恩波考研名师周固：解析考研英语历年试题（节选）

41. [答案] [F]
[解析] 本题正确率为54.1%，难度不大。本段的Also前后两个并列部分，都是说家长如何帮助孩子们了解自己的强弱项，如何理解自己的兴趣点，从而确定孩子日后事业的发展方向。概括起来就是F“帮助孩子了解自己”。
42. [答案] [D]
[解析] 本题正确率为56.1%，难度不大。本段第二句开始说到“Have regular…discussions…”，接着说家长要与孩子一起经常讨论对未来的设想，显然，本段的主旨是选项D“定期地讨论未来”。
43. [答案] [B]
[解析] 本题正确率为64.5%，难度不大。本段主要讨论家长如何教育孩子怎样工作，具体地说，就是教育孩子养成“如期完成任务”的好习惯。段落也强调了“work”和“skills”的概念，很明显，本段的主旨是B“培养孩子的工作技能”。
44. [答案] [C]
[解析] 本题正确率为74.1%，难度不大。本段分别对孩子花太多时间在游戏、电视、流行音乐等耗时间、无意义的活动上的行为提出批评，末句还指出，这一切不利于孩子们的人际能力和持久注意力的培养，显然，本段的主旨是C“对休闲活动限定时间”。
45. [答案] [E]
[解析] 本题正确率为61.3%，难度不大。 本段重点讨论如何应对挫折和压力等人生障碍，并指出，家长应该通过家庭讨论来引导和培养孩子应对这些困难的能力，显然，选项E“帮助孩子培养应对策略”是正确答案。

Part C
46. [结构分析] 这是一个简单句。“legal learning”是主语， “has been viewed in such institutions as”是谓语部分，后面是“rather than”连接的两个并列宾语。
[词汇难点]  句中有几个词汇难点，首先“institutions”一词多义，这里根据上文应译为“学校”；其次，“the special preserve”的理解和表达也很难，应译成“律师所专有的”；最后，“the intellectual equipment”应根据上下文灵活地译为“知识素养”，其中equipment不能机械地翻译成“装备”。
[参考译文]  长久以来，法律知识在这类学校里一直被视为律师们所专有的，而不是一个受教育者的知识素养的必要组成部分。
47. [结构分析] 这是一个主从复合句。“it links…in a manner”是主句部分，后面的“which”引导定语从句，修饰manner一词；定语从句中又有一个次定语从句“journalists forge on a daily basis…”修饰links一词。
[词汇难点]  句子中，“manner”是多义词，这里的意思是“方式”；“be parallel to”则是一个固定的短语，意思是“与…平行，与…相似”；“forge”是个多义词，意思是“铸造，建立，伪造”，这里取第二个语义；“on a daily basis”是介词短语，意思是“每天”，类似的表达如“on a weekly basis”；“cover”也是个多义词，这里的意思是“报道”。
[参考译文]   另一方面，这一学科把这些概念结合到日常生活中，这与新闻记者每天报道和评论新闻时的做法是相同的。
48. [结构分析] 这是一个主从复合句。“the idea that…rests on an understanding of ”分别是主句的主谓宾成分；其中“that the journalists…”部分是同位语从句，修饰idea一词；介词of后面是两个并列的宾语。
[词汇难点]  句中的“rests on”是动词短语，意思是“取决于，依靠”；“established conventions”意思是“已确定了的规约”；“the news media”意思是“新闻媒体”。
[参考译文]  新闻记者应比普通公民更加透彻地了解法律，而这种看法是基于他们对新闻媒体业已确立的规约和特殊责任的理解。
49. [结构分析] 这是一个主从复合句。“it is difficult to see”是主句部分；“how”引导宾语从句；宾语从句中又有一个定语从句（who do not have a clear grasp of the basic features of the Canadian Constitution）修饰“journalists”。
[词汇难点]  句子中的“grasp”是多义词，这里的意思是“了解，把握”；“features”的意思是“特征，特点”；“do a competent job”的意思是“有能力地做工作（competent意思是‘有能力的’）”，该表达式意思再引申一下，就是“胜任”；“stories”是多义词，这里的意思是“（新闻）报道”。
[参考译文]  事实上，很难设想那些对加拿大宪法的基本要点缺乏清晰了解的新闻记者何以能胜任政治新闻的报道工作。
50. [结构分析] 这是一个主从复合句。“While…”引导的是从句部分，“it is…”部分是主句；主句中有两个并列的不定式结构，即“to rely on…and make their…”。
[词汇难点]  句子中的“enhance stories”部分根据前后语义，可灵活地翻译成“提高报道的质量”；形容词“preferable（更合适的）”在这里可翻译成“最好…”；而“notions of significance”的意思则是“对重要性的理解”。
[参考译文]  尽管律师的见解和反应会提高报道的质量，但新闻记者最好凭借他们自己对重要性的理解自行做出判断。

Section Ⅲ  Writing
Part A
【写作指导】今年的小作文是一封书信，内容比较简单，请考生给图书馆写封信，提些建议。显然，这样的命题只有一个动机：考查考生最基本的应用文写作能力和词句使用的基本功。写作时，考生只要注意书信写作的格式和语气的客气诚恳，按照指令的要求展开100字就行。
参考范文
Dear Sir,
　　Library is essential to us students as well as to the teachers, and our university library is providing a very good service.  But I would suggest that there is still room for our library to improve its service.
　　For example, our university library may consider subscribing to more foreign publications, including both professional journals and diverse magazines, with which we may keep up with the latest developments in various disciplines and broaden our view of the world.  Also, there are usually long lines waiting for assistance in our library.  It is time for our library to open more assistance windows and lengthen the service hours.
　　We will be much grateful if you consider my suggestions. 

Yours truly,
Li Ming

Part B
【写作指导】  今年的图画作文由于没有副标题和文字提示，部分考生在审题时就觉得确定不了作文的主题。实际上，仔细分析漫画中的两个人以及他们头脑中所想的事情，不难看出，该图画描述的是一些人面对挑战时胆怯的心态，具体点说就是表达了“缺乏信心和勇气就无法战胜挑战或困难”这样一个主题。由于提纲要求举例，所以常规的写法是立论写法：先概括文章的核心论点，然后举例论证，最后再概括全文。当然，这只是内容的一种写法，按照考试中心的精神以及阅卷的实际，本次大作文的内容可以是关于信心、关于勇气、关于如何面对挑战困难等等的话题，只要考生的作文与这类内容有关，且自圆其说，都不算偏题或走题。接下去就是遣词造句了，这是考研写作的一个最根本的考查目标，就看各位考生的语言基本功了。

参考范文
　　It is generally recognized that confidence is the first stepping-stone on the path to success, and conversely, a lack of confidence will invariably lead to failures.  As we can see from the picture, the goal keeper looks worried for he fears that he is not “big”enough to block the shot.  Meanwhile, the shooter seems to be discouraged for, in his mind, the goal keeper “fills” the whole goal and he has no chance to score.  Actually, for lack of confidence, both players lose even before the game is over. 
　　Similar situations can be found everywhere in our daily life.  For instance, the Chinese soccer team always becomes nervous when confronted with the South Korean team, and the team players seem unable to pluck up enough courage to compete against the South Korean team, and naturally they lose almost all the matches.  Also, it is because of a lack of confidence that many youngsters fail in some “crucial” examinations, job interviews or careers.
　　In a word, no one may hope to be a success in his life or work unless he learns to be confident of himself whenever confronted with a new problem or challenge.

专家点评
　　总的来说，2007年英语试卷的卷面设计和多数题目的难度把握比较适中。其中阅读B节的段落标题题型略显简单；而图画作文由于没有任何主题提示可能会导致部分考生审题困难。综合来看，今年的卷子难度与近几年还是基本相当的，能够充分地反映出考生的实际英语水平。

◆ 英语知识运用与近年相比难度中等。与往年一样，今年的考查重点仍是考生的英语词汇知识，包括词汇的准确意思、一词多义、近义词辨析以及词汇搭配等。与此同时，今年的英语知识运用部分还突出了对考生语篇层次上理解判断能力的考查，不少问题，如Q2、Q6、Q7、Q8、Q9、Q12、Q14、Q17、Q18都要求考生在充分理解上下文连贯语义的基础上进行判断选择。要想在英语知识运用部分拿高分，考生既要有充分的词汇技能，还要有良好的阅读技能。

◆ 就阅读理解A节而言，四篇阅读文章中，第一篇属于现象—解释性语篇，第二篇属于专题报道性语篇，第三、四篇都属于问题—解释性语篇。阅读文章的语言难度比较适中，但超纲词不少，虽然其数量仍在大纲所规定的3%范围内。今年的阅读文章内容涉及了足球才能、智商测试、家庭经济以及企业的信息安全四个方面。阅读文章后面的问题和选项设计沿袭了近几年真题的基本特点，甚至出现了一些“似曾相识”的表达设计形式。从语篇特征以及问题设计的延续性角度来看，考生仔细研习近年真题阅读格外重要。

◆ 今年阅读B节选用了段落主题句这样一种考试题型颇出人意料，但正如我在课堂上所讲的那样，由于英语语篇的段落主旨一般比较凸显，所以根据已知段落归纳相应的主题（标题）难度不会很大。事实上，考生们也普遍反映，今年的阅读B节好拿分。

◆ 今年的翻译题难度中等，明显易于06年翻译题。画线句子的句法结构不算复杂，当然，一些词汇的理解和中文表达还是会让考生们费些脑筋的。如Q46中的“special preserve”一词，再如Q50中的“notions of significance”等。考生在平时的复习迎考过程中，要认真体会和总结词汇的灵活理解和表达，熟能生巧。

◆ 写作A节是一封普通的建议信，考生有话说，易于发挥。

◆ 写作B节有些难度。与往年不同的是，今年的漫画寓意含蓄抽象，又没有相应的副标题，让部分考生在审题过程中觉得难以确定写作主题，偏题或走题就在所难免。所以，对所给的图画进行适当的理解和归纳也是考生们需要努力的一个方面。从文字表达方面来说，规范的词句运用仍是重中之重，如何利用语言来表达自己的思想仍是考生们需要着力的地方。总而言之，写作部分拿高分要求考生在内容的挖掘组织以及词句的准确运用上狠下一番功夫。

特别推荐：双跨考研经验：英语高分复习“真谛”及复试心得

　　　　　考研英语高分经验分享：我的英语复习技巧

去考研博客圈，看考研名师博客 >>