考研大师曹其军预测作文题 提高阅读分诀窍

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网友：有些考生想把作文速成，有没有一些速成的方法呢？比如背范文或者是其他方面的测试？

曹其军：首先从作文速成本身来看，要把一些事情说清楚。有很多考生，都有这种想法。咱们把写作的提高和考试作文得分分开。你要提高你的汉语写作能力，还有英语写作能力，那绝对不是一朝一夕，能够搞定的。但是我们现在考试要面对的是考试。是要得分，从得分的角度来说，这种情况有可能出现。为什么呢？因为你的目的是为了把作文写出来去拿分，你并不是为了把作文写出来有多么好，能够发表，或者是得到广大读者认同。你需要从得分角度看待这个英文作文。从这个角度看英文作文的话，我们需要注意哪些东西可以帮助我们得分。在英文考试当中，最能够帮助我们得分的应该落实到两个点上。第一，你的文章要显得很有条例，从头到尾条例非常清晰，不要在上面胡说八道，这样阅卷老师看得晕头转向，他肯定不会给你作文分，条例非常清晰。条例清晰还包括卷面要整洁。你把这个作文搞得一塌糊涂。如果你改卷，你也不愿意看。条例清晰是很重要的方面。条例清晰涉及到段落布局。这个段落在讲话的时候，你要有条例。先写什么，然后写什么，然后先写和后写之间，一定要有逻辑性。我们一部分考生现在写作文的时候发现，就像写汉语的散文一样。想到哪儿，写到哪儿。写出来，缺乏条例性。流水帐，你看起来很难受，这种缺乏条例性的话，这种作文分就很平淡。要把段落的条例搞清楚。第二方面，英文的单句，必须写得非常好。这个好有没有标志呢？要用词用得很地道，这一点，我们中国的学生，可能在这方面比较欠缺。而且短时间之内，你是很难把这个用词用得非常精彩。你说我去背几个英文单词放上去，肯定作用不大。用词精确，能够做到什么样，就做什么样。

不要追求完美。第二，你要保持的长度，句子不要都是四五个字，五六个字，因为四五个字，很难表达你的完整的想法。你写五六个字，像小孩子说话一样。你给英文老师造成的印象很差。

第三，你最好要有比较地道的句型在里面。你这个作文写出来，最后的句型很重要。你如果有这样三点的话，你的句子就写得比较好。你想要在短期之内速成。有同学说，我就背范文好不好。每天写好不好。你怎么做？你一定要认清楚你要干嘛。你的目的是这两方面提高。其实句子的美，你必须从这个角度来考虑，你背一些好的句型，一些优美的句子。你尽量把这些优美的句型和句子变成自己的。这样在考试当中写出来。而不是盲目背一些范文。你背范文很难达到这个目的。

主持人：既然我们说到背范文，范文也不是随便背，能不能给我们推荐几本这方面的教材？

曹其军：我觉得现在最重要的不是背范文，我觉得，最重要是大家要去收集一些句型。我们写汉语作文的时候，也需要有一些句型在里面，整篇文章背，你把古文背得再好，有几句话能用。英文作文同样道理。所以我们有一部分考生迷信背范文。背新概念第三册，第四册，把国外很优秀的作家，写得很优秀的作品，背下来。真正用到你的作文里面去的机遇很少。这样的话，我还不如找一些句型出来，我觉得，这个更重要。比如强调句式，倒状结构，这样的句式多背两句，这样的句式能够很随意发挥出来，就能够装点你的作文。

主持人：大家可能走了一个误区，范文可能不是整篇整篇的背，背了之后，可能用不上。关键还是把句式弄熟了以后，就得心应手了。您参加过阅卷，作文平均分大概是在哪个位置？

曹其军：20分的作文的话，平均分在9分。小作文因为去年第一次考，分数还不错。因为去年写的词相对比较简单，小作文10分，平均分已经过了6分。这两个分数还不错。

网友：到现在复习的时候，复习的不是很理想。但是想今年英语过线，其他方面还可以。能不能给我们指定一下，这位网友，还有这一批这种类型的网友，应该如何采取这些措施来上线？

曹其军：这一部分考生，一个是对自己信心不足的。另外包括一部分艺术类考生，他们因为总体上，对英文的要求不是特别高，只是希望能够达到过线就可以了。同时觉得自己的英文底子不是太好。你首先要检讨一下，你所谓英文底子不好，不好在什么地方。你的弱点对于你做题会带来什么样的损失。应该非常非常具体看待这个问题，而不是盲目感觉自己不太行。我们所谓的底子不太好，实际上是一个问题，词汇量不够。一般我们中国学生的语法底子还是不错的。涉及到词汇量不够，要么是词汇丢得太多，要么是根本记不住。一般，阅读也好，翻译也好，如果你的词汇量不够的话，英文就不会好到哪儿去。一般找到你的问题是，词汇量不够，现在还有两个月的时间。这两个月的时间，要拿出一定的时间来攻词汇。你别以为这两个月攻词汇没有用。应该花点时间来攻词汇，攻词汇之后，你把你的基础再打一打，把词汇再整一整，整得差不多之后，这个词汇量也不是特别大。按照我们考试的复习来看，花两三个礼拜，把这个词汇再滚动一遍，或者滚动几遍，应该说也做得多。之后，无非阅读40分，再加上30分的写作。这70分，有一个基础之后，有80分。这80分拿到的话，45分到55分，完全是有希望的。