朱泰祺等辅导考研英语：最后70天如何突破

        现在的同学做模拟题的时候，有一个缺陷，只做真题。真题的书社会上有的是，为什么呢？好多作者都出了书，因为第一不用自己出题，国家出题，拿出来全变成我的著作，如果按字数算稿费的话，拿来本身已经是有稿费了；另外，上面的注册如果我从来没有写过，到社会上买几本书，别人已经著好了，我稍微的改一下，这个东西就成为我的了。相对是比较容易的，因为有关这方面既有教育部很权威的注册，答案也是肯定的。所以很多人作为搞考研辅导的人来说，不太愿意自己找一篇文章，自己进行改编，抽到400-500字，五段，然后命题，基本和国家考研的题差不多的难度，而命题的思路都达到现在考试的要求，这个是很多人不愿意干的。因为你变这样一篇文章起码三天到七天，而那个的话三天到七天可以出一本书了，而你只有一篇文章。

　　所以有很多的辅导班，你去看一下，都是讲真题。你作为一个老师，你拿出来的东西，你的东西和国外的考试抄过来进行改编也要付出巨大的艰辛。如果他现在还没有能力拿出自己的东西来，让考生一看，感觉现在的考题差不多都一样，题材、字数都差不多，这就有问题了，所以你要适当的做一点这样的考题，为什么呢？因为真题你要做的最主要的是最近三年的。比如说我们的考试大纲，出了三套题，是最近三年的。考试中心现在告诉我们，现在的命题思路，命题要求就是这三套题，就是他来告诉你，他为什么不印十套呢？十套的话价钱就贵了。这本书起码得在30-35块钱，高教出版社的收入也高了，他为什么不这样做？他们也知道，因为你出版的书首先要考虑，这个书是无声的语言告诉读者，这就是我们考试的要求。通过什么？通过2003、2004、2005三套题，可是我们如果现在在课堂上大讲特讲98年、99年、2000年的，连命题的老师都已经退休了，你还很来劲。过几年，变化都是很慢的，你今年考，只知道现在的，我搞了20多年了，这条路走过来了，从最容易的相当于二级难度的考验，到现在相当于国家四、六、八级考试的难度。

　　所以说，考研越来越难，难到了现在成为我国教育部所设计的各种考试里最难的一项，甚至是比所有的考试都要难，就是说入学考试比博士生考试还要难。有同学会问我，是不是博士生考试要比硕士考试还要难？我要告诉大家，博士生考试各个学校自己出题，我如果出题一个学生都招不进来，我能那么傻吗？但是你又要出的难，因为教育部要抽查你，某某学校的博士生的考题拿给我看看，只是对付这种官僚太容易了，我就是这样对付的。我们学校让我出题我就是这样出的，70%的题都是比较难的，文章有得很长，600字、800字，有一部分比较容易的题，30%容易的、70%难的，考了以后不是都不行了吗？我有办法让大家考分都很高，30%容易的占70%，70%难的占30%，我上面没有注出来，他们看的时候只看到难的，不知道我的手脚难在哪儿。我招进来的照样是五十几分、六十几分、七十几分。

　　各个学校的博士生的入学考试水分很大，因为教育部曾经让我们几个人把各个学校的博士生考试拿来，然后评价他们这个学校出题的难度。我是搞这一行的，我们看了以后，到我这儿来做点手脚不容易，你的题目难，每一道题的给分必须给我标出来，不是送上一张卷子来，这样我就知道进来的这个学生的水平，如果你给分不高，这张卷子70%是难的，可你只算了30%的。外行看热闹，内行看门道。我们考研的难度是比较难的，但是我们考研有一个容易的地方，词汇量有限制，这个大纲词汇量的限制是5500个字，但是这5500个字不包括同根词，很多同根的词都算一个词，本来一个字现在拿出来是一大堆，还有合成词，这都不算。从词根类来计算，当然它编也不一定，有的时候算三个字，所以编这个词汇手册的原则也不是很清楚的，有一定的任意性，它的理论上的规定性不够。词汇量控制在5500个字，它的语言的难度就不可能太大，它涉及的方方面面语言不多，我们涉及的历史不多。比如在一场战争里，拿坡仑的士兵都得了肝炎，像我们的文章里就没有这个。文学是新的，特别是小说、故事不考，比如《一千零一夜》不考，我们考的一般是叙事文和议论文，或者说明文和议论文，就这两类，议论某一件事情，你是否知道？

　　还有一个，各个命题的思路重点在哪儿，你是否清楚？因为我们这张考卷100分，100分里面阅读理解这一项实际上占了60分，有同学说是40分，因为阅读理解包括了三个方面，一个是传统概念上的阅读理解，第二个是选答题，第三是英译汉。作文：小作文，应用文；大作文，图、表规定议论文。这两项加起来是30分，所以阅读理解和写作加在一起是90分了，如果把选答题和英译汉抛开，传统上的文章，选择题这一项占40分，听力取消了，不考了，考了两年取消了。为什么取消？我是一直反对考听力的，为什么反对呢？现在是听、说、写、读、考，五门样样全，电视里面天天说，我们作为研究生为什么不考？就是因为我们这个考试里面应该让工作了七、八年、十来年的在职人员参与，而他们在工作岗位上已经有一定的成就，有一定的研究，他们来上研究生，毕业了以后，他在三年里面知道什么课应该好好学，什么课听个大概就可以了，将来用处不大，有的甚至是带着问题来的，所以他带着问题来问导师，有的时候跟具体的项目挂上钩了，如果解决他的问题，马上就可以把科技转化成生产力。而应届生没有社会经验，大学学了四年，再学研究生，等于大学学了七年，没有应届生上研究生是带着课题来的，因为他没有搞过科研，所以没有问题。

　　所以我们的研究生的机构可以是百分之五六十可以是应届，因为他们学新知识快。但是必须有百分之四五十的在职人员，这样搭配起来我们的科研队伍有一个承上启下的作用。如果听力一考，写作要求又很高，他在单位里，中国不如外国，中国和外国不一样，中国人学了一辈子英语有的还没有跟外国人说过一句话呢，现在还好一点，60年代学英语的时候，50年代学英语的时候，怎么能见到外国人呢？北京的外国语学院文革的时候还把美国留学生当做美国间谍，所以那时候外国人不来，来的时候欢迎敲锣打鼓，干一段时间搞运动了，就把他们当间谍。所以过去外语学院的英语系，外交几乎没有，就一两个。