首页 考试吧论坛 Exam8视线 考试商城 网络课程 模拟考试 考友录 实用文档 求职招聘 论文下载
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培训 | 在职研 | 自学考试 | 成人高考 | 法律硕士 | MBA考试
MPA考试 | 中科院
四六级 | 职称英语 | 商务英语 | 公共英语 | 托福 | 雅思 | 专四专八 | 口译笔译 | 博思 | GRE GMAT
新概念英语 | 成人英语三级 | 申硕英语 | 攻硕英语 | 职称日语 | 日语学习 | 法语 | 德语 | 韩语
计算机等级考试 | 软件水平考试 | 职称计算机 | 微软认证 | 思科认证 | Oracle认证 | Linux认证
华为认证 | Java认证
公务员 | 报关员 | 银行从业资格 | 证券从业资格 | 期货从业资格 | 司法考试 | 法律顾问 | 导游资格
报检员 | 教师资格 | 社会工作者 | 外销员 | 国际商务师 | 跟单员 | 单证员 | 物流师 | 价格鉴证师
人力资源 | 管理咨询师考试 | 秘书资格 | 心理咨询师考试 | 出版专业资格 | 广告师职业水平
驾驶员 | 网络编辑
卫生资格 | 执业医师 | 执业药师 | 执业护士
会计从业资格考试会计证) | 经济师 | 会计职称 | 注册会计师 | 审计师 | 注册税务师
注册资产评估师 | 高级会计师 | ACCA | 统计师 | 精算师 | 理财规划师 | 国际内审师
一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 造价员 | 咨询工程师 | 监理工程师 | 安全工程师
质量工程师 | 物业管理师 | 招标师 | 结构工程师 | 建筑师 | 房地产估价师 | 土地估价师 | 岩土师
设备监理师 | 房地产经纪人 | 投资项目管理师 | 土地登记代理人 | 环境影响评价师 | 环保工程师
城市规划师 | 公路监理师 | 公路造价师 | 安全评价师 | 电气工程师 | 注册测绘师 | 注册计量师
缤纷校园 | 实用文档 | 英语学习 | 作文大全 | 求职招聘 | 论文下载 | 访谈 | 游戏
考研_考试吧考研_首发2011考研成绩查询
考研网校 模拟考场 考研资讯 复习指导 历年真题 模拟试题 经验 考研查分 考研复试 考研调剂 论坛 短信提醒
考研英语| 资料 真题 模拟题  考研政治| 资料 真题 模拟题  考研数学| 资料 真题 模拟题  专业课| 资料 真题 模拟题  在职研究生

新东方:2010考研英语写作实力提高三步走

来源:新东方 2009-4-24 14:12:28 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场

  (本文摘自北京新东方学校考研英语写作主讲名师、新东方在线2010考研英语写作主讲名师王江涛老师2010考研英语写作复习指导视频讲座)

  要想取得考研作文的高分,提高写作实力是至关重要的。首先,背诵范文是一个很好的途径,做到烂熟于心,张口就来,尤其是历年来考研中出现的高分作文;其次是把背诵的文章进行默写,检验自己书写的流畅程度;最后也是最重要的就是把别人用过的好词好句型变成自己的,活学活用,根据同样的题目有写出自己的文章来。当然,掌握一定的写作技巧也是很重要的,比如我们在讲课中讲授到的高分句型等等。

  现在很多同学还在抱着考前背模板的心态在复习考研英语写作,这是一个误区。要想在考研写作中立于不败之地,大家还是应该在切实提高英语写作实力的前提下掌握写作技巧,只有这样才能写出让阅卷老师满意的高分作文。

  如何提高英语写作实力?我们向考生介绍三步走方法:

  背诵→默写→仿写

  一、背诵。背诵是唯一最有效的方法,通过大量阅读、大量背诵可以提高英语积累。

  二、默写。我们总面对一个困境就是单词总是简单,写对太难。多次重复的默写练习,反复纠正自己的拼写错误,可显著提高写作得分,减少不必要丢分。

  三、仿写。根据背诵的文章写出新的文章,成组练习。

  小帖士:

  话题的总结:

  每年作文考题一般不会是当年最热门的话题,也不会是冷门话题,而应该是当年次热门话题

  反复考的话题: 

  青年面对社会(03、04、07、08)两代关系(92、03、04)希望工程(95、01、06)环境问题(99、00、09)文化问题(02、06),这反映了出题者的出题意图正是试图通过这样的话题使青年考生积极思考人生成长中的问题。

  相关推荐:2010考研英语阅读思路:两个目标 总体把握
       2010年考研路上相逢勇者胜 英语词汇是关键
文章搜索
任汝芬老师
在线名师:任汝芬老师
   著名政治教育专家;研究生、博士生导师;中国国家人事人才培...[详细]
考研栏目导航
版权声明:如果考研网所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系800@exam8.com,我们将会及时处理。如转载本考研网内容,请注明出处。