1994—2006年考研英语阅读真题结构与内容分析

1999年
Passage1
文章结构：问题——解决方案型。本文主要介绍了个人受伤索赔的来由、发展和变化，并以事实和例子说明法律不象过去那样无原则地保护受害者。

Passage2
文章结构：层层递进型。本文论述的主要对象是网络商务。网路哦技术的发展可能导致网络商务运营方式的变化，而这种变化对经济和社会又会产生影响。阅读时注意各方对于网络商务以及网络商务运营方式变化的反应。

Passage3
文章结构：花开两朵型。本文涉及的两个基本概念是职业教育和基础教育改革。计算机教学是为了职业教育还是基本教育改革这一问题的分界线不明确，而且没有人充分重视这一区别。作者认为，职业教育的计算机基础技能只能起到一种补充作用。

Passage4
文章结构：一枝独秀型。本文论述的主要对象是克隆，指出美国政府在科学家成功克隆了羊以后，对这一问题所作的反应——组成独立专家小组，针对克隆人研究方面的国家政策提出建议。阅读时注意各方的态度。

Passage5
文章结构：一枝独秀型。本文开始指出不可预测性（unpredictability）是科学研究本质的一部分，因为没有不可预测性，就无所谓研究。可是现在有些科学家忽视了对不可预测现象的推测，缺乏创造性，并以错误的方法误导社会其他方面，如商业上的投资行为。阅读时要分析作者对科学家的各种做法的态度。注意：本文末段是对科学家错误做法的剖析和批评。作者从科学家的假设—— 一切都可以预测这一点出发，最终得出一个科学家没有想到的结论——利润不像实验数据那样可以预测，以此反证科学家的做法——不注意不可预测现象是错误的。

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