听一下老师关于考研语法的评点，还有一点就是考生不能就语法学语法，而应该放到篇章中学习。
　　
　　网友：我是在职人员，现在非常想考研，但是已经离开学校很多年都没动书本了，现在对于考研一个是情况不了解，另外一个就是可能英语很长时间没有接触了，不知道从何入手，是不是按照大纲复习就可以了？我要不要参加考研辅导班？
　　
　　夏老师：第一点，既然那么多年没看英语书了，但是像我们国外的专家指出，语言的学习或者语言的运用本身是和天赋有关，你要重新捡起来，肯定比从来没学过容易得多，另外一点，我们考研可以说是对人才的选拔考试，也就是说他所针对的是对大学四年优异成绩的学生的挑选和选拔，对考研的竞争也要有很好的思想准备，第三点，针对大纲复习是没错的，但是大纲是一种精神，你还要进行演练，包括我刚才说的模拟题，第四点，对于这位网友我还是建议参加好的辅导班，这样可以加速自己的恢复能力和水平。
　　
　　网友：夏老师，在背诵词汇的时候，是应该重在广度还是深度上？
　　
　　夏老师：对于词汇的问题，我回答这个网友三点问题。第一，词汇深度问题肯定是考研考察的重点，以5500个大纲单词为主要，加深词汇的深度，比如举两个例子，第一个是考研经常出现的doubt和suspicion，这两个词都是怀疑，但是前一个是一种怀疑，而后者是一种否定。比如05年已经出现了的两个有关比较的词汇。我们要搞清楚了，如果这两个词不明白，那我们关于这个词的阅读题的选择也不会选对。所以我们要把扩大词汇量叫做消极理解，所以我们要进行理解能力的培养，如果我们把词汇的深度掌握好了，我们也会运用得更好，而对于其他的一些消极词汇，也就是说我们见到了以后理解它，感觉它。其实从大纲出题的角度来说，考的都不是以超纲词汇为主的，98％以上的题，都是围绕大纲词汇进行出题的。

　　第三点，在时间的分配上，仍然还是要牢牢地在篇章中分析词汇的用法，在运用中感知超纲词汇。
　　
　　网友：关于今年的新题型，怎么样在复习中把握？
　　
　　夏老师：我把几个题型的共同之处进行分析。对于PartB要注意的是第一段，这就暗示着，我们在解题的时候要牢牢把握文章第一段；第二点就是不管任何题型的分析，我们都要把握好段落的研究和主旨句与段落的发展句；第三点，在复习的时候，如我前面所说的，一定要把握好句子与段落之间的逻辑关系，学习逻辑关系的时候就应该注意好各种逻辑关系之间的信号。比如我刚才所说的一种总分的逻辑关系，那么就是考生经常见到的，先有一个陈述，然后再出现顺序的提示词，这是我所说的第一部分，就是对于在段落里面填空的是一种综合的情况，把刚才全部的要点综合进去了。

　　第二，对于排序问题，有四个方法，第一，牢牢把握第一自然段，因为它对于整篇文章是一个主旨，所以这一段把握好后下面才能顺，第二点就是要分析每个段落作者的话题，第三点，最重要的就是要把握好每一段的开头句和上一段最后一句，以及每一段最后一句和下一段第一句，也就是说在段落间转接的承上启下的句子是相当关键的，在分析的时候可以从概念以及情感方面去看，排序题最重要的就是对句子逻辑关系的考察。

　　对于第三个选择就是给论查论据或者给论据查论点，对这种题型还是要加强段落的分析，在准备这部分的时候一定要以自然段和自然段之间的关系进行分析。
　　
　　网友：今年是不是一定会出排序题？不要去年的填空题了呢？

　　夏老师：没有办法回答，四种情况出现的可能性各占25％。
　　
　　网友：写作在考前突击就可以了吗？
　　
　　夏老师：我用三方面分析一下，第一方面，我们必须要从阅读完成到写作的过渡，从接受过渡到语言的阐述。第二点就是错误在哪里呢？也就是说在阅读的时候如果不注意知识的积累，到考试的时候去背一点作文是完全不可以的，不要说背一点模式，然后考试的时候就把这个模式用上去，这一点是绝对不可以的。第三点就是写作的时候仍然要注意连贯性。
　　
　　网友：希望夏老师给我们大家一个复习计划。
　　
　　夏老师：在七、八月份还是要抓住真题和大纲词汇，在七、八月份这个阶段如果能力已经达到这个水平的时候模拟考察要做，在九月份的时候要加强对模拟考试的精神层的阅读，我顺便提一句，如果考生不能把这十套模拟题当成测试，因为我在文章选择的时候总共有120篇文章，希望大家做题的时候要认真注意一下，进行分析。在九月份以后要加强写作和查缺补漏的问题，我们要选择一些好的模拟题再做，我想这样考生才会成功，很多同学不是在于语言能力的问题，而是在于他们对考研特殊的篇章的熟悉操练和把握应用的问题。
　　
　　主持人：有位考生说他刚刚参加完六级考试，他问六级的词汇和考研的词汇有什么区别？
　　
　　夏老师：就目前的大纲来说，六级的大纲比考研多1000个单词，换句话说，六级更注重的是词汇的广度，而考研是一种应用型的理解，给考生提供的是运用的把握和深度的理解。第二点，这位考生刚过六级考试，希望他现在还是要以考研为主要，因为考研有自己的考察范围和特点。
　　
　　网友：考研复习初期阶段用什么参考书好？是不是综合性的参考书？
　　
　　夏老师：对，没有问题，综合性的参考书就可以。
　　
　　网友：您的暑假面授班都哪里有？
　　
　　夏老师：成都、昆明、石家庄、延安、南京、合肥、北京、桂林、长春、沈阳、大连等等。
　　
　　网友：我对于自己的本专业很感兴趣，想上研究生深造，我的数学底子很好，但英语的基础很薄弱，现在连四级都没过，您觉得我现在应该从哪方面进行努力呢？
　　
　　夏老师：首先这位网友一定要有信心，四级是水平的考察，而考研是能力的把握，我们以前考试的时候，很多同学四级都没过，但是考研也是上线的，第一就是要有信心。第二就是要有科学的复习方法，也就是说四级的单词和考研的单词只差1000多个单词，还是有希望的。
　　
　　网友：市面上关于阅读的书很多，我想问一下选择一本或者两阅读资料的标准和方法是什么？
　　
　　夏老师：前面我已经提到这部分，就是关于阅读书的选择问题。
　　
　　网友：我想向您咨询一下填空式阅读，因为我发现去年填空式阅读不像大纲样题那样，所空的字句是在原文的段首和段末，而是整段的缺失，我想问您一下应该怎么处理这个问题？
　　
　　夏老师：的确是这样，按照今年的大纲，网友可以参考的是大纲对于动物化石的认识这篇文章，它的主要的侧重也是在段落之内，句子里面的语句关系，而且05年的那一套在大纲里面没有出现，那个更要考察的是段落之间的考察，两者区分是这里，一个是在内为主，一个是在间为主。
　　
　　网友：我选择星火系列的词汇书背，这个方法行得通行不通？
　　
　　夏老师：行得通，没有问题，但是仍然要加大阅读。
　　
　　网友：我考研三年了，英语就是提不上去，该做的我觉得我也做了，请问老师该怎么办？
　　
　　夏老师：来听听我的课。
　　
　　网友：请问老师，现在就要开始做真题吗？
　　
　　夏老师：是，现在就可以开始做真题了。
　　
　　网友：我的英语差得不知道怎么说了，现在只要一参加英语考试我的心就发毛，尤其听说考研特别难，夏老师能给我想想办法吗？
　　
　　夏老师：说几句，第一是鼓励的言词，首先我们在情感上要摆正这个心态，不要去畏惧它，尝试去接受它，甚至是喜爱它，这是相当重要的，第二点，你要去努力做，第三点就是要网友试试哪些方法适合自己，要安排着去做一些努力，比如可以用英语的方法进行思考等等。
　　
　　网友：听说有一本书叫2006年考研考点透析，不知道您听说过没有，是高教出版设出版的。您能不能评价一下这本书？
　　
　　夏老师：我觉得高教社作为权威出版社他们所出版的书应该有比较好的权威性。
　　
　　网友：今年的作文是不是还是一种图表式的？您能不能预测一下？
　　
　　夏老师：图表式只是一种形式，而不是内容，作为这种形态，在讲座和答疑的稿件中，是一种升华式的，而不是就事论事的文章，第二点就是请考生在考前关注一下我们的预测，现在还太早了。
　　
　　主持人：因为时间关系，最后请夏老师给考生补充几句话吧。
　　
　　夏老师：第一，大纲万变不离其宗，还是按照考研大纲的精神去做，对于新题型也不要畏惧，只是形式变了，出题的方法没有改变。第二点，要做好很好的复习计划。第三，祝大家努力学习，身体健康，实现考研的梦想。
　　
　　主持人：我们再补充一个问题，有网友问您什么时间来北京？现在您在哪儿？
　　
　　夏老师：现在我在外地上课，北京的课八月份开。
　　
　　主持人：好，那我们今天的访谈就到这里，非常感谢各位网友和夏老师的参与，谢谢大家，再见！